시간이 흐르고 상대적으로 빡빡하고 약간 긴장된 작업 리듬으로 인해 우리의 작업은 다시 끝나게 됩니다. 좋은 교육 계획을 작성하면 우리를 놓칠 수 없습니다. 당신이 열심히 노력할 때 당신의 길. 그렇다면 어떻게 사람들의 마음을 감동시킬 수 있는 교육 계획을 만들 수 있을까요? 아래는 제가 여러분을 위해 준비한 다음 학기 유치원 소규모 수업을 위한 샘플 교육 계획입니다.

유치원 소규모 수업 다음 학기의 교육 작업 계획 샘플 1

지난 학기에는 새 학기에 소규모 팀 구성원들이 모든 작업을 진지하게 수행하도록 열심히 노력했습니다. 본 그룹의 미래 사업이 좋은 방향으로 빠르게 발전할 수 있도록 특별히 수립한 업무 계획은 다음과 같습니다.

1. 지도 이념

일류 특성 정원; 정원 작업 아이디어와 관리 계획 및 교육에 따라 지도됩니다. 학년 그룹을 위치로 삼아 다음과 같은 연구에 중점을 둡니다. 작업에서 5점을 달성해야 합니다. 첫째, 우리는 우리가 하는 모든 일에 대해 강한 사명감을 갖고 높은 기준을 가져야 합니다. 둘째, 우리는 업무에 있어 미래지향적이어야 하며, 어떻게 하면 최선을 다할 수 있는지에 대해 더 많이 생각해야 합니다. 셋째, 우리는 상당한 개선을 이뤄야 합니다. 넷째, 우리는 세부 사항에 주의를 기울여야 하며, 다섯째, 이를 바탕으로 혁신에 중점을 두고 더 큰 결과를 얻으려고 노력해야 하며, 교사와 어린이 모두가 성장할 수 있는 좋은 조건을 마련해야 합니다. 아이들의 건강하고 조화로우며 행복한 발전을 도모합니다.

2. 주요 목표:

교사의 사고와 전반적인 교육 수준 향상에 중점을 두고 정규적이고 문명화된 예절 특성 교육을 잘 수행합니다.

3. 구체적인 목표 및 조치:

(1) 학년 그룹의 자체 구성.

1. 각 학급의 교장은 각 학급의 교사들이 함께 협력하여 실용적인 수업 계획을 수립하도록 유도합니다. 팀원들은 자신의 상황을 신중하게 분석하고 개인 개발 계획을 수립하며 목적을 위해 계획을 엄격하게 통제합니다. 학습 계획은 벽에 게시되며, 기간이 끝나면 피드백과 완료 상태가 보고됩니다.

2. 이번 학기에는 본 학년 및

수업의 과제를 더욱 엄격하게 요구하고, 다양한 정규 업무 및 특수 교육 초점에 대해 토론 및 연구를 진행하고, 성찰과 시기적절함에 중점을 둘 것입니다. 조정하십시오. 또한 기록을 유지하십시오.

3. 학년별 그룹 내에서 서로 도우며 함께 가르치는 장난감 만들기, 주제 활동 공유, 문제 인식 함양을 위한 실제 활동, 코스웨어 만들기를 위한 새로운 아이디어 등 다양한 교육 자원을 공유합니다. 각 수업의 성공적인 경험을 바탕으로 자원을 보완하고 경험을 공유합니다.

4. 스승과 제자 짝 활동을 진행합니다. 스승과 견습생은 일주일에 한 번씩 서로의 강의를 듣고, 서로에게서 배우고, 서로의 교육과 가르침을 관찰해야 한다고 주장한다. 또한, 상호 이해를 위해서는 자주 대화하고 소통해야 한다.

5. 각 수업의 특징, 매주 서로 확인하고 매달 소통합니다. 4개의 수업은 미술 교육, 음악 게임, 야외 활동 등 교육에 있어 고유한 특징을 가지고 있습니다. 또한 이번 학기에는 인형 역할 게임을 실시하는 데 중점을 둡니다.

유치원 소규모 학급 교육. 다음 학기 학습 계획 샘플 에세이 2

1. 상황 분석:

(1) 아이들의 상황:

1. 개요:

이 학급*** 학생은 46명이고, 46명 중 4명은 신입생이고, 나머지는 고학년입니다.

2. 어린 아이들의 상황 분석:

부모에게 과외의 중요성을 알리기 때문에 부모는 우리의 일에 더 많은 관심을 기울이고 협력합니다. 우리 학급에서는 특히 자기 관리 분야에서 상당한 진전을 이루었습니다. 한 학기 동안의 훈련과 교육을 통해 세 교사의 공동 노력으로 우리 소규모 학급은 전반적으로 많은 발전을 이루었습니다. 측면에 대해 자세히 분석하겠습니다.

