반은 학생이 지식교육을 받는 자원일 뿐만 아니라 학생 사회화의 자원이자 학생이 자기교육을 하는 자원이기도 하다. 다음은 내가 반의 주요 사적을 정리한 모범문입니다. 독서를 환영합니다!

반의 주요 사적에 대한 간략한 소개 기사 1 편

이것은 단결과 우애의 집단이다. 분발하고 씩씩한 집단이다. 이것은 강한 응집력, 생명력, 창의력을 지닌 집단이다. XXXX 반 친구들은 지도자와 선생님들의 교육으로 착실하고, 열심히, 근면하고, 열심히 공부한다. 선생님을 존경하고, 동창을 단결하고, 노동을 사랑하고, 규율을 준수하고, 공무를 사랑하고, 언어문명을 사랑하고, 학교 조직의 각종 활동에 적극적으로 참가한다. 반풍이 정진하고 학풍이 농후하다. 자신의 독특한 풍채를 과시하고 있다.

첫째, 좋은 반풍, 학풍 수립

좋은 반풍은 반 일이 순조롭게 전개되기 위한 전제조건이다. XXXX 반 학생들은 자각적으로 학교 규율을 준수하여 좋은 학습 습관과 생활 습관을 길렀다. 교실의 책상과 의자는 가지런하게 진열되어 있고, 땅에는 종이 부스러기가 없고, 위생구는 사각을 남기지 않고, 늘 좋은 일을 하기 위해 다투고, 학우들 사이에 단결하여 서로 돕고, 네가 나를 쫓아다니며, 비교, 학습, 서둘러, 도움, 아주 좋은 학습 분위기를 형성하여, 학생들의 집단적 명예감, 반의 자부심, 학우들이 점점 자신의 선생님을 좋아하게 되었다 학습 중 반 교육 교수 질서 정연, 학우 간, 사제 간, 관계 조화, 학우들이 부지런히 질문하고, 수업시간에 열심히 듣고, 사유가 활발하고, 자주적이고, 합리적이며, 탐구의식이 있으며, 과감히 자신의 견해를 발표하고, 숙제는 제때에 완성하고, 깨끗하고, 정확하고, 정확하고, 각종 시험에서;

둘째, 우수한 반 간부 훈련

성공적인 집단은 반드시 유능한 반 간부가 있어야 하고, 반 간부는 담임 선생님과 학생을 연결하는 다리로서, 우리 반 간부는 업무가 진지하고 책임감이 강해야 한다. 반장 XXX 는 담임 선생님의 유능한 조수로, 선생님이 반을 위해 많은 일을 하도록 도와주고, 반계

획과 규칙 제도. 그녀는 학생들의 상태를 잘 관찰하고, 일부 학우들의 사상 상태가 좋지 않다는 것을 발견하고, 자발적으로 그들에게 속마음을 털어놓고, 그들을 일깨우고, 그들이 사상상의 곤경에서 벗어나도록 도와주고, 그들이 공부에 집중하도록 도와주었다. 일주일에 한 번 열리는 학급회는 다양한 변화를 통해 학생들이 편안하고 즐거운 분위기 속에서 시야를 넓히고 지식을 넓히며 유익한 교육을 받을 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학교의 요구에 따라 각 항목의 일을 완성하고, 원망도 후회도 없고, 노고를 마다하지 않고 원망도 마다하지 않는다. 학습위원 XXX 는 스스로 공부를 잘할 뿐만 아니라 휴식시간도 활용해 반의 다른 학생들을 위해 강의를 하고, 인내심과 번거로움을 싫어하지 않고, 학우들에게 친근하게 불리는가? 작은 선생님? 。 또 스터디 그룹도 구성했다. 학우들이 서로 돕고, 장점을 취하고, 단점을 보완하며, 학생들의 학습 흥미를 높였다. 반 간부 XXX, 일찍 와서 늦게 가고, 매일 일하며, 당직 동창들이 바닥을 쓸어버리는 것을 돕는 등. 그들은 책임감이 강하고, 각자의 직무, 상호 지원, 협력, * * * * 함께 반 집단 건설에 자신의 공헌을 한다.

