유치원 교사의 명언

1. 아이의 행복을 미덕과 좋은 교육에 맡기는 것이 유일하게 믿을 만하고 안전한 방법이다. -로크

2. 하지만 모든 학과는 신중하게 사용해야 한다. 학생들이 자신의 일을 잘 하도록 유도하는 것 외에는 다른 목적이 없다. -콰메네스

3. 너무 경솔하게 덕육 선생님을 신뢰하고 숭배하지 마라. 그들은 천사처럼 말하지만, 생활은 필사자와 같다. -존슨

4. 장기적인 이익으로 볼 때, 아이가 어려서부터 약간의 근심을 알게 하고, 약간의 고통을 맛보게 하는 것은 나쁜 일이 아니다. 아이의 인내력과 의지를 키우는 데 더 도움이 될 수 있고, 아이의 건강한 성장에 더 도움이 될 수 있다. -동쪽

5. 아이를 데리고 여행, 등산, 공원을 구경하고 영화를 보는 것은 모두 아이를 칭찬하는 가장 적합한 방법이다. 장사평

6. 아이들에게 부모는 살아있는 사람이고, 본보기이며, 만질 수 있는 영웅이다. -장 하이 타오

7. 아이들에게 부모와 선생님의 책임은 어떻게 그들을 건강, 발랄함, 지식, 정치의식, 잘 표현된 현대 중국 어린이와 현대 중국인이 되도록 교육시키는 것이다. 진학금

8. 무릎을 꿇고 아이의 말을 들으면 순수하고 흠 없는 세상을 볼 수 있습니다! -응우옌겅메이

9. 아이의 행동은 천성적으로 환경 때문에 바뀌기 때문에 공융이 배를 양보한다. -루쉰

10, 아이의 능력의 초기 싹이 특히 귀중하다. 우리가 아이를 원래 자연적 성향으로 인도하는 방식은 아이의 기본 습관을 고정시키고, 나중에 능력의 진로를 결정할 수 있다. 듀이

1 1. 아이들은 좋은 교육을 받아야 한다. 이는 일반 부모의 책임과 관심이며, 국가의 행복과 번영도 아이가 좋은 교육을 받는 것에 달려 있다. -로크

12, 가르치는 사람은 누구나 가르치지 않는 목적을 달성할 것을 기대해야 한다. -예 Shengtao

13, 부모가 아이의 성건강에 관심을 갖는 것은 아이에게 일생의 행복을 주는 것과 같다. 마문휘

14. 부모의 좋은 감정 분위기와 조화로운 가정생활 분위기는 아이의 건강심리를 키우는 환경 기반이다. 여빈

15. 부모가 아이를 비판할 때 아이에게 체면을 세워 주세요. 성공적인 가정 교육은 자녀의 결점을 폭로하는 것이 아니라 부모의 자녀에 대한 깊은 이해, 수용, 존중에서 비롯된다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 여빈

16, 많은 사람들이 천부적인 재능을 가지고 있지만, 발휘하지 않으면 그들의 천부적인 재능은 묻혀야 한다. -롱펠로

17 천재라 해도 태어나자마자 처음 울면 영원히 좋은 시가 될 수 없다. 보통 아이처럼. 도둑은 유치하기 때문에 그를 담보로 잡으면 죽을 수 있다. -루쉰

18, 배제 공부는 선생님이 되기에 부족하다. -"예기 학문"

19, 학력을 전수한 사람도 게시 같다. 엽선

교육은 학습자의 기존 경험으로부터 시작해야 합니다. 듀이

2 1, 가르치는 사람, 잘 생긴 사람, 손실을 만회하는 사람. -"예기 학문"

22. 사람을 교육하는 것은 사람의 성격을 형성하기 위해서이다. 오웬

23. 절대 그들을 불행하게 교육하지 말고, 너무 일찍 어른이 되고 싶다. 칼리닌

비판은 이익 문제가 아니라 누구의 이익 문제입니다. 제임스 그란데

25, 그에 있는 사람들의 교육.

그는 태어날 때부터 말을 하고 다른 사람의 말을 듣기 전에 교육을 받았다. -루소

26. 사람은 도자기와 마찬가지로 젊었을 때 생명의 초기 형태를 형성했다. 어린 시절은 도자기를 만드는 점토와 같다. 어떤 교육을 하면 어떤 차원이 될 것인가. (마하트마 간디, 공부명언) -세데스

(27), 성인은 사람을 가르치거나, 환자의 병 때문에, 개인의 결점 때문에, 또는 학술적 편파로 인해, 결코 한 마디에 얽매이지 않는다. -루

28. 교육 과정을 예술 사업으로 만들다. -헬바트

29. 교육을 받은 사람은 인도하기 쉽지만 통제하기가 어렵다. -호러스

우리 모두 알고 있듯이, 아이의 발육기는 그 일생에서 가장 중요한 시기이다. 도덕적 영양실조와 정신중독이 사람의 마음에 미치는 상처는 마치 신체 영양실조가 몸에 미치는 상처와 같다. 그러므로 아동교육은 인류전에서 중요한 의제이다. -몬테소리

3 1, 엄한 징계는 숙제나 문학 실천과 관련된 일에 사용해서는 안 된다. 도덕적 문제가 위험할 때만. -콰메네스

32. 한 사람의 일생은 모두 어린 시절의 가르침을 바탕으로 한 것이므로, 모든 사람의 마음이 어린 시절에 배양되어 생활의 모든 사고에 대처할 수 없다면 어떤 기회도 놓칠 것이다. -콰메네스