유익한 링크 분석:

1. 유치원에 가기를 좋아합니다

아이들이 학기 초에 유치원에 오면 항상 많은 사람들이 있습니다. 울고 싶어하거나 심지어 거부하고 싶어하는 아이들. 제가 유치원에 갔을 때, 선생님들은 아이들과 연결되어 부드럽게 이야기를 나누었습니다. 점차 아이들은 세 선생님을 사랑하게 되었고, 선생님들을 더 이상 좋은 파트너로 여기지 않게 되었습니다. 선생님들이 나쁘다고 생각했어요.

이제 학급의 모든 아이들은 유치원에 가는 것을 좋아하는데 이는 우리 교사들이 정상적인 교육과 교습 활동을 수행하는 데 큰 도움이 됩니다.

2. 점심

소규모 학급이다 보니 아이들이 처음 유치원에 오면 혼자 밥을 못 먹게 되고, 스스로 식사할 의향도 없습니다. 처음에는 세 명의 선생님이 아이들에게 혼자 밥을 먹도록 권유했을 뿐만 아니라 일부 아이들이 식사를 하도록 도와주었지만 아이들은 집에서처럼 이런 식으로 식사하는 것을 거부하는 경우가 많았습니다. 그래서 우리는 종종 몇 가지 이야기를 했습니다. 그래야 아이들이 점점 더 먹는 법을 알 수 있고, 그래야 몸도 더 강해지고, 더 똑똑해질 수 있습니다. 우리는 항상 스스로 밥을 먹는 아이들에게 별표와 엄지손가락을 선물합니다. 한 학기 동안 교육을 받은 후에 아이들은 내가 독립적으로 식사할 수 있게 되었을 뿐만 아니라 음식에 대한 까다로움도 줄어들었고 점심 습관도 좋아졌습니다.

3. 스포츠 활동에 참여하기

아이들은 어려서 처음에는 작은 장비를 가지고 노는 방법을 몰랐습니다. 나중에 선생님 두 분이 함께 놀고 경쟁하게 되었습니다. 누가 나를 따라잡을 수 있는지, 누가 가장 멀리 던질 수 있는지 비교하는 등. 어린이와 교사 사이의 경쟁은 종종 어린이의 흥미를 불러일으키고 자연스럽게 활동에 참여하게 됩니다. 요컨대, 소규모 학급 아이들의 활동은 선생님의 지도가 필요합니다. 이제 우리 반의 아이들은 선생님 주위에서 즐겁게 뛰고, 점프하고, 게임을 할 것입니다. 운동에 있어서도 우리 반 아이들은 학년 초에 비해 진전이 있었습니다.

4. 또래끼리 단결하라

외동인 아이들은 대부분 비슷비슷하다. 아이들이 처음 오면 아이들과 함께 장난감을 두고 싸워야 하고, 밀고 물기도 한다. 매번 아이들. 우리는 심지어 그들을 잡기 시작했고, 이야기와 동요에 나오는 귀여운 동물 이미지를 사용하여 화합, 우정, 서로 돕는 것에 대해 교육했습니다. 이제 아이들은 또래와의 단결의 원리를 이해하고 행동도 달라졌습니다. 많이 변했고 그들을 제지했습니다. 하지만 아이들은 아직 어리고 때로는 어떤 아이들이 가끔 다투거나 다른 아이들과 장난감을 움켜쥐는 등의 일이 있지만 선생님의 약간의 알림으로 즉시 교정해 주는데 매우 좋습니다

(2) 약한 링크 분석:

1. 혼자서 옷을 입는다

아이의 나이가 어려서 실습 능력이 부족하고, 부모의 애지중지와 아이들이 스스로 일을 할 수 없도록 함으로써 아이들은 이 분야에서 매우 느리게 발달합니다. 비록 학교 시작과 비교할 때, 대부분의 아이들은 신발을 신을 수 있고 자신의 신발을 구별할 수 있습니다. 왼쪽과 오른쪽 발. 그러나 옷을 입을 때 앞과 뒤, 장단점을 구분하지 못하고 잘못된 옷을 입는 경우가 많다. 우리는 다음 학기에도 이러한 면의 함양을 계속 강화해야 한다.

2. 장난감과 도구를 정리하고 매일 학생이 됩니다.

우선 아이들은 활동 중에 혼자 놀기를 꺼립니다. 바닥 전체에 던지고 놀았으니 그 이후에는 걱정하지 마세요. 교사는 아이들에게 정리에 거의 참여하지 말라고 반복적으로 권유했고, 둘째, 아이들이 어려서 일을 어떻게 해야 하는지 모르고 교사의 요구사항을 잘 이해하지 못했다는 점이었습니다. 또한 아이들이 활동에 참여하지 않은 이유

장난감을 정리하고 치울 수 있는 이유.

