유치원에서의 건강 관리 교육은 어린이의 건강 개념을 강화하고 건강한 습관을 기르며 건강한 행동을 확립하는 가장 효과적인 방법입니다. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 유아 교사의 보건 교육 활동을 요약한 것입니다. 참고를 위해 읽고 공부하는 모든 분들을 환영합니다!

유아원 교사의 건강 교육 활동 요약 1

이번 학년도에는 유치원 지도자들의 보살핌으로 저의 도움을 받았습니다. 동료들과 본인의 노력이 정치적이든, 사고방식이나 비즈니스 능력 면에서 어느 정도 만족스러운 결과를 얻었습니다. 나는 유치원의 젊은 교사로서 항상 더 많은 수업을 하고 더 많은 연습을 하려고 노력하며, 나의 직업적 수준을 끊임없이 반성하고 향상시키기 위해 노력합니다.

앞으로 더 나은 업무를 수행하기 위해 이번 학년도의 업무 및 학습 상황을 다음과 같이 요약합니다:

(1) 정치적, 이념적 측면:

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2단계 교육과정 개혁의 정신이 우리의 일상과 공부에 스며들었습니다. 『새 교과서 속으로』, 『유치원 근로규정』, 『유아교육 지도개요』 등 교육과정 개혁에 관한 서적과 자료를 꼼꼼히 공부하여 교육과정 개혁에 대한 이론적 지식과 실제 적용 수준에 대한 이해를 높였습니다. . 인턴기간 동안 지역 내 신임교사 예비연수에 적극적으로 참여하여 진정한 유치원교사가 되기 위해 열심히 노력하였습니다.

나는 새로운 개요를 진지하게 연구하고, 새로운 교육 이론을 사용하여 작업을 안내하고, 끊임없이 자신을 개선하고 풍요롭게 하며, 개척하고 혁신하며 시대에 발맞춰갑니다.

(2) 사업 역량 :

아이들이 새로운 세기의 도전에 더 잘 적응할 수 있도록 나는 항상 "유치원 교육 지침 개요"를 지침으로 사용합니다. 그는 어린이, 교육 및 발달에 대한 좋은 견해를 가지고 있으며 이론과 실천의 통합을 고수하고 보육과 교육의 결합을 고수하며 어린이의 일상 활동을 과학적이고 합리적으로 조직합니다. 비교적 탄탄한 전문지식과 기본적인 교수능력을 갖추고 있습니다.

1. 신입생 환영을 적극적으로 잘하고, 아이들의 일상생활 모든 면에서 적성에 맞는 교육을 접목시켜 교육을 즐겁게 만듭니다.

2. 주제 연구를 적극적이고 성실하게 수행하고 다방면에서 전문 기술을 향상시킵니다.

저는 신임 교사로서 지역구의 '싹이 돋는 컵' 반나절 활동 대회에 참가하여 대회에서 3등상을 받았습니다. 또한, 지역구 '노동자의 노래' 대회에서도 유치원을 대표해 우수상을 수상해 유치원의 집단적 명예를 빛냈다.

평소에는 수업을 진행하지 않는 시간에 선진 교육 이론과 모델을 적극적으로 배우고, 열린 마음으로 주변 사람과 사물로부터 배우고, 강의를 필기하고, 서로의 장점을 공유하고 나의 교육 수준을 지속적으로 향상시킵니다.

유아교사 보건교육 업무 요약 2

아이들의 해맑은 미소와 함께 긴장되고 알찬 한 학기가 지나가고, 2학년 아이들도 변화합니다. 교사로서 중학교 2학년 아이들이 조금씩 성장하는 모습을 보면서 저는 제 직업을 사랑하고 아이들을 더욱 사랑하게 되었습니다. 이번 학기에 나는 모든 일을 진지하게 수행했으며 모든 일에 책임이 있습니다. 이번 학기의 일을 되돌아 보면 이제 다음과 같이 요약합니다.

1. 이념과 도덕

나는 조국을 사랑한다, 4대 원칙을 견지한다, 중국공산당의 령도를 지지한다, 노동규율을 준수한다, 동지단결을 한다, 집단을 사랑한다, 분배를 준수한다, 계급사업을 진지하고 책임진다, 분투한다. 진실, 진실 추구, 업무 혁신을 추구하며 긍정적이고 열정적인 태도로 일합니다. 정원에 배치된 모든 작업을 완료하고 정원의 다양한 활동과 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여하며 업무에 헌신하고 치료합니다. 모든 어린이는 인내, 사랑, 공정함, 존중을 갖고 있어야 합니다.

