날은 마치 백마 과도 같고, 우리 일은 동시에 끊임없이 반복을 업데이트하는 중이니, 이제 계획을 쓰기 시작할 때이다. 어떤 계획이 좋은 계획인가요? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 4 학년 하권 스포츠 사업 계획입니다. 공유해 주시기 바랍니다. 4 학년 하권 체육업무계획 1

좋은 교육업무를 전개하기 위해 단계적인 교육을 실시하고 이번 학기의 교육임무를 순조롭게 완수하며 학교 업무일정에 따라 이번 학기의 교육계획을 특제한다.

1 학기 교육 목표:

1, 전면 단련, 학생의 체질 강화 노력.

2, 기초지식을 배우고, 과학적인 방법을 배워서 몸을 단련하고, 혁신적인 정신과 실천능력의 배양에 중점을 두고, 학생들이 새로운 학습방식을 수립하도록 지도한다.

2, 학생 기본 상황 분석:

4 학년 학급당 학생 47 명이 체육활동에 적극적으로 참여하고 있지만 기초가 약하기 때문에 경쟁심이 강하고 가소성이 강하다. 어떤 동작은 쉽게 변형되고 파악이 잘 되지 않기 때문에, 이번 학기는 지난 학기를 기초로 학습력을 높이고, 재목으로 가르치고, 합리적으로 교재를 처리하고, 전면적으로 향상시키고, 지속적으로 학생의 체질을 증강시키는 데 중점을 두어 학생들이 덕, 지혜, 체, 미, 노동 방면에서 모두 발전하고 향상될 수 있도록 해야 한다.

3, 교재 분석:

이번 학기 4 학년 스포츠 내용은 달리기, 점프, 던지기, 체조, 게임, 무술 등이다.

달리기는 인체의 기본 활동 능력으로, 교재는 학생들에게 쪼그려 앉는 출발의 기본 동작 방법을 배우고, 달리기의 기본 능력을 향상시키고, 방망이 전달 방법을 배우고, 학생들의 집단협력의식과 협동능력을 키워야 한다.

점프를 통해 학생들은 높이뛰기와 멀리뛰기의 동작 방법을 더욱 익히고 개선하여 학생들의 예민함과 폭발력을 발전시킬 수 있다.

투척은 학생들의 솔리드 볼 기술을 더욱 향상시키고, 소프트볼을 던지는 완전한 동작 방법을 배우고, 학생의 예민함, 힘 등 체력을 발전시키고, 학생들이 운동을 할 때 안전에 주의하는 의식과 습관을 기르도록 양성한다.

체조와 기교는 학생 대열과 체조 팀형 동작의 질을 더욱 향상시키고, 구르고, 다리를 벌리고, 뛰는 동작 방법을 배우고, 학생의 예민함, 조화성, 자기통제 능력을 발전시키고, 학생의 적극적이고 용감하고, 각고의 완강한 투정신을 배양한다.

아동의 특성에 따라 일정량의 게임과 무술을 배치하고, 게임의 과정과 결과를 이용하고, 학생들의 적극성을 자극하고, 무술에 대한 학생들의 흥미와 기본 활동 능력을 높이고, 무덕을 숭상하는 정신과 적극적 진취를 키우고, 과감하게 개척하고, 교만을 이기고, 낙심하지 않는 우수한 자질을 배양하다.

4, 강의의 중난점:

교재의 중점은 달리기, 점프, 투척이며, 강의할 때는 연습조합을 취하고 시범, 과외를 강화하는 수단을 돌파구로 삼아야 한다. 어려운 점은 체조, 기교, 교학에서 직관적인 교학 방법을 채택해야 하고, 교학에서는 안전보호 조치를 강화하고, 교학 임무를 완성해야 한다는 것이다.

5, 교육 조치, 교육 요구 사항:

1, 전체 학생은 적극적으로 체육 단련 활동에 참가하고, 출석제도를 준수하며, 제시간에 수업해야 한다.

2, 체육 수업 관례를 준수하고, 주의 깊게 듣고, 적극적으로 공부한다.

3, 직관적인 교수법을 채택하고, 연습을 많이 하여 학생들이 "자율성, 종합, 확장, 혁신" 할 수 있도록 합니다.

4, 교사 곳곳에서 솔선수범하여 스승이 되었다.

5, 지적 요인과 비지능적 요소의 조화 발전을 중시하고, 즐거움을 가르치고, 학생들의 전면적인 발전을 촉진한다.