셋째, 수업 문화 건설에 중점을 둡니다

판보 팀장 XXX 의 지도 아래 학우들이 운영하는 흑판보, 그림과 그림이 무성하여 매 호마다 참신한 방식, 풍부한 내용으로 여러분을 만나 호평을 받고 있습니다. 교실 안의 벽보는 학생들의 그림, 서예 작품, 우수한 숙제, 정교한 필사, 학생들을 아름다운 나쁜 처지에 처하게 하고, 자연스럽게 아름다운 훈도와 계몽을 받고, 반 문화 분위기를 이용하여 학생들의 마음을 적시고, 학생의 성품을 훈제하고, 학생들의 가치관을 넓혔다. 반의 독서각은 반 전체의 모든 학우들이 집에서 좋아하는 책을 가지고 방과 후 또는 자습 수업에서 군서를 실컷 훑어보고, 독서에서 학생들의 지식을 풍부하게하고, 학생들의 시야를 넓히며, 학생들의 정서를 도야시켰다. 독특한 학급 문화를 창조하여 모두의 성장에 유리한 학습 환경을 창조하였다.

넷째, 다채로운 수업 활동 수행

리더십과 선생님의 지도 아래 XXX 반은 형식이 다양하고 다채로운 학급 활동을 펼쳤다. 독서, 사랑 책, 지식 경쟁, 스포츠 활동이 있습니다. 설 전 XX 커뮤니티 고독한 노인들에게 따뜻하고 사랑을 바치는 행사를 주고, 노인들에게 자신의 사랑을 바치고, 가난한 학생에게 기부를 하고, 피해를 입은 학생들에게 기부를 하고, 손잡고 서로 돕는 활동을 펼쳤다. 스승의 날은 선생님께 축복을 드리고, 직접 만든 작은 선물을 선생님들에게 드리며, 축복어를 드리며 선생님께 경의를 표합니다.

시냇물을 쌓지 않고, 강물까지 쌓지 않는다. 한 걸음도 쌓지 않고, 천리까지 쌓지 않다. 학교의 주재자는 우리이고, 우리는 좋은 학풍 창립자이다. 작은 일을 하고, 달리 () 가 없다. 디테일에 주의하여 손을 잡고 아름다운 미래를 우리 앞에 놓자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

반의 주요 사적에 대한 간략한 소개 기사 2

지도자의 신뢰로 인해 암라 9 년제 학교 7 (1) 반의 담임 선생님을 맡게 되었는데, 이 한 해 동안 나와 학생의 * * * 를 통해 함께 노력하여 이 반을 더 좋고 더 좋게 만들 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 믿음명언) 공부든 인간이든 과거보다 훨씬 적극적이다.

가난한 마을의 아이들에게는, 그들이 똑똑하지 않은 것이 아니라, 부모가 그들에게 좋은 창조 기회를 주지 않았기 때문에, 그들은 독서의 중요성을 인식하지 못하고, 대부분의 학생들이 독서에 대해 왕왕 대처하는 방식을 채택하기 때문에, 그들의 마음속에는 일종의 생각이 생겨났고, 중학교를 읽고 아르바이트를 하러 갔다. 심지어 중학교도 다 읽지 않고 밖에 나가 아르바이트를 하는 것도 있었다. 이런 광경을 보니 내 마음은 그렇지 않았다. 3 피트 강단? 그래서 저는 제 학생들이 제 정확한 지도를 통해 책을 잘 읽고, 앞으로 조국에 보답하고, 고향에 보답할 수 있기를 바랍니다. 바로 이런 목적을 위해, 수업에서든, 수업이 끝나든, 저는 시어머니의 마음을 고심하여 지도하고, 앞으로 어떤 일을 하든, 먼저 지식을 잘 배워야 한다는 것을 그들에게 알리고자 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

-응? 쿵푸는 마음이 있는 사람을 저버리지 않는다,? 사제 한 학기의 노력을 통해 우리 반의 각 업무가 눈에 띄게 향상되었는데, 주로

첫째, 다른 사람을 돕는 것이 즐겁다:

