그가 누구인지 알아맞히다. 초등학교 3 학년 작문이 우수하다.
그가 누구인지 알아맞히다. 초등학교 3 학년 우수 작문 1.
그는 나의 동창이다. 그는 한 쌍의 밝은 별처럼 반짝이는 작은 눈과 검은 머리를 가지고 있다.
그의 취미는 운동이다. 그는 아주 빨리 달린다. 그는 달리는 표범처럼 달렸다. 예전에 누군가가 그와 달리기를 원하면 그는 모두 동의하지만, 그가 이길 수 있기 때문에 앞으로 반에서 아무도 감히 그와 함께 뛰지 않았다. 그러나 그는 결코 자랑스럽지 않다. 그는 매일 방과후에 달리기를 연습한다. 마침내 3 단 점프운동회가 도착했는데, 그가 600 미터 장거리 달리기에서 필사적으로 달리는 것을 보았다. 그는 그 옆에 있는 사람과 어깨를 나란히 했다. 그는 얼굴이 온통 빨개져서 땀이 많이 났다. 마침내 마지막 한 바퀴에서 그는 마지막 힘을 다해 뛰쳐나갔다.
그는 운동을 좋아할 뿐만 아니라, 못된장난 또한 매우 좋아한다.
그는 우리 반의 못된장난 왕이다. 그는 주변의 모든 사람을 괴롭힌 적이 있다. 마지막 수업에서 그는 일부러 땅에 넘어져서 선생님께 불평했다. "스진여가 나를 넘어뜨렸다." 선생님께 한바탕 욕을 먹었더니 결국 선생님은 그가 고의로 땅에 넘어졌다는 것을 알게 되었다. 그는 정말 못된장난 왕이다.
그의 이름은 야오입니다. 나는 그가 못된장난 사랑의 단점을 없애고 스포츠를 사랑하는 장점을 유지할 수 있기를 바랍니다.
그가 누구인지 알아맞히다. 초등학교 3 학년 우수 작문 2
우리 반에는 날씬한 남자가 있다. 그는 매우 장난이 심하다. 한번은 그가 나의 지우개를 가져갔는데, 나를 매우 화나게 했다. 그도 달리기를 아주 좋아한다. 그는 토끼처럼 빨리 달린다. 그가 누군지 알고 싶으세요? 조급해하지 마라, 우리는 고개를 숙이고 그가 누구인지 알아맞혀 보자.
그는 매우 매력적이다. 왜냐하면 그는 물이 가득한 큰 눈을 가지고 있기 때문이다. 그가 웃을 때 눈은 초승달 같고, 입 안은 이가 가지런하다. 그가 웃을 때, 그는 마치 그가 매우 재미있는 일을 만난 것처럼 표현한다. 그의 귀는 매우 특별하다. 그가 수업시간에 열심히 듣고 주의력을 집중할 때, 그의 귀는 이리저리 움직인다. 매일 그는 자신을 매우 눈에 띄게 치장했다. 그는 머리를 작은 납작한 머리로 빗었다. 나는 그가 자신의 머리카락이 매우 매끄럽다고 자랑하고 있다고 추측한다.
그는 많은 장점을 가지고 있다. 그는 공부를 매우 좋아하고 성적도 매우 우수하다. 그러나 그는 또한 결점이 있다. 예를 들면, 예를 들면, 때때로 수업시간이 되면, 그는 여전히 교실 안을 뛰어다니며, 우리로 하여금 마음을 가라앉힐 수 없게 한다.
그는 운동에 매우 흥미가 있다. 그는 지난해에도 농구 경기에 참가해 3 등상을 받았다. 그의 이상은 훌륭한 운동선수가 되어 외국에 가서 농구를 하는 것이다.
그는 장난스럽고 귀여운 주이다.
그가 누구인지 알아맞히다. 초등학교 3 학년 우수 작문.
그의 머리카락은 검고 딱딱하며, 한 가닥이 곤두박질치듯 검은 동그란 안경을 쓰고 있어 매우 점잖게 보인다.
그는 수학 문제를 잘 풀어서 선생님의 문제도 그를 넘어뜨릴 수 없다. 그는 우리 반의 석사이다! 그도 나를 보호할 것이다. 내가 여자에게 괴롭힘을 당할 때마다 그는 나를 구해주고 나의 든든한 뒷받침이 될 것이다.