6, 세션 일정:

4 학년 스포츠 주간 2 세션, 이번 학기 16 주, * * * 32 세션. 4 학년 하권 체육업무계획 2

는 겨울의 혹한을 보내고, 우리는 또 새로운 학습생활을 시작했다.

이번 학기에 나는 더욱 엄격하게 요구하고, 총결산이 부족하고, 경험을 흡수하고, 반성이 부족하며, 새로운 이념으로 교육 활동을 강화하고, 학생들의 흥미에서 출발하여, 학생들이 부지런히 단련하는 좋은 습관을 길러 학생들의 심신이 조화롭게 발전하게 발전할 것이다. 국가 학생의 체질 건강 테스트 작업을 잘 하고, 전면적으로 발전하는 학생을 양성하다. 이번 학기 교육교육업무계획을 제정하는 것은 다음과 같다.

1, 지도사상

1,' 학교체육업무조례' 를 학교체육업무로 하는 기본법규.

2, 자질교육으로 교육개혁을 전면적으로 심화하다.

3, 과학적 관리로 학교 체육의 전면적이고 건강한 발전을 촉진한다.

2, 전반적인 목표

1, 과학적 관리 시스템을 점진적으로 탐구하고, "규정"

2 를 전면적으로 관철하고, 과학 연구를 선도하고, 교육 개혁을 심화한다.

3, 학교의 스포츠 특색을 창조하고' 합격+특기' 를 양성하는 학생.

3, 구체적인 작업

1, 끊임없이 건전한 과학 관리 시스템

올해 우리 학교는 작년의 스포츠 리더십 팀을 계속하여 스포츠 업무 관리를 네트워크화할 예정이다. 즉 교장 → → 분관 교육 → 체육 교무팀장 → 체육 교사 → 각 반 담임 선생님과 학생. 모든 수준에서 점진적으로 계획을 내리고, 다시 실행하고, 마지막으로 요약한 워크플로우를 실시하다. 업무에서 끊임없이 관리 체계를 조정하고, 올해의 스포츠 관리 업무를 관례화, 제도화, 과학화하려고 노력하다.

2,' 육진지하게'

3, 과외 활동

(1

(2), 1 년에 한 번 학생의 체력 테스트를 잘 하고 등록, 분석 및 총결산 작업을 잘 한다.

(3), 학교에서 1 년에 한 번 열리는 봄육상 경기.

(4), 학교의 특성과 교사의 특기에 따라 학교는 학교급 육상팀과 한 팀을 조직한다. 운동팀은 매주 월요일, 3, 5 에 1.5 시간을 훈련시켜야 하며, 5 월 구육상경기대회에서 성적 요구가 작년보다 높아졌다. 또 학생들의 평소 행사에서 교사는 제때에 좋은 싹을 발견해 운동팀 에셜론을 형성해야 한다. 훈련에서 교사는 훈련뿐만 아니라 학생들의 사상도 파악해야 하며, 문제가 있을 때마다 학생들과 속마음을 나누고 학부모와 연락하고 지도자에게 반영해야 한다.

4, 체육 안전 문제 중시

체육 수업의 안전 문제는 우리 체육 교사가 반드시 중시해야 할 문제이다. 우선, 우리는 책임감이 강해야 하고, 열정으로 학생들을 사랑하고, 학생들을 사랑해야 한다. 수업하기 전에 장소와 기구가 견고하고 안전한지, 수업시간에 학생의 활동 상황을 자세히 관찰해야 하며, 수업에서는 예상치 못한 상해사고가 발생하지 않도록 학생의 안전교육을 강화해야 한다.

3 월 점프 짧은 로프 대회

4 월 점프 긴 로프 대회

5 월 학교 게임 방송 경기 준비 구역 게임 개최 <

는' 새로운 교과 과정 기준' 을 동력으로 교육 교수 연구를 심도 있게 전개하고, 끊임없이 교학 효율을 높이고, 학생의 자질을 전면적으로 제고하며, 학교의 체육 업무를 한 단계 끌어올렸다.