2. 주간 계획 및 강좌 일정은 주 1회 공지됩니다.

(2) 학부모 활동

1. 과외에서 발생하는 문제를 해결하기 위해 과외 홍보 자료를 배포합니다.

2. 아이들을 태우고 내리는 시간을 이용하여 부모와 대면하여 소통하고, 유치원에서의 아이들의 상황을 진심으로 반영하고, 가정에서의 아이들의 상황을 이해하며, 아이들의 지식 교육 목표를 달성하기 위해 부모의 지원과 이해.

3. 대규모 이벤트 준비:

3월: 온 가족이 키스하고 "3월 8일" 행사를 축하합니다.

4월: 아름다운 봄 나들이

5월: 일하기를 좋아하는 착한 아기

6월: 행복한 "6월 1일"

다음 학기 유치원 소규모 수업을 위한 수업 계획 샘플 3

1. 학급 상황 분석:

현재 우리 반에는 편입생 4명을 포함해 남학생 9명, 여학생 8명으로 총 17명이 있습니다.

남학생과 여학생의 비율이 매우 균일하여 그룹 활동 및 교육 활동에서 아이들의 감정이 더욱 안정되고 행복해지며 활동도 잘 진행될 수 있습니다. 나는 아이들이 곧 서로를 알아가고 새로운 그룹에 통합되어 함께 살 것이라고 믿습니다!

2. 수업 목표:

(1) 자녀 생활 관리 목표

셀프서비스 역량 배양을 강화하고 스스로 할 수 있는 일을 할 수 있도록 하세요. 그리고 안전에 주의를 기울이고 자기보호의식을 향상시키세요.

(2) 교육 관리 목표

◆건강 분야:

1. 유치원에 가기를 좋아하고, 친구가 있고, 참여할 의향이 있습니다. 집단생활.

2. 혼자 식사하는 습관을 더욱 강화하고 책상과 바닥을 깨끗하게 유지하세요. 아이들이 조용히 잠들 수 있도록 간단한 옷, 바지, 신발을 신고 벗고 옷을 스스로 정리하는 좋은 습관을 계속 길러주세요. 일용품을 포장할 수 있습니다.

3. 간단한 건강관리 지식을 이해하고, 질병 예방과 치료를 기꺼이 받아들이고, 오감과 그 주요 기능을 이해하고, 보호를 이해하고 배운다. 다양한 음식을 먹고 물을 마시는 습관을 키우는 것을 좋아합니다. 개인 위생에 주의를 기울이고 깨끗한 것을 좋아합니다.

4. 일상생활에서 전기, 화재, 차량 등 안전하지 못한 요인을 알고 피하세요.

5. 스포츠 활동에 기꺼이 참여하고 걷기, 달리기, 점프하기, 드릴링, 오르기 및 기타 동작을 발전시키려고 합니다.

◆언어 분야:

1. 다른 사람의 말을 조용히 듣는 법을 배우세요. 일상 언어를 이해하고 언어에 따라 행동을 조정하는 방법을 배웁니다.

2. 계속해서 중국어를 배우고 다른 사람들과 중국어로 의사소통하려는 의지를 가지십시오. 다른 사람의 질문에 대답하고 자신의 바람과 요구 사항을 간단한 언어로 표현할 수 있습니다.

3. 동요 낭독, 이야기 듣기, 공연 보기, 책 읽기 등을 좋아하며, 전반적인 내용을 미리 이해하고 자신의 감정을 표현하려는 의지가 있습니다.

◆사회 분야:

1. 다양한 유치원 활동에 참여하고 가까운 사람들과 친해지고 싶습니다.

2. 또래들과 게임하기를 좋아하고, 나누고, 기다리고, 소통하는 법을 배우고, 선생님, 또래들과 함께하는 행복을 경험합니다.

3. 어른들의 영감을 받아 타인의 감정 표현에 주의를 기울이는 법을 배우고, 타인을 위로하고 배려하고 돕는 등의 간단한 행동을 수행합니다. 당신이 잘 아는 사람들에게 기꺼이 인사하고 다른 사람들의 도움에 정중하게 감사하는 법을 배우십시오.

4. 성별, 외모, 기타 외적 특성에 있어서 자신과 타인의 차이점을 비교할 수 있다.

5. 점차적으로 선생님의 제안과 지시를 받아들이고, 집단 생활의 기본 규칙을 준수하는 방법을 알아보세요.

6. 주변 생활환경과 그 변화를 관찰한다. 나는 다양한 축제 활동에 참여하고 즐거운 명절 분위기를 경험하는 것을 좋아합니다.