2. 업무

교육 및 교육

교육에 있어서 저는 모든 수업을 진지하게 가르치는 것이 교육의 질을 높이는 열쇠라는 것을 알고 있습니다. 각 수업을 준비하고 아이들의 흥미를 자극하고 아이들을 행복하게 하며 좋은 교실 분위기를 조성하기 위해 직접 가르치는 그림과 교육 도구를 만드십시오. 모든 어린이에게 관심을 기울이고 개별 어린이의 교육에 관심을 기울여 수업을 상대적으로 안정적으로 유지하십시오. 여가 시간에는 업무에 도움이 되는 책을 읽거나 최신 교육 개념을 온라인으로 확인하며 교육 콘텐츠에 끊임없이 새로운 활력을 불어넣고 있습니다.

1. 교육 활동 중에 수업을 신중하게 준비하고, 수업 전 준비를 잘하고, 수업 후 경험을 신중하게 요약하고, 교육 반성을 작성하고, 매월 교육 에세이를 작성하여 비즈니스 및 작문 기술을 향상시킵니다.

2. 교육 및 교육 활동에서 어린이에게 좋은 조건을 조성하고 충분한 자료를 제공합니다. 일상 활동 중에 우리는 어린 아이들에게 기본적이고 단순한 생활 지식과 경험을 가르치고, 독립적으로 문제를 해결하는 능력을 키우는 데 중점을 둡니다.

3. 새로운 '아웃라인'의 정신을 잘 이해하고, 아이들이 다양한 형태의 관심을 가지고 활동에 참여하고, 주도적으로 학습할 수 있도록 지도합니다. 학생의 적성에 따라 가르치고, 학생의 적성에 따라 가르치며, 교육에 있어서 어린이의 지배적인 위치와 교사의 지배적인 위치를 처리합니다.

4. 설정된 활동 목표, 내용 및 요구 사항에 따라 교육 및 교육 활동의 모든 측면을 조직하고 어린이의 일일 게임 및 야외 활동 시간을 보장하며 어린이에게 활동 자료를 제공하고 어린이의 만능 교육을 더 잘 육성합니다. 개발 능력.

5. 주간 및 월간 계획을 꼼꼼히 작성하세요.

안전 작업

안전 작업은 가장 중요한 작업 중 하나입니다. 이번 학기에는 모든 작은 것부터 시작하고 인내심을 갖고 세심하게 행동하며 모든 어린이의 개인 안전을 보장하기 위해 노력합니다. 모든 교사의 책임과 의무는 부모를 안심시키고 아이들이 안전한 환경에서 생활하고 성장할 수 있도록 하는 것입니다.

1. 아이들에게 이물질을 삼키지 말 것, 불, 물, 전기를 가지고 놀지 말 것, 높은 곳에서 뛰어내리지 말 것, 물을 가지고 놀지 말 것 등의 안전 지식을 가르쳤습니다. 닥치는 대로 높은 곳에 오르지 말고, 낯선 사람이 주는 음식을 먹지 말고, 낯선 사람을 따르지 말고, 위험이 닥치면 도와달라고 소리칠 것입니다.

2. 아침점검제도를 엄격히 준수하며, 아이들이 안전하지 않은 물건을 유치원에 반입하지 ​​못하도록 합니다.

3. 하루 활동의 모든 측면에 대한 관리를 강화하고 어린이 일상생활 관리를 강화하여 모두가 배려하고 사고에 주의할 수 있도록 합니다.

4. 교대근무 인계 및 의약품 등록을 수행하고 1일 상태 양식을 주의 깊게 작성합니다.

보육 업무

일상생활에서 아이들에게 집단과 동료를 배려하고 타인에게 예의바르게 행동하도록 교육합니다. 또한, 부모와 긴밀히 접촉하여 그들의 의견을 경청하고, 개별적으로 자녀를 가르치며, 자녀의 나쁜 점을 바로잡기 위해 부모와 협력해야 합니다. 버릇.

1. 아이들의 정규교육을 더욱 강화하고, 아이들이 본래의 바탕 위에서 어느 정도 성장할 수 있도록 생활습관과 학습습관을 길러준다.