그는 농구와 같은 취미가 많다. 그는 우리 팀에서 몇 경기를 이겼다! 그의 영어도 매우 좋다. 그는 많은 영어 단어와 문장을 알고 있다! 그리고 우리는 신기한 아기의 영화와 애니메이션을 자주 보고 그와 함께 있어서 기쁘다.
하지만 그는 때때로 "바보" 를 하기도 합니다. 그는 신기한 아기의 언어를 아주 잘 말하는데, 그가 말할 때 나는 전혀 알아들을 수 없다. 그래서 나는 그가 이런 언어를 하는 것을 매우 좋아하지 않는다.
우리는 함께 놀고 함께 성장할 것이다. 가장 중요한 것은 우리 집이 가까워서 1 분도 안 되어 상대방의 집에 도착할 수 있다는 것이다.
그가 누구인지 알아맞히다. 초등학교 3 학년 작문이 우수하다.
그의 방원 얼굴, 납작한 이마, 머리카락이 잡초처럼 타고난 곱슬머리를 보세요. 두 개의 밝은 눈, 말주변이 좋은 입, 곧은 코, 검붉은 입술, 심지어 약간 멋있기도 하고, 항상 장난꾸러기 미소를 띠고 있다. 네가 그와 이야기할 때 그는 많은 말을 할 수 있다.
그가 기뻐할 때, 활짝 핀 꽃처럼, 깡충깡충 3 피트 높이 뛰었다. 내가 화가 났을 때 나는 매우 못생겼다. 나는 정말 무서운 악마처럼 보인다. 나는 주먹을 꽉 쥐고 화가 나서 이를 갈았다. 내가 조심하지 않으면 헤헤.
그는 독서를 매우 좋아했고, 집에는 여러 가지 책들, 특히 역사와 군사적 방면이 모두 그의 귀염둥이였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
수업시간에 그는 강의를 열심히 듣고, 글씨를 쓰는 것은 그의 특기이고, 그림을 그리는 것은 그가 할 수 있는 일이고, 글씨를 연습하는 등의 취미도 있다. 그는 새로운 것에 대해 호기심이 많고, 새 책을 좋아한다. 마치 쥐가 쌀을 사랑하는 것처럼.
만약 그가 어떤 잘못을 저질렀다면, 그는 영원히 인정하지 않을 것이다, 이것은 그의 결점 중의 하나이다. 자신의 장점을 자랑스럽게 여기고, 꾀죄죄하고, 등등.
그가 누군지 맞춰봐, 허허, 맞아, 그가 바로 나야. 엄마의 작은 의사.
그가 누구인지 알아맞히다. 초등학교 3 학년 작문이 우수하다.
그는 키가 크고 거위 얼굴, 밝은 눈 한 켤레이다. 그는 매우 멋있어서, 그의 학우들은 모두 그를 매우 좋아한다.
그의 말은 매우 온화하지만, 만약 네가 그를 화나게 한다면, 그는 매우 엄하고 도리를 따질 것이다. 한번은 그가 숙제를 열심히 하고 있었다는 것을 기억한다. 그의 급우 중 한 명이 과거에 실수로 그를 방해했다. 그는 좀 화가 나서 그 학우에게 말했다. "내가 숙제를 하는 것을 귀찮게 하지 마라. 이것은 매우 무례합니다. 클릭합니다 이 학우는 곧 자신의 잘못을 깨닫고 다시는 그를 방해하지 않았다.
그의 학업 성적은 늘 반에서 상위권에 올랐고, 시험마다 우수한 성적을 얻을 수 있었고, 우리가 작문을 쓰기 위해 근심할 때, 그도 빨리 쓸 수 있었다. 우리는 그에게 왜 작문을 이렇게 빨리 쓰는지 물었고, 그는 "수업시간에 열심히 듣고 책을 많이 읽어야 작문을 잘 쓸 수 있다" 고 말했다.
그는 개인적으로도 농구를 좋아해서 농구를 빠르고 민첩하다. 그는 매번 총을 쏜다.
그는 우리 반의 일원이다. 너는 그가 누구인지 짐작할 수 있니?