◆과학 분야:

1. 조작과 바이올린 연주를 좋아하고 오랫동안 지속할 수 있으며, 질문하고 보고 듣는 것을 표현하려고 노력합니다.

2. 기꺼이 다양한 감각을 사용하여 주변 사물과 현상을 인식하고, 사물의 특성을 인식하며, 더 분류하고 비교하는 방법을 배웁니다.

3. 아이들이 익숙한 생활 속에서 예비적인 숫자 개념을 형성하도록 지도합니다.

◆예술 분야:

1. 어른들의 지도 아래 나무, 꽃, 꽃 등 주변 환경에 있는 친숙한 아름다운 것들에 주의를 기울이고 가까이 다가갈 수 있다. 작은 동물, 차량 및 기타 아름다운 것들과 즐거움 감정을 느껴보세요. 음악을 듣거나 미술작품을 보는 것과 같이 동작, 표정, 언어 등을 사용하여 미술작품에 대한 감정을 표현할 수 있다.

2. 음악을 듣고 다른 사람의 공연을 보는 등 음악 활동에 기꺼이 참여하고 음악 활동에 참여하는 즐거움을 경험합니다.

3. 올바른 자세와 자연스러운 목소리로 노래하는 법을 배워보세요. 곡명을 알고 처음에는 간단한 곡의 내용을 이해합니다.

(3) 학부모 업무 관리 목표

(1) 다양한 방법(학부모 면담, 가정 방문, 학교 소식지, 전화 통화, 인터뷰 등)을 통해 학부모와 소통합니다. , 그리고 실제적인 작업을 사용하면 부모의 신뢰를 얻습니다.

(2) 가정방문을 실시하고 부모와 일대일로 더 많은 시간을 보내 아이들의 관련 상황을 충분히 소통하고 이해합니다.

(3) 학교 중이나 방과 후에 자녀를 데려다주고 내려주는 부모의 기회를 활용하여 일부 부모와 대화하고 의견을 듣습니다.

(4) 가정 연락란을 마련하여 부모님께 우리의 활동을 적시에 알리고 협조해 주십시오.

(5) '6월 1일' 어린이날, 학부모 개방일 등 유치원에서 주최하는 일부 활동을 통해 부모는 유치원에서 어린이의 생활과 학습 상황을 이해하기 위해 참여하고 협력할 수 있습니다. 유치원.

3. 대책

(1) 자녀생활관리

1. 매일 선생님은 아이들의 등교를 웃는 얼굴로 맞이하고, 아이들과 소통합니다. 아이가 집단생활의 따뜻함을 느낄 수 있도록 쪼그리고 앉고, 구부리고, 아이를 수평으로 바라보십시오.

2. 육아에 주의해주세요. 날씨가 점점 따뜻해지고 있지만, 아침저녁의 기온차가 크므로 아이들에게 옷을 입히거나 벗는 것이 매우 중요합니다. 아이가 옷을 줄일 수 있는지, 벗을 수 없는지 미리 선생님께 알려주세요.

3. 아이들이 스스로 할 수 있는 일을 하도록 강요하세요. 식사 시 식전 교육을 강화하고, 식전 이야기를 활용하여 지도합니다.

(2) 교육 관리

1. 매일 야외 활동 시간을 보장하고, 아이들에게 다양한 스포츠 장비와 수제 장난감을 제공하고, 아이들이 놀이를 배우고, 놀이를 좋아하고, 아이들의 움직임 조정을 육성합니다.

2. 어린이가 관심 있는 주제에 대해 편안하고 조화로운 언어 의사소통 환경을 조성하고, 어린이가 주도적으로 또래 및 교사와 대화할 수 있도록 격려하며, 언어 의사소통의 재미를 경험하고, 어린이가 적극적으로 언어 의사소통을 할 수 있도록 격려합니다. 예의바른 언어.

3. 부모의 지원, 이해 및 참여를 위해 노력하고, 양 당사자 간의 교육 일관성을 유지하며, 어린이의 미래 발전을 위한 견고한 기반을 마련하기 위해 부모와 적극적으로 협력합니다.

4. 항상 어린이의 관심사에 주의를 기울이고, 어린이가 가지고 놀 수 있는 다양한 조작 가능한 재료를 제공하고, 어린이의 탐색 조건을 제공하고, 탐색에 대한 요구를 충족시킵니다.

5. 소규모 학급에서 아이들의 연령에 맞는 환경을 조성하고, 아이들을 최우선으로 하는 지도 이념을 구현하고, 테마 활동에 따라 환경을 마련하고, 아이들과 부모가 환경에 참여할 수 있도록 한다. 레이아웃하고 교사와 학생, 학생과 학생 간의 상호 작용을 달성합니다.