"학교 체육 업무 조례" 를 체육 업무의 기본 법규로, "건강 1 위" 를 취지로 학교 체육 업무를 자질교육의 돌파구로 삼고, 과학적 관리를 통해 학교 체육 업무의 전면적이고 건강한 발전을 촉진하고, 과학적 관리 체계를 확립하고, 교육 개혁을 심화시키고, 자질교육을 전면적으로 추진한다. "초등학생 체제 건강 기준" 을 관철하다. 학교의 체육 특색을 다투어 전면적으로 발전한 학생을 양성하다.

2, 업무 목표

1, 교육 과학 연구 심화, 학과 연구 강화, 교육 품질 향상

2, 전통 종목 파악, 아마추어 훈련 강화, 운동의 질 향상.

3, 업무 중점 및 주요 조치

1 이론 학습을 강화하고, 사덕 수준, 이론 수준, 교수 및 과학 연구 능력을 높이다. 각 방면에서 자신을 엄격히 요구하고, 남의 스승이 되고, 학교의 휴식 제도를 엄수하고, 늦지 않고, 조퇴하지 않는다. 수업시간에 운동복을 통일하고, 학생들을 참을성 있게 대하다. 체육과학연구팀을 잘 세우고, 계획이 있고, 단계적으로 교수과학 연구, 많은 통계를 실시하여 논문 형식으로 요약하다. 수업시간에 많이 연습하고 많이 이야기하여 학생의 체력을 향상시키는 목적을 달성하다.

2,' 학생의 체질건강기준'

이번 학기에는 학생 실내방송체조 훈련을 강화하고 방송체조와 안보건체조대회를 열어' 학생의 체질건강기준' 을 진지하게 실시해 성적 합격률이 시 규정 지표에 달하도록 해야 한다.

3, 교육과학연구활동 적극 수행

요약 과정에서 훈련의 실용성과 과학성을 중시하다. 과학 연구 활동을 정상적으로 전개하고, 교실 교육 개혁을 심화시키고, 교수 구조를 최적화하고, 교실 수업의 효율을 실질적으로 높이다. 체육 이론 지식과 체육 교육 방법을 열심히 공부하고, 업무 경험의 축적과 총결산에 주의를 기울이고, 교수 논문을 쓰고, 체육 교육 수준과 아마추어 훈련 수준의 향상을 촉진한다. 에。 그룹 내 교사는 수업, 심사 활동을 잘 전개해야 하며, 체육을 담당하는 학교 행정은 수강을 강화하고 제때에 의견을 피드백하여 체육 교육 수준을 지속적으로 높여야 한다.

4, 학교 운동팀 훈련

우리 학교는 장거리 달리기 전통 종목학교이며 건전한 학교급 운동팀 틀을 세우는 것은 장기적인 일이다. 스포츠 경기 계획표에 따라 열심히 잡는 훈련. 주도면밀하고 상세한 계획을 세우다. 매일 한 시간씩 훈련을 보증한다. 운동팀 훈련 제도를 규범화하고 각 담임 선생님과 학교 지도자의 적극적인 협조와 지지를 요구하다. 우리 학교가 스포츠 특색 학교가 될 수 있도록 적극적으로 노력하다. 육상팀 훈련을 강화하여 초등학생 육상경기에서 좋은 성적을 거두려고 노력하다.

5, 장비 관리

표준, 계획적으로 장비, 장비 등을 구성하고, 현장, 장비, 장비 관리 시스템을 구현하고, 장비 차용 시스템을 구현하여 최대한의 활용도 및 안전성을 보장합니다.

4, 행사 일정

9 월

1, 체육 작업 계획 수립, 체육 교사 회의 개최, 학기 체육 업무 배치

2, 교육 계획 수립, 수업 준비, 체육 교육 업무 열심히 수행.

3, 각 훈련팀은 훈련 계획을 세우고 에셜론 건설을 건전하게 한다.

4, 1 학년 방송체조를 열심히 훈련하다.

10 월

1, 1 학년 방송 운영 수락.

2, 체육교학업무와 운동팀 훈련을 적극 잘하다.

11 월

1,' 겨울 3 개 대회' 테스트, 에스컬레이션 작업

2

12 월

1, 체육교학업무와 운동팀 훈련을 적극 잘하다.

2, 각 훈련팀은 겨울 훈련을 열심히 한다.

1 월

1, 학생 스포츠 성적 시험.

2, 체육팀 학기 업무 요약.