2. 학급의 환경위생과 건강관리에 협력하여 바닥에 먼지나 종이조각이 없고 문과 창문이 깨끗하며 침구류가 깨끗이 정리되어 있는지 확인한다. 정돈된.

3. 의료 시스템을 엄격히 준수하고, 시스템 요구 사항에 따라 각종 장난감, 교구, 기구를 소독하며, 의료 의사와 적극적으로 협력하여 좋은 일을 하도록 합니다.

4. 아이들이 식습관을 조절하지 않고, 음식을 편애하지 않고, 식사 중에 말을 하지 않고, 밥알을 떨어뜨리지 않는 습관을 기를 수 있도록 식습관을 강화해주세요.

5. 아이들의 낮잠 습관을 강화하고, 소음을 내지 말고, 빨리 잠들고, 신발은 깔끔하게 정리하고, 옷은 깔끔하게 개어서 정리하고, 일어난 후에는 침대를 정리하세요.

학부모 업무

1. 학부모님과 적극적이고 정중하게 소통합니다. 오전, 저녁 접수시간을 최대한 활용하여 학부모님들이 상황을 이해할 수 있도록 소통하겠습니다. 유치원에 다니는 그들의 아이들.

2. 부모와 긴밀히 소통하고, 유치원 교육 업무와 과학적인 양육 지식을 부모에게 알리고, 유치원과 협력하여 교육 관리에 있어 좋은 일을 합니다.

3. 부모에게 유치원에서 자녀의 학습 상태를 정기적으로 보여주는 것은 부모가 유치원에서 수행되는 교육 활동과 부모가 자녀와 함께 참여하고 협력해야 하는 사항을 이해하는 데 중요합니다.

유아교사 보건교육사업 개요 3

위생보건교육사업은 유치원 교직사업의 중요한 부분으로 국가 전체의 미래 활성화와 발전과 관련되어 있다. 양질의 교육의 기초가 되는 내용 중 하나입니다.

유치원은 교실 수업, 일상 감독, 위생 및 청소 작업, 야외 활동 등을 통해 위생 및 건강 교육을 중요하게 생각하며 건강 지식을 향상시키고 올바른 위생 행동을 함양하며 환경 인식 및 사회적 인식을 향상시키기 위한 다양한 업무를 수행합니다. 실용적인 능력. 이번 학년도의 보건 사업은 다음과 같이 요약됩니다:

1. 유치원 보건 교육 리더십 그룹 설립:

리더십 그룹은 유치원의 보건 교육 활동을 감독하고 안내합니다. 동시에 주요 간부들의 건강의식을 강화하고, 수시로 건강 지식 상담 활동을 실시하며, 일반 질병 및 전염병 예방 조치에 대한 학습을 ​​조직하고 예방 지침을 제공할 것입니다.

2. 건강 교육을 실천에 옮기십시오.

첫 번째는 교육 시간을 보장하고 보건 교육을 커리큘럼에 포함하며 수업이 주 1회 진행되도록 하는 것입니다. 두 번째는 교직원이 있는지 확인하고 유치원을 3개로 나누는 것입니다. 세 번째는 보건 교육에 내용이 포함되도록 하는 것입니다. 유치원 교사는 수업 계획을 작성하고 교사가 이를 교실에 침투시킬 수 있도록 합니다. 아이들의 연령 특성에 따라 언제든지.

3. 탄탄한 보건 교육 환경을 조성합니다.

학부모 간담회, 가정교류 자료, 홍보물 배포 등 다양한 형태를 활용해 전용 '보건 교육 정원'을 조성합니다. 계절에 따라 다양한 활동을 수행하기 위해 사진과 텍스트를 통해 교사와 학생들에게 신체적 변화에 주의를 기울이고, 전염병 확산을 예방하고, 질병 예방에 대한 상식을 소개하고 적시에 전염병 확산을 통제할 것을 생생하게 상기시킵니다. 방법으로 환자의 빠른 회복을 돕습니다. 이와 동시에 유아들의 정신건강교육을 강화하고 유아들의 성장에 따른 생리적, 심리적 변화에 주의를 기울이고 어린이들에 대한 사상교양과 신체검사를 제때에 실시해야 합니다.

4. 일상 업무에서 건강 교육을 실시합니다.