(3) 학부모 업무 대책

(1) 개학 전 가정 연락, 유치원 입학, 가정 일 잘하기 신입생 방문, 학급 상황 소개 등을 통해 학부모와 교사, 어린이가 최대한 빨리 친해질 수 있도록 하여 유치원에 오는 아이들의 부정적인 감정을 줄여줍니다.

(2) 주제별 교육의 필요에 따라 부모와 학교 의사소통을 통해 부모가 적시에 포괄적으로 자녀의 활동을 이해할 수 있도록 주의를 기울이십시오. 다양한 활동 개발을 더 잘 지원하고 협력합니다.

(3) 학부모가 이 수업의 교육 활동을 계속 파악하고 학부모의 지원과 협력을 얻으며 새로운 유아원 교육 정보를 지속적으로 제공할 수 있도록 학부모 정원의 내용을 적시에 변경합니다. 부모.

다음 학기 유치원 소규모 수업 지도 업무 계획 4

1. 수업 상황 분석 :

마지막 학기의 학업과 생활이 끝난 후 아이들은 우리 반에서는 기본적으로 유치원 생활에 적응했습니다. 그들은 모두 유치원에 갈 의향이 있고 동시에 교사가 주최하는 다양한 활동에 적극적으로 참여할 수 있으며 자기 관리에 대한 좋은 습관을 기르고 학습과 게임에서도 특정 루틴을 형성했습니다. 스스로 식사할 수 있고, 식기를 원래 위치에 놓을 수 있음. 낮잠 시간에는 선생님의 도움을 받아 옷을 입고 벗을 수 있음. 수업 시간에는 조용히 앉아 질문에 답할 수 있음. 두뇌를 적극적으로 사용할 수 있음. 게임 중에 선생님의 지시를 듣습니다. 게임과 활동에 적극적으로 참여하지만, 여전히 지속적으로 개선해야 할 단점이 있습니다. 아이들은 스포츠 활동에 참여하고 게임하는 것을 좋아합니다. 하지만 결국 아직은 작은 학급의 아이들이기 때문에 나이 차이와 능력으로 인해 또래들 사이에서는 자제력이 부족하고 위생 습관도 좋지 않아 물건을 두고 싸우는 일이 자주 발생합니다. 아이들이 수업 중에 방해를 하는 현상도 심각합니다. 모든 측면에서 아이들의 성과에 따라 아이들의 전인적 발달을 촉진하기 위해 새로운 교육 및 교육 목표가 수립됩니다.

2. 교육 및 교육 활동:

어린이는 정규 교육을 실시하고 생활 습관을 기르며 어린이의 일상 생활을 풍요롭게 하기 위해 노력하고 교육 과정의 5개 주요 영역을 유기적으로 결합하여 통합합니다. 일상생활 일상생활에서는 아이들의 학습에 대한 흥미와 지식에 대한 욕구를 자극하고, 아이들의 언어 표현력을 함양하며, 올바른 수업일과와 위생습관을 형성하기 위해 다양한 교육수단과 방법을 활용하고 있습니다. 어린 아이들을 특별히 돌보고, 더 많이 격려하고 도와주며, 자신감을 키우도록 돕고, 전문 분야에 따라 적절한 지도를 제공하며, 돌봄과 교육의 결합을 견지하고, 교육과 보호의 결합을 견지합니다. . 어린 아이들의 정규 교육에 관심을 기울이고 신중하고 인내심있게 아이들 개개인을 잘 대하십시오.

아이들의 독립성과 사회적 적응력을 키우고, 아이들 각자의 장점을 찾아 적절한 지도를 제공합니다. 아이들이 유치원 환경과 학급생활에 적응하고, 좋은 생활과 학습 습관을 확립하며, 유치원에 가고 싶어할 수 있도록 다양한 게임을 진행합니다.

구체적인 조치는 다음과 같습니다.

1. 아이들이 중국어를 계속해서 말하고 올바른 중국어를 사용하도록 육성합니다. 개별 대화와 무료 활동을 통해 개별 어린이는 듣기와 학습을 수행할 수 있습니다. 말하기 연습.

2. 교습활동과 코너활동을 통해 아이들은 또래의 말을 함부로 방해하지 않고 조용히 경청할 수 있도록 훈련하며, 그룹 활동에서 다른 사람의 말을 경청하는 습관을 기를 수 있습니다.

3. 각 교육 활동에서 모든 어린이가 그룹 앞에서 말할 기회를 갖도록 개인차에 주의를 기울이십시오. 어린 아이들이 모든 사람과 그룹 앞에서 자신을 더 관대하게 표현하도록 격려하십시오.

4. 처음에는 걷기, 봄 나들이 등의 활동을 통해 아이들이 감각을 사용하고 계절 변화를 인식하며 관찰에 대한 아이들의 관심을 불러일으킬 수 있도록 돕습니다. 봄과 여름의 이름과 몇 가지 독특한 특징을 알고, 계절과 사람들의 삶과의 관계에 대한 사전 이해를 갖습니다.