우리 반에는 한 가지 문제가 있는데, 학습 기초가 튼튼하지 않을 뿐만 아니라, 늘 거짓말을 한다. 이런 상황에 대해, 나는 우리 반 학생들이 은밀히 그를 도와주도록 조직했고, 나는 성적이 좋은

학생은 그와 함께 앉아 수업 시간에 그를 감독하고, 작은 차이를 만들지 못하게 하고, 방과 후 자발적으로 숙제를 도와주며, 한동안 견지함으로써 그는 감동을 받아 매일 자발적으로 공부하고, 모르는 것은 선생님과 학우에게 물어보러 갔다. 한 달 후 성적이 많이 향상되었고, 그가 다시 거짓말을 하는 것을 보지 못했다. 나중에 그가 나를 찾았지? 선생님, 감사합니다. 당신과 학우들의 도움이 없었다면 제가 어떤 사람이 될지 모르겠습니다. -응? 나는 그에게 사실 네가 아주 좋다고 말했다. 우리는 네가 진보하는 것을 보았고, 또한 매우 기쁘다. 네가 계속 발양하고, 자신의 성적을 더 좋게 만들려고 노력하길 바란다.

둘째, 금을 줍는 불매한 정신:

한 학기 이후 우리 반은 좋은 일을 많이 했다. 가장 전형적인 것은 왕흥화, 양발진 동창이 1000 여 원짜리 휴대전화를 주워 주동적으로 팀에 넘겨주고 팀을 통해 주인을 찾아 그 핸드폰을 다시 주인에게 돌려보냈고, 우리 반 학생들의 이런 금빛 줍기 정신은 학교의 높은 호평을 받았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

셋째, 최선을 다할 수 없고, 더 잘 하려고 노력한다:

나는 학생들에게 우리가 어떤 활동에 참여하든, 활동의 결과에만 신경 쓰지 말고, 우리가 있는지 아닌지에 달려 있다고 자주 말한다. 마음? 됐어. 그래서 학교에서 어떤 활동을 조직하든 우리 반은 열정적으로 참여하고, 각 활동의 참여 과정을 매우 중시합니다. 왜냐하면 사제의 것이기 때문입니다. 마음? , 거의 모든 학교 조직 활동, 우리 모두 수확, 특히 이번 학기 3 월 학교 조직? 조국이 좋다, 고향의 아름다움? 의 공모 대회에서 우리 반 진소금 동창은 1 등상을, 진조룡, 유흥환 동창은 2 등상을 수상했다.

넷째, 문명은 나와 동행한다:

우리 반 학생, 반에서, 방과 후, 그들의 언행은

당신이 지금 그 (그녀) 의 선생님이든 아니든, 그들에게 부딪히기만 하면 한마디 할 수 있는 문명이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 선생님 안녕하십니까? 깊이 허리를 굽혀 절을 하고, 이런 문명 현상을 보면, 너는 자기도 모르게 그들을 칭찬할 것이다.

네, 성적은 과거만 대표하고, 우리는 계속 노력해야 합니다. 우리 모두 선생님과 학생들이 합심하면 앞으로 7 (1) 이 한 단계 더 나아갈 것이라고 확신합니다.

반의 주요 사적에 대한 간략한 소개 기사 3

시간은 화살과 같고, 일월은 쏜살같이 흐르고, 눈 깜짝할 사이에 8 학년의 학습 생애는 곧 끝날 것이다. 최근 2 년 동안 7 학년부터 8 학년 (1) 반까지 학교 지도자의 도움과 지도 아래 담임 선생님, 반위, 반 전체의 * * * * 를 통해 학급 각 항목의 업무가 질서 정연하게 전개되어 끊임없이 발전하여 각 방면에서 좋은 성적을 거두었다. 수업 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 수업 요약

8 (1) 반 54 장의 의기양양한 웃는 얼굴, 54 개의 뜨거운 마음이 모여 꿈을 이루기 위해 * * * 함께 분투하는 반 전체가 남자 27 명과 여자 27 명으로 구성된 단결되고 조화로운 대가족이다. 우리는 교훈을 명심한다: 박학, 독실, 명덕, 구진. 네? 조화, 발랄함, 끈기? 만들 수 있을까요? 선진반 집단? 목표, 단결, 노력, 화합형 반, 혁신형 반, 학습형 반을 만들기 위해 최선을 다합니다.