Ren 교과 교사와 건강 관리 교사는 한편으로는 학생들이 정기적으로 신체 활동에 참여하고 건강 관리를 할 수 있도록 교육할 수 있습니다. 매일 야외 활동과 8일 활동을 강조하고, 어린이의 전신 건강을 지속적으로 향상시키기 위한 보건 지도를 강화합니다. 담임교사는 매주 월요일 개인위생검사를 실시하여 대부분의 아이들이 깨끗한 머리카락과 손톱, 깨끗한 얼굴, 귀, 목, 깨끗하고 단정한 옷, 신발, 모자를 가지고 있는지 확인해야 합니다. 유치원은 상급 부서와 협력하여 연례 아동 체험 활동을 실시할 수도 있습니다.

다른 선생님들도 수업 중 '글쓰기 자세', '올바른 독서 자세', 정상적인 활동 등 아이들의 일상 행동 습관 교육에 관심을 기울였습니다. 이를 통해 우리 아이들이 건강의 의미를 진정으로 이해할 수 있었습니다.

5. 실내 및 실외 위생을 고집합니다.

1. 유치원의 실제 상황에 따라 위생 요구 사항이 종종 적용됩니다. 교실 안팎을 하루 3회 청소하고, 매주 금요일 오후에는 정원 전체를 청소하도록 규정하고 있으며, 지도교수와 담당교사가 점검 및 요약을 실시한다.

2. 화장실 및 기타 장소에서 정기적인 소독 및 소독 작업을 수행하고 등록 작업을 엄격하게 완료합니다.

유치원 교사의 보건 교육 활동 개요 4

대부분의 가정에는 자녀가 있기 때문에 부모는 항상 순종하므로 음식을 위해 입을 벌리고 옷을 찾는 습관이 형성됩니다. 유치원에서는 좋은 생활 습관을 기르고 자신의 일을 이해하기 위해 어릴 때부터 시작해야 합니다. 이를 위해 우리는 또한 아이들의 자기 관리 능력을 강화하고 신체적, 정신적 건강을 향상시켜야 합니다. 평생 건강한 행동 형성에 도움이 되는 돌봄과 교육.

우선, 유아 건강 교육의 맥락에서 어린이의 건강 지식을 풍부하게 하고 가르치는 것이 필요합니다. 아이들이 좋은 생활습관, 위생습관, 신체운동습관을 기를 수 있도록 하며, 풍부한 지식, 행동, 행동을 활용하여 시연, 스포츠 게임, 훈련행동, 습관 함양, 둘째, 어린이 건강교육 과정에서 건강교육의 다양한 기능이 활용되어야 합니다. 예를 들어, 어린이 교육은 일상생활과 결합하여 수행되어야 합니다. 건강한 행동의 과정에는 집단교육과 개인교육이 결합되어야 한다.

첫째, 그룹을 교육하고 그룹 전체의 행동 위생 습관을 바꿔 개인 행동 형성에 영향을 줍니다. "누구나 다 이렇고 나도 이렇게 되고 싶습니다." 그런 다음 특별한 어린이 개개인에게 더 많은 알림, 더 많은 보살핌, 더 많은 지침을 제공하여 모든 어린이가 보다 포괄적인 건강 교육을 받을 수 있도록 하십시오.

올해는 교사들의 끊임없는 격려 덕분에 아이들은 일반적으로 좋은 생활 방식과 위생 습관을 기르게 되었습니다. 신체 발달 측면에서는 야외 스포츠 영역 활동, 하이킹 활동, 야외 스포츠 게임을 통해 어린이의 대근육 발달을 촉진하고 효과적인 신체 운동을 달성합니다. 어린이는 걷기, 달리기, 점프를 조화롭게 할 수 있습니다. 중간 수준의 노인들은 원을 그리며 한 명을 따라가며 모방 연습 등을 배웠습니다. 소근육의 움직임에 있어서, 대부분의 어린이의 소근육은 유연성이 충분히 발달되지 않습니다. 일부 어린이는 단추를 묶을 수 없고, 일부 어린이는 구슬을 묶거나 종이를 찢을 만큼 유연성이 없습니다.