5. 소규모 학급 어린이들에게 적합한 활동 콘텐츠를 선택하고, 어린이들이 적극적으로 활동에 참여할 수 있도록 지도하며, 처음에는 간단한 과학 현상을 탐색하고 관찰합니다. 다양한 활동, 지적 게임, 역할 게임 등을 통해 어린이의 지능을 발달시키고 어린이의 창의력 발달을 촉진합니다. 그리고 다양한 게임활동과 교육활동을 통해 아이들이 자신을 과감하게 표현할 수 있도록 격려합니다.

6. 안전교육 활동 : 자기수양력을 키우고, 남을 잡거나 물지 않으며, 또래들과도 잘 지내요!

2. 육아활동

1. 안녕하세요, 안녕, 감사합니다, 천만에요 등 공손한 표현을 풍부하고 정확하게 사용하세요.

2. 유치원 집단 생활에 적응하고, 독립적으로 먹고 화장실에 가는 습관을 강화하고, 세수, 양치질, 옷을 입고 벗는 방법을 배웁니다. , 바지, 신발, 양말을 스스로 배우고 앉고 서고 걷는 올바른 자세를 배우십시오.

3. 간단한 건강과 위생 지식을 이해하고 오감과 그 주요 기능을 이해하며 이를 보호하는 방법을 이해하고 배우며 질병 예방과 치료를 기꺼이 받아들이고 건강의 중요성을 이해합니다.

4. 다양한 음식을 먹는 것을 좋아하고, 주도적으로 물을 마시는 습관을 길러주세요.

5. 일상생활에서 전기, 화재, 차량 등 불안전한 요소를 알고 피하는 방법을 배운다.

6. 교사의 알림과 교육을 통해 아이들은 청결과 위생에 관한 좋은 습관을 기를 수 있습니다.

7. 점차적으로 교사의 제안과 지시를 받아들이고 아이들의 좋은 습관을 강화하며 집단 생활의 기본 규칙을 준수하는 방법을 알고 있습니다.

8. 매일 관찰에 주의를 기울이고 달리기, 뛰기, 던지기, 균형 잡기, 드릴링 및 기어 가기와 같은 어린이의 기본 기술을 개발하고 향상시킵니다.

3. 부모님의 일.

1. 가정방문, 전화 등을 통해 자녀의 변화와 이상현상을 부모에게 반영하고, 부모의 교육방법을 이해하고 그 원인을 찾아 자녀의 교육방법을 공동으로 논의하여 합의점을 도출한다.

2. 아이들을 태우고 내리는 시간을 이용하여 부모와 대면하여 소통하고, 유치원에서의 아이들의 상황을 진심으로 반영하고, 가정에서의 아이들의 상황을 이해하며, 부모의 지원과 이해를 통해 자녀 교육의 목표를 달성합니다.

3. 부모가 유치원의 활동 준비, 유치원에서의 자녀 상태, 성공적인 양육 경험 등을 파악할 수 있도록 "부모 코너"를 강화하고 부모의 참여 인식을 높이고 가시성을 향상시킵니다. , 수평적인 쌍방향 역할을 수행하여 "학부모 코너"를 교사와 학부모 간의 소통의 다리로 만듭니다.

4. 학부모 회의 및 학부모 공개일을 정기적으로 개최하여 부모가 유아 교육의 중요성, 유치원 교육의 모델 및 방법을 더 깊이 이해하고 유치원에서 자녀의 활동을 목격함으로써 가족을 최적화할 수 있도록 합니다. 교육.

4. 월간 근무 일정.

2월:

1. 아이들이 휴원 후 복귀할 때 정서적 안정을 잘 유지하세요.

2. 계절적 특성을 고려한 환경 조성 활동을 수행한다.

3월:

1. 다양한 계획을 수립하고 그 계획에 따라 다양한 활동을 조직합니다. 다양한 일과를 표준화하고 어린이를 위한 정기 검진을 실시합니다.

2. 여성의 날과 연계해 '엄마 사랑해요' 테마 활동을 진행한다.

3. 학부모 회의와 학부모 위원회를 소집합니다.

4. 봄철 전염병 예방.

5. 수업환경 평가 및 교류활동.

4월:

1. 학부모를 위한 반나절 활동을 수행합니다.

2. 일상적인 관리활동을 지속하고, 테마활동을 질서있게 수행한다. .

5월:

1. 테마를 개발합니다.

2. 계절에 따라 환경 생성을 계속 조정합니다.

3. '5월 1일' 노동절 기념

4. '6월 1일' 활동 계획을 수립하고 '6월 1일' 활동을 준비한다.