학급체 건설:

본반은? 조화, 근면? 네 글자는 좋은 반풍을 세우고, 이 주제를 둘러싸고, 반위원회는 각종 활동을 전개하고, 집단생활을 풍요롭게 하며, 반 단위의 학교 대형단체활동에 적극적으로 참여한다. 그리고 두 차례 학교를 대표해 푸정현 여성연합회, 푸정현 교육 기술국, 푸정현 문명사무소에 참가했습니까? 문명예절은 나와 함께 할 수 있습니까? 문예 공연과? 문명 에티켓 지식 경연 대회? , 그리고 모두 좋은 성적을 거두었다.

학습에서 학생들은 서로 격려하고, 서로 돕고, 서로 따라잡고, 좋은 학습 분위기를 형성하고, 학생들의 공부에 큰 도움이 된다. 에 대해? 잠재생? 우리가 가져갈까? 일대일? 상호 지원 학습 전략. 수업시간에 선생님들도 이 학우들에 더 많은 관심을 기울이셨다.

일이 바빠서 올 수 없다면 반 간부도 선생님의 과외를 도울 수 있다. 한동안 학습 실천을 거쳐 학습 분위기가 점점 좋아지고 있다.

긴장되고 바쁜 학습 속에서도 자연히 수많은 다채로운 조각들이 산재 해 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 12 에서? 9 노래 경연 대회에서 반 전체가 마음껏 노래를 부르며 1 위의 좋은 성적을 거두었다. 학교 체조 대회에서 우리 반은 일등상을 받았다. 학교의 가을 운동회에서 전체 학우들의 단합에 힘입어 우리 반은 단체 1 위의 좋은 성적을 거두었다. 우리 반 학생들은 또한 뇌봉 정신을 배우는 활동 구호에 적극적으로 호응하여, 학생들을 적극적으로 조직하여 캠퍼스 환경 위생을 보호한다. 비정기적으로 평상진 양로원에 가서 노인을 찾아 따뜻함을 보내다. 우리 반에서 얻은 성적과 한 일은 모두 학교 지도자들의 호평을 받았다.

반위 형성에서 학우들이 스스로 추천하고 공정하게 경쟁하게 하여 유능하고 위신이 있는 학생 간부 팀을 구성하였다. 그들은 분업이 명확하고, 책임이 사람에게 있으며, 8

(1) 반 관리는 단 한 가지뿐이다. 한 무리의 우수한 반 간부를 양성했다.

둘째, 과거 검토

1 년 동안 우리 반은 주목할 만한 성적을 거두었다. 물론, 이러한 성적의 달성은 우리의 좋은 반풍, 우수한 반 간부, 담임 선생님과 불가분의 관계에 있으며, 더욱이 8 반의 모든 학생들의 노력과 헌신을 빼놓을 수 없다. 그러나 8 (1) 반은 아직 많은 경험을 쌓지 못했고, 아직 완벽하지 못한 곳도 있다.

우리의 개선을 통해 우리는 반드시 성공할 것이며, 반드시 더 멀리, 더 잘 갈 것이라고 믿는다.

셋째, 명예와 성적

1. 20xx 년 푸딩현 여성연합회, 푸정현 교육 기술국, 푸정현 문명사무소? 문명예절은 나와 함께 할 수 있습니까? 문예 공연에서 우수상을 받았다. 네? 문명예절이 나와 함께 지식 경연 대회를 합니까? 에서 3 등상을 타다.

2, 8 (1) 반은 20xx 에 있습니까? 2014 년 학교에 의해 평가 되었습니까? 우수반 집단? 。

3, puding 카운티 교육 기술국에서 주최? 생물 실험 활동? 중 우리 반 학생인 다쾌가 우수상을 받았다.

4. 20xx 년 10 월 학교에서 열린 중학생 방송체조 대회에서 우리 반은 1 등상을 받았습니다.

5, 20xx 년 학교 가을 운동회에서 개인과 단체전 모두 우수한 성적을 거두며 단체 1 위를 차지했다.