자기관리 측면에서는 어른들의 세심한 아이 돌봄과 아이에 대한 자기관리 교육을 통해 아이들의 자기보호에 대한 인식을 향상시켜 아이들이 외부 변화에 적응하고 능력을 키울 수 있도록 돕습니다. 질병에 저항하기 위해. 하지만 게임에서는 호신술의식이 강하지 않아서 계절이 바뀌고, 옷을 스스로 추가하거나 벗는 방법을 모릅니다. 생활능력 측면에서 볼 때, 아동의 셀프서비스 능력은 전반적으로 낮습니다. 옷을 입고 침구를 정리하는 것이 더 어렵고, 교사는 때때로 식사 후 가글과 입을 닦는 일과에 대해 지속적으로 상기시켜 주어야 합니다. 정신건강 측면에서는 편안하고 조화로우며 평등하고 민주적인 수업분위기를 조성하고 다양한 놀이공간 활동을 마련하여 어린이들의 활기차고 명랑한 인성을 함양하고, 자신감을 고양시키며, 의사소통 능력의 발달을 도모하고, 어린이들이 다음과 같은 활동을 할 수 있도록 돕습니다. 좋은 성격을 형성하십시오.

유아교사 건강교육 활동 개요 5

유치원에서 건강교육을 실시하는 것은 잘못된 건강행위 문제를 근본적으로 해결하기 위한 전략적 조치이다. 유치원 보건교육의 발전과정을 요약하면 다음과 같다.

1. 조직을 개선하고 인식을 제고합니다. 유치원 보건 교육은 '예방 우선, 원천 차단' 원칙을 따릅니다. 교장을 팀장으로, 교감을 부단장으로, 학급담당자와 의료진을 구성원으로 하는 보건교육지도그룹을 구성하였다. 모든 사람에게 보건교육을 책임지는 유치원을 만들고, 이를 실천하며 효과적이고 효율적으로 보건교육을 실시합니다. 유치원 보건 교육 관리 조직, 즉 유치원 지도자, 의무실, 담임 교사, 학부모 위원회의 3단계 관리 네트워크 시스템을 최대한 활용하고 교육부 및 시 교육국에서 발행한 문서를 정리하고 연구합니다. 유치원 보건 교육의 실시 및 실시에 관한 동원 및 홍보 교육을 실시합니다.

2. 교육부와 보건부의 유치원 보건교육 목표를 바탕으로 어린이 건강증진 관련 지식 인식률 제고 방안을 마련한다. 어린이들이 건강한 생활 방식을 갖도록 육성하고 자기 보호 인식과 능력을 향상시킵니다. 어린이의 생활 능력을 향상시키기 위해 어린이의 건강을 향상시킵니다.

3. 보건 교육을 생활에 통합합니다. 유치원 보건 교육의 기본 요구 사항에 따라 보건 교육의 효과를 높이기 위해 유치원 교육 계획에 보건 교육을 포함합니다. 정규교육, 스토리텔링 등의 형태를 통해 관련 지식이 생활의 모든 면에 스며들도록 하여 보건교육사업이 교육형태에 있어서 제도화, 정규화, 다양화될 수 있도록 학년 전체에 걸쳐 반복적인 강조와 지속적인 침투가 요구된다. 건강 보장 교육 작업 계획이 구현되고 실행되며 효과적입니다.

4. 수업활동에 보건교육을 접목시키고, 유치원의 실제 상황과 결합하고, 아이들의 연령 특성에 맞춰 활동수업 형태로 보건교육을 진행합니다. 멀티미디어, 텔레비전, 학부모 포럼 등을 활용하여 건강 지식, 유아 생리 건강 관리, 조류 인플루엔자 등 전염병 예방을 널리 수행합니다. 계절에 따른 호흡기감염병, 장감염병, 식생활, 영양위생에 대한 홍보와 교육은 양질의 교육을 촉진하는 중요한 부분이며 유치원의 모든 업무에 통합되어야 합니다. 보건 교육 작업은 전반적인 발전을 위한 양질의 교육이라는 유치원의 훈련 목표와 일치하는 장기적인 과정입니다. 실습을 통해 우리는 일반 질병 예방에 대한 기본 지식에 대한 교사와 학생의 인식률이 크게 향상되었음을 깨달았습니다. 유치원 정책, 제도, 교사의 보건교육에 대한 이해도 큰 진전을 이루었습니다. 침 뱉지 않기, 쓰레기 버리지 않기, 자주 손 씻기 등 어린이의 일상 위생 행동과 기타 건강에 해로운 생활 습관은 상당한 성과를 거두었습니다.

우리는 건강 교육 사업이 구현되고 구현되도록 보장했습니다.