6월:

1. '6월 1일' 활동을 축하합니다.

2. 축제 교육: 단오절의 유래.

3. 여름에는 다양한 과일을 알아보세요.

7월:

1. 유아 발달 평가.

2. 학기 수업 요약, 개인 작업 요약, 최종 자료 편집을 완료합니다.

3. 명절 어린이 안전교육.

다음 학기 유치원 소규모 수업 교습 계획 샘플 5

마지막 학기에 공부하고 생활한 후 대부분의 어린이는 처음에 자기주도적인 감각을 확립하고 처음에는 사회적 기술을 확립하고 생활 방식을 배웁니다. 그러나 아이들은 여전히 ​​실습 인식이 부족하고 실습 능력이 부족하며 의존성이 강하고 의사소통 능력이 부족하며 언어 표현 능력이 약한 등 몇 가지 단점을 가지고 있습니다. 그러나 이번 학기에 막 입학한 신입생들은 일반적으로 정서적으로 불안정하고 그룹 활동에 통합되기 어렵고 규칙 감각이 없습니다. 그룹으로 활동할 때는 자유롭고 독립적인 활동을 좋아합니다. 이 아이들은 개인차가 있지만, 1년 간의 유치원 공부와 생활을 통해 각 아이들은 큰 발전을 이루었다고 믿습니다. 작업을 더 잘 완성하고 교육의 질을 향상시키기 위해 어린이의 신체적, 정신적 활동과 건강한 성장을 촉진하기 위한 "개요"의 정신이 하루 행사 동안 구현되었습니다. 이번 학기의 작업 계획은 다음과 같습니다:

1. 전체 목표

이번 학기에도 우리는 계속해서 "새 개요" 정신을 성실하게 구현하고 유치원 업무를 준수할 것입니다. 지침으로 계획하고 Orff Music 교육 및 교육을 수행합니다. 일상 활동에서 우리는 각 어린이를 관찰하고 이해하는 것에서 시작하여 어린이가 건강하고 자유롭고 행복한 발달을 촉진할 수 있도록 편안하고 조화로우며 평등하고 상호 작용하는 환경을 조성하기 위해 노력할 것입니다. '유아교육 지침'의 정신은 과거의 권위 있는 조직자이자 연설자에서 어린이 활동의 ​​파트너 지지자, 협력자, 안내자로 바뀌었습니다. 우리 반 아이들의 실제 상황에 따라, 이 연령대 아이들의 신체적, 정신적 발달 특성을 참조하여 우리는 종종 우리 반 아이들의 발달 수준을 이해하고 숙달하기 위해 비교하며 긍정적인 지도를 제공합니다. 교육의 기회를 포착하고, 활기차고 흥미로운 수업 계획을 구성하며, 아이들에게 좋은 학습 분위기를 조성합니다.

2. 이번 학기 주요과제 및 실시방안

(1) 일상교육 및 교직활동을 합리적으로 마련하기 위한 구체적인 조치.

1. 우리 반 아이들의 연령 특성과 발달 수준에 적합한 수업 계획과 교수 계획을 만듭니다.

2. 조화롭고 편안한 교육 환경을 조성하고, 환경에서 생성된 자원을 최대한 활용하며, 어린이의 인지 능력 발달을 촉진합니다.

3. 게임에 대한 어린이의 관심을 바탕으로 게임을 어린이 활동의 ​​기본 형태로 최대한 활용하고, 어린이가 관심을 갖는 실습 활동에서 소근육의 움직임과 손과 눈의 협응력을 훈련하고, 아이들이 몇 가지 기본적인 그래픽을 이해할 수 있도록 도와주세요.

4. 교사는 활동을 실행하기 전에 충분한 교육 준비(활동 자료 준비, 경험 및 지식 포함)를 해야 합니다. 아이들의 조작자료는 능력에 맞춰 준비됩니다.

(2) 어린이의 신체를 단련하고 전반적으로 건강한 신체적, 정신적 발달을 촉진하기 위한 구체적인 조치:

1. 일일 활동을 조직할 때 어린이에게 2시간의 야외 활동이 있는지 확인하십시오. 매일 활동.

2. 모든 어린이는 음악과 함께 즐겁고 유쾌하게 아침운동을 할 수 있습니다.

3. 아이들이 걷기, 달리기, 뛰기, 균형 잡기 등을 발달시키고 향상시킬 수 있도록 매일 관찰에 주의를 기울이십시오.

(3) 수업의 일일 관리를 강화하고 좋은 업무 및 휴식 루틴을 형성합니다. 구체적인 조치는 다음과 같습니다.