3, 스포츠 자료 아카이빙. 4 학년 하권 스포츠 사업 계획 4

1, 학생 상황 분석

(1) 생리발육의 특징

1, 4 학년 학생은 일반적으로 9-11 세로 인체발육의 어린 시절에 속하며, 전반적으로 신체 발육은 비교적 안정된 단계에 있으며 키, 앉는 키, 앉는 키, 몸무게가 있다 4 학년 학생들의 상대적 비교는 신체 발육이 가장 빠른 시기이다.

2, 4 학년 학생들은 조용할 때 맥박 평균이 3 학년보다 상대적으로 줄어든다. 여학생의 혈압 지표는 10 세 때 급속히 증가했다. 폐활량 평균은 남녀 모두 증가했지만 차이가 크지 않아 남학생이 여학생보다 약간 크다.

3, 4 학년 학생들의 체력지표가 모두 향상되었고, 50 미터, 멀리뛰기, 50 미터 곱하기 8 왕복 달리기 남학생이 여학생보다 우수하며, 차이가 뚜렷하지 않다. 입체전 굴곡 여학생은 남학생보다 우수하고 차이가 뚜렷하다. 속도, 허리복력, 유연성, 속도 지구력 소질 지표는 4 학년 학생들의 예민한 시기로, 중요한 발전기다. 예민한 자질 발전도 매우 민감하여 기술 동작을 배우고 익히는 것이 비교적 빠르다.

(2) 생심리발전의 특징

1, 4 학년 학생들의 지각의 무의식성과 정서성이 두드러진다. 신체 연습은 참신한 내용에 쉽게 끌리며 연습의 주요 목적을 자주 잊어버린다. 흥미가 매우 넓어서 거의 그 스포츠 활동이 모두 좋아하고, 동작을 인식하는 요령이 비교적 일반적이어서, 비슷한 동작을 혼동하기 쉬우며, 시간과 공간감이 떨어진다.

2, 4 학년 학생들의 주의력이 안정적이지 않고 오래 가지 못하고, 의도적으로 발전이 있지만 아직 완벽하지 않다는 점에 유의해야 한다. 집중력이 좋으니 교환 연습 시간은 20 분 이내로 조절해야 합니다.

2, 교재 분석

초등학교 4 학년 체육 교재는 실천 교재를 위주로 한다. 학생의 능력과 학교의 조건에 따라 체육 교재는 주로 육상 (달리기, 점프, 투표), 체조, 게임, 농구 등 기본 종목을 선택하여 학생들이 달리기, 점프, 투하할 수 있도록 하는 기본 기술을 주로 선택한다. 생활 속의 실용적인 기술을 발굴하다. 체육 단련을 통해 집단주의 정신을 키우고 애국주의 교육을 실시하며 자신감을 키우고 평생 체육을 위한 든든한 기초를 다졌다.

본 교재 내용은 스포츠 기본 사항, 육상류의 스쿼트 거리뛰기, 샌드백 실구 던지기, 체조

3, 목적

1, 학생들이 자신의 몸을 초보적으로 인식하고 몸을 단련하는 간단한 지식과 방법을 익히고, 스포츠, 보건에 대한 안전 상식을 배우고, 몸을 열심히 단련하는 태도를 기르게 한다.

2, 육상, 체조, 구기, 민족 전통 스포츠, 운율 활동, 춤 등의 종목의 기본 기술을 초보적으로 배워 간단한 운동 기술을 익히고, 체력을 더욱 발전시키고, 신체의 기본 활동 능력을 높이다.

3, 각종 기본 기술을 배우는 흥미와 적극성, 그리고 용감하고 완강함, 교만, 패함, 자각적으로 규칙을 준수하고, 단결협력 등 우수한 자질을 배양하다.

4, 스포츠 활동에 적극적으로 참여하는 태도와 행동: 학생들은 다양한 게임 활동에 기꺼이 참여할 수 있습니다. 체육 수업을 진지하게 잘하다. 과학적인 방법으로 스포츠 활동

5 에 참여하고 운동의 기초 지식을 얻다. 학습 및 응용 기술: 학생들은 볼 게임에서 라켓, 드리블 등과 같은 단일 동작을 할 수 있습니다. 기본적인 체조 동작을 하다. 롤링, 포크 등과 같은 단일 체조 동작을 합니다. 안전하게 체육 활동을 진행하다. 야외 활동의 기본 기술을 얻다.

6, 올바른 신체 자세 형성; 체력 개발 (유연성, 반응, 민감성 및 조정 능력 개발) 몸과 건강에 관심을 갖는 의식을 가지고 있다.