그가 누구인지 알아맞히다. 초등학교 3 학년 작문이 우수하다.
나는 한 동창이 있는데, 머리카락이 새까맣고 윤이 난다. 그는 검은 포도 두 개처럼 큰 쌍꺼풀을 가지고 있다. 그는 키가 크고 곧은 코를 가지고 있다. 그는 입이 커서 웃을 때 작은 보조개가 두 개 있어 보기 좋다. 그의 귀는 두 개의 큰 조개껍데기처럼 얼굴에 붙어 있다. 얼마나 재미있어 보여요!
그는 열정적이고 대범한 사람이다. 미술 수업이 있는데 수제지를 가져오는 것을 잊어서 걱정이에요. 그가 다가와서 나에게 말했다. "걱정하지 마세요. 제가 하나 빌릴게요." "정말?" 나는 기뻐서 3 피트를 뛰었다.
나의 급우들은 축구를 가장 좋아한다. 그는 축구 수업이 있을 때마다 친구들과 열심히 축구를 한다. 한번은 우리 모두 함께 축구를 했는데, 나는 그와 한 팀으로 나뉘었다. 나는 문지기로 배치되었다. 공이 날아올 때, 나의 부주의로 인해 공이 상대에게 차여서 나는 화가 나서 발을 동동 굴렀다. 그는 심지어 웃으면서 나를 위로했다!
이것은 나의 가장 좋은 동창이다. 그가 누군지 맞춰봐?
그가 누구인지 알아맞히다. 초등학교 3 학년 우수 작문
어떤 사람들은 노란 옷을 입고 빗자루와 쓰레받기로 바닥을 쓸어 매일 일찍 일어나 청소를 시작한다. 길에서, 거리에서, 그들은 어디에나 있다.
지난 일요일에 아버지와 나는 일찍 일어나 산책을 갔다. 멀리서 나는 그들이 낙엽을 쓸고 풀숲과 꽃밭에서 쓰레기를 주워 쓰레기통에 버리는 것을 보았다. 나는 또 다른 겨울 밤에 엄마와 함께 공연을 보러 갔던 것을 기억한다. 당시 날씨가 매우 추워서 큰 눈이 내리고 있었다. 이 사람들은 또한 사람들을 위해 깨끗한 길을 청소하여 그들이 더 쉽게 걸을 수 있게 했다. 말할 필요도 없이, 이 사람들은 아침 6 시쯤 일어나서 저녁 11 시가 되어서야 집에 돌아온다.
한 번은 학교가 끝나고 집에 돌아오다가 한 사람을 만나 청소를 하고 있었다. 나는 그에게 물었다: "당신은 왜 하루에 이렇게 많은 일을 합니까? 피곤하지 않아요? " 그는 "사회를 위해 뭔가를 할 수만 있다면 나는 아무것도 피곤하지 않다" 고 말했다. 나는 정말 그들을 존경한다. 그들은 항상 일찍 일어나 우리 도시를 청소한다. 이 사람들은 도시를 아름답고, 깔끔하고, 깨끗하게 청소했다.
그들이 누구인지 짐작할 수 있습니까?
그가 누구인지 알아맞히다. 초등학교 3 학년 작문이 우수하다.
나는 좋은 친구가 있다.
그는 뚱뚱하지도 마르지도 않고 키가 나와 비슷하다. 그는 거위 얼굴 한 장과 물이 그렁그렁한 눈 한 켤레가 있는데, 마치 장난꾸러기 별 두 개처럼 깜박거린다. 키가 큰 코가 얼굴에 박혀 있고 입이 작아서 잘 익은 체리처럼 작다. 입이 번지르르해서 사람이 좋아하는 것을 보고, 차의 타이어가 터진 잘생긴 총각이다. (서양속담, 자기관리속담)
그는 배우기를 매우 좋아해서, 늘 미주알고주알 캐묻는 것을 좋아한다. 한 번은 수학 수업을 듣고 선생님은 수학 사고 문제를 냈다. 그는 알아듣지 못하고 계속 물었다. "이게 무슨 뜻이야?" " 문제를 이해하지 않으면 나는 그만두지 않을 것이다.