1. 수업 및 수업 상황에 따라 "유치원 학급 관리"에 따라 합리적이고 과학적인 수업 계획을 수립하고 일상 업무에서 점진적으로 실행하여 어린이가 좋은 행동 습관을 갖도록 돕습니다.

2. 마커, 이야기 및 기타 형식을 사용하여 아이들이 일상 요구 사항을 명확히 하고 계속해서 좋은 루틴을 개발할 수 있도록 하십시오.

3. 유치원 활동에 적극적으로 협조하고 다양한 업무를

합니다.

(4) 안전교육

1. 개인차에 주의를 기울이고, 소심하고 주도력이 부족한 어린이 개개인이 적극적으로 활동에 참여할 수 있도록 격려합니다.

2. 일부 폐기물을 사용하여 어린이의 스포츠 활동을 풍요롭게 하는 스포츠 장비를 만듭니다.

3. 날씨 변화에 따라 자동으로 옷을 추가해주며, 날카로운 물건을 쫓아가지 말고 안전에 유의하세요.

(5) 부모로서 좋은 일을 하고 그들의 신뢰와 협력을 얻기 위한 구체적인 조치:

1. 학교가 의사소통을 시작한 후에 아이들을 태우고 데려다주는 기회를 이용하십시오. 부모와 함께 가정 내 자녀의 상황을 이해하고 소통합니다. 부모는 교육 방법을 교환하고, 가족은 협력하며, 공동으로 어린 자녀의 발달을 촉진합니다.

2. "부모 정원" 자료는 2주마다 변경됩니다. 자료 선택은 풍부함, 실용성 및 교육적 성격을 반영하여 부모가 자녀의 약한 연결 고리에 대해 지도하고 검토할 수 있도록 합니다. Parent Garden의 정보.

3. 부모가 유치원에서 자녀의 상황을 더 잘 이해할 수 있도록 "가정 연락 안내서"를 주의 깊게 작성하십시오.

(6) 행복한 독서와 노래에 대한 어린이의 관심을 키우고 수업 특성을 개발합니다. 구체적인 조치:

1. 독특한 분위기를 조성하기 위해 수업 환경을 활용하십시오.

2. 활동 중 어린이들이 자유롭게 선택할 수 있도록 지역 활동에 필요한 충분한 자료를 제공합니다.

3. 어린이 수공예품을 테마 활동과 결합하고 테마 활동 벽 장식을 배열합니다.

4. 공유 독서와 오르프 음악을 결합하여 프로젝트를 잘 구현하고 수행합니다.

3. 이번 학기의 주요 활동은 다음과 같이 미리 설정되어 있습니다.

2월:

1. 환경 레이아웃을 개선합니다.

2. 주제별 교재를 선택하세요.

3. 신입생 환영을 잘하고 신입생의 감정을 안정시킵니다.

4. 정상적인 수업순서를 확립하고 점심, 아침운동을 실시한다.

3월:

1. '무엇을 먹나요'라는 주제를 시작합니다.

2. '여성의 날' 활동을 통해 아이들에게 엄마, 할머니, 다른 여성을 존중해야 한다는 점, 열심히 일한다는 점, 엄마가 집에서 할 수 있는 일을 할 수 있도록 도와주어야 한다는 점을 아이들에게 알려준다.

3. 상세한 수업 계획과 주간 계획을 수립합니다.

4. 아이들에게 정기적인 교육을 제공하고 모든 면에서 좋은 습관을 길러줍니다.

4월:

1. '푸른 풀'과 '아기와 엄마' 테마를 실행합니다.

2. '청명절' 무덤 청소 활동을 조직합니다.

3. 봄 나들이 활동을 펼친다.

4. 어린이들에게 안전 교육을 제공합니다.

5. 어린이들에게 올림픽 지식을 알리고 Five Fuwa에 대해 배웁니다.

6. "6월 1일" 프로그램 리허설

5월:

1. "작은 토끼, 착하게 지내세요"라는 주제를 시작하세요.

2. 메이데이 명절 안전교육.

3. 6월 1일 프로그램 리허설을 계속합니다.

6월과 7월:

1. "Wonderful Water" 테마를 실행합니다.

2. '6월 1일' 활동을 축하해주세요.

3. 관심그룹 결과 표시.

4. 최종 안전교육 작업.

5. 수업 내용 요약.

6. "여름이 왔습니다"라는 주제를 개발합니다.

(1) 여름은 정말 덥습니다.

(2) 스트레스를 해소할 수 있는 방법은 많습니다. heat; 우리 수업은 아이들의 연령 특성과 실제 발달 수준에 적합한 음악 환경과 음악 활동을 조성합니다. 음악 활동 학습에 대한 어린이의 관심을 끌기 위해. 다른 특별 활동도 같은 방법을 사용하여 아이들의 관심을 높이는 한 아이들은 잘 배울 수 있습니다.

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