7, 스포츠 활동 등을 통해 감정을 조절하는 법을 배워 학생들이 진보나 성공 시 감정 표현을 경험하고 간단히 설명할 수 있다. 퇴보하거나 실패할 때의 심정을 관찰하고 간략하게 묘사하다. 교과 과정 목표의 요구 사항과 학습 분야의 구체적 목표에 따라 체육 수업과 체육 활동을 전달체로 하여 학생들의 심리와 신체 건강, 즐거운 발전을 촉진한다.

8, 체육 단련을 통해 집단주의 정신을 키우고 애국주의 교육을 실시하며 자신감을 키우고 평생 체육을 위한 든든한 기초를 다졌다.

교육 어려움:

체조 기술; 스쿼트 거리 점프

4, 체육 수업 정규

(1) 교사 측

1, 수업 준비, 수업 준비, 수업 준비 안 함

2, 강의요강을 열심히 공부하고 관철하고, 교재를 연구하고, 교재의 목적과 임무를 명확히 하고, 교재의 중점, 어려운 점을 파악하여 본 수업의 교학 임무를 명확히 하고, 몇 가지 임무를 완수하기 위해 취한 교학 원칙, 교학 방법, 조직조치 등을 파악한다.

3, 교육 과제에 따라 장소, 장비 및 교육 도구, 교사가 무단결석을 허용하지 않는 이유 때문에 수업을 할 수 없습니다. 반드시 학교 지도자의 동의를 받고 적절하게 안배해야 합니다.

4, 교학에서' 3 기 교수' 를 강화하고 중시하는 동시에 학생의 능력 배양에 주의를 기울이고 스포츠의 세 가지 방면의 임무를 완수하기 위해 노력해야 한다. 5. 교학 원칙, 교학방법의 운용은 학생의 체질을 강화하는 것에서 출발해야 하며 청소년의 심리생리 특성과 학생의 실제 상황에 따라 과학적으로 준비, 밀도, 운동량을 준비해야 한다.

6, 교사는 외모가 깔끔하고, 행동거지가 대범하며, 교태가 엄숙하고, 자연스럽고, 정신문명 건설에 주의하고, 수업 3 분 전에 옷을 갈아입어야 한다. 수업 현장에서 수업을 기다리다.

7, 학생의 학기, 학년 체육 성적의 평가와 평가를 열심히 하고, 자료의 축적과 보관을 중시하며, 정기적으로 과학적 분석과 귀납을 실시하고, 교학 업무를 지도하고 개선하며, 지속적으로 교육의 질을 향상시킨다.

8, 교육에는 엄격한 조직규율, 엄격한 안전조치와 요구 사항, 상해사고 발생 시 상해사고가 발생할 경우 즉시 상사에게 보고하고 적절하게 처리해야 한다.

(2) 학생 측

1, 학습 목적이 명확하고 적극적으로 자각하는 좋은 체육 수업. 강의를 주의 깊게 듣고, 필요한 스포츠 기본 지식 기술과 과학적으로 신체를 단련하는 방법을 적극적으로 배우고, 점차 자각하여 단련하는 습관을 기르다.

2, 체육수업, 옷차림은 가볍고 단정해야 하며, 가벼운 운동화를 신고 수업할 수 있고, 만년필, 칼 등은 미리 교사의 요구에 따라 지정된 장소에서 수업을 기다려야 한다. 줄을 설 때는 빠르고, 조용하고, 함께 서야 한다.

3, 이유 없이 결석해서는 안 되고, 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 지도자에게 복종하고, 지휘를 따르고, 교실의 각종 규정을 준수해야 한다.

4, 교실에서 교사의 각종 요구 사항을 엄격히 집행하고, 허락 없이 기재 교구를 자유롭게 이동해서는 안 되며, 교사가 규정한 각종 보호 조치를 엄격히 집행해야 한다.

5, 체육기재를 아껴야지, 각종 체육설비와 용품을 고의로 손상시켜서는 안 되며, 수업이 끝난 후 교사의 요구에 따라 각종 기재를 수대로 반납해야 한다.

6, 목적이 명확하고 적극적으로 자각하는 좋은 체육 수업. 강의를 주의 깊게 듣고, 필요한 스포츠 기본 지식 기술과 과학적으로 신체를 단련하는 방법을 적극적으로 배우고, 점차 자각하여 단련하는 습관을 기르다.