그도 활발하다. 화장실에 갈 때마다 그는 깡충깡충 뛰면서 즐겁게 돌아왔다. 그리고 그는 나에게 듣기 좋은 별명인' 동동' 을 지어 주었다. 수업이 끝날 때마다 그는 항상 기뻐서 내 자리로 달려가 나에게 말했다. "동동, 우리' 배틀그라운드' 게임을 하자!"
여긴 내 좋은 친구 야, 하하! 그가 누구인지 짐작이 가십니까?
그가 누구인지 알아맞히다. 초등학교 3 학년 우수 작문 9
그는 누구인가? 그는 우리 집에서 막내로 나보다 일곱 살 어리다. 그는 나를 형이라고 부른다. 그의 머리카락은 짧았지만, 검고 밝았고, 눈썹은 가늘고 길었고, 눈은 두 개의 밝은 검은 보석처럼 반짝 빛났다. 그의 코는 둥글고, 아래에 작은 입이 하나 있고, 입술이 빨갛고, 립스틱처럼 귀엽다!
그는 웃는 것을 좋아해서 하루 종일 언제나 즐겁고 흐뭇하다! 나는 한번은 우리가 숨바꼭질을 하다가 문 뒤에 숨어서 그가 나를 찾아오게 한 적이 있다는 것을 기억한다. (윌리엄 셰익스피어, 숨바꼭질, 숨바꼭질, 숨바꼭질, 숨바꼭질, 숨바꼭질) 만약 그가 나를 찾지 못한다면, 나는 조용히 그의 이름을 부르고, 그가 목소리를 따라 나를 찾게 할 것이다. 그가 나를 찾았을 때, 나는 매우 실패한 척하며 그를 연달아 웃게 했다. 웃을 때마다 그는 수줍게 몸을 돌려 도망가다가 잠시 후에 다시 나를 찾아와 놀았다. 몇 번이고, 그의 웃음소리가 방 전체를 가득 채웠다.
그가 누군지 아세요? 하하, 그는 나의 형 정정이다.
그가 누구인지 알아맞히다. 초등학교 3 학년 우수 작문 10.
우리 반에는 스포츠를 잘하는' 바보 같은 녀석' 이 있다. 그는 키가 크고 날씬하며 검은 머리카락과 밝은 눈을 가지고 있다. 이 밝은 큰 눈을 말하는 것은 정말 재미있다.
수업할 때마다 선생님께서 그에게 문제나 물건을 쓰라고 하셨을 때, 그는 눈을 크게 뜨고 선생님을 쳐다보지 않았다. 선생님이 그에게 물었을 때, "당신은 무엇을 하고 있습니까? 클릭합니다 왜 당신의 질문을 쓰지 않습니까? 그는 단지 웃으며 말했다. "선생님, 저는 그럴 수 없습니다." \ "선생님, 나는 끝냈다. \ "또는 고개를 숙이고 자세히 생각해 보세요. 그는 아직 긴 속눈썹이 있다. 그는 이렇게 잘생긴 젊은이다. 조군에 대해 말하자면, 나는 선생님이 이름 안에 두 글자가 있어야 예쁘다고 말한 것을 기억한다. 그는 때때로 그의 학우를 웃게 한다. 그는 항상 우리 수학 선생님의 말과 동작을 모방하는 것을 좋아하기 때문이다. 한쪽 팔을 들어 손가락을 뻗어 "이것은 긍정할 만하다" 고 말했다. "또는: 추태를 부리지 않았다.
그의 유일한 단점은 숙제를 끝내는 것을 좋아하지 않는다는 것이다. 그가 숙제를 다 하지 않으면 선생님은 화를 내고, 화가 나면 몇 마디 말을 한다. 여기서, 나는 단지 그에게 이렇게 말하고 싶다. "너는 선생님이 배정한 임무를 완수하지 않는다. 선생님은 네가 이렇게 하는 것이 너를 위한 것이라고 말하지만, 너는 항상 숙제를 완성할 수는 없다. 결국 너 자신을 다치게 했으니, 너는 좋은 학교에 갈 수 없어, 그래서 너는 너의 좋은 학우가 좋은 학교에 가는 것을 볼 수 밖에 없는데, 너는 애초에 왜 열심히 공부하지 않았는지 후회하고 있어? " 그래서 당신은 여전히 열심히 공부합니다!
선생님, 그가 누구인지 짐작할 수 있습니까?