숲 속에서 토끼, 돼지, 다람쥐가 미술 수업을 하고 있는데, 염소 선생님은 그들에게 나뭇잎으로 그림을 만드는 법을 가르쳐 주셨다. Mdash 작은 금붕어. 염소 선생님은 작은 금붕어를 칠판에 붙이고, 그들 각자에게 백지 한 장과 나뭇잎 몇 장을 주어 그들 스스로 잎을 붙이게 했다.

돼지는 나뭇잎 한 장 붙이는 사진이 너무 쉽다고 생각한다. 그래서 그는 종이학 한 마리를 접어서 놀다가 작은 금붕어 한 마리를 붙였다. 이때 토끼와 다람쥐는 이미 금붕어의 머리와 물고기의 꼬리를 붙였다. 몇 분 후에 다람쥐가 그것을 놓았다. 염소 선생님이 말했다: 너의 첫 번째 그림은 다람쥐이다. 다람쥐는 자신의 그림을 돼지와 토끼에게 보여 주었다. 토끼가 말했다, 다람쥐, 너의 그림은 정말 예쁘다! 너의 그림은 선생님의 그림과 같다. 다람쥐는 알게 되어 매우 기쁘다. 다음은 토끼입니다. 다람쥐는 토끼 사진을 보고 너의 사진이 내 사진만큼 예쁘다고 말했다. 토끼는 기뻐서 갔다. 돼지는 자기가 잘 그리지 못하는 것을 보고 부끄러워서 고개를 숙이고 염소 선생님께 "죄송합니다, 염소 선생님" 이라고 말했다. 나는 오늘 수업이 진지하지 않다. 그림을 그리지 않으면 올라갈 수 없나요? 염소 선생님은 잘못을 알면 좋은 아이가 될 수 있다고 말했다. 다음에 너는 반드시 수업에 주의해야 한다. 돼지는 힘껏 고개를 끄덕이며 말했다. 나는 알았다. 나는 반드시 고칠 것이다.

엽화 구도 2

화요일 오후, 초점 선생님은 우리에게 숙제를 하나 내주어 나뭇잎으로 그림을 그렸다.

방과 후, 나는 즉시 집에 가지 않았다. 대신, 나는 학교 맞은편의 작은 광장에 가서 황화와 함께 나뭇잎을 주웠다. 광장에는 많은 나무들이 있다. 대부분의 나무의 잎이 노랗게 변해 땅에 떨어졌다. 우리는 나무 밑의 나뭇잎을 주우기 시작했다. 내가 좋아하는 잎을 찾을 때, 나는 노란색 외에 빨강, 갈색, 짙은 녹색의 잎사귀, 작은 부채, 작은 손, 가늘고 눈썹처럼 보이는 것을 관찰했다. 나는 한참 동안 골라서, 마침내 몇 개의 잎을 골라서 작은 물고기 한 장의 그림을 만들었다.

오늘, 내가 학교에 갔을 때, 나는 다른 학생들이 만든 사진을 보았다. 어떤 사람들은 나뭇잎으로 자동차를 만들고, 다른 사람들은 나뭇잎으로 꽃을 만든다. 사람마다 자신의 상상력을 발휘하여 다른 그림을 만든다. 그들과 비교해 볼 때, 나는 내가 잘하지 못하는 것 같다. 날씨가 맑을 때, 나는 밖에 나가서 나뭇잎을 찾아 더 아름다운 그림을 만들 것이다.

나뭇잎 그림 3

학생 여러분, 나뭇잎을 그린 적이 있습니까? 나도 몰라, 오늘은 청강에서 글씨를 쓰는 동창들과 한 폭 그렸다.

선생님이 그가 나뭇잎을 그리겠다고 말했을 때, 반 전체의 눈은 모두 가늘어져 틈이 되었다. 하지만 우리가 실제로 일을 시작했을 때, 우리는 당황했습니다. 이때 서영은 갑자기 원숭이가 달을 낚는 것을 제재로 그림을 그리자고 기발한 생각을 했다. 우리는 모두 흔쾌히 동의했다.

그래서 우리는 창작을 시작했습니다. 첫째, 원숭이가 달을 낚는 데는 달이 있어야 하고, 우리의 달은 분명 다르기 때문에, 우리는 이상한 빨강, 구부리기, 들쭉날쭉한 잎을 달로 선택한 다음, 같은 잎을 달과 대칭인 곳에 두고 물 속에 그림자를 드리웠다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)

나는 예전에 본 만화' 원숭이가 달을 건져라' 를 떠올렸는데, 안에 있는 원숭이가 한 마리씩 나무에서 걸려 있었다. 그래서 우리는 부드럽고 편안하고 녹색 잎으로 물 중앙에 섬을 만든 다음, 그 섬에 큰 잎을 나무, 밑부분이 둥글고 윗부분이 뾰족하게 놓여 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 그리고 비슷해 보이는 작은 잎으로 원숭이 무리를 만들었는데, 나뭇잎 사이의 잎맥만 똑똑히 볼 수 있을 것 같고, 하나는 나무에 매달려 달의 그림자가 비칠 때까지 매달려 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

우리는 서영의 건의를 듣고 물 위에 배 한 척을 띄웠고, 배 위에는 작은 어부가 서 있었다. 마지막으로, 우리 작품은 최고의 동화상을 수상했습니다!

이 수업은 정말 재미있다. 나는 정말 한 번 더 하고 싶다!

나뭇잎 그림 4

올해 10 월 국경절 연휴에 우리 가족은 국내 몇 안 되는 휴면화산인 해구 분화구 지질공원에 갔다. 분화구 지질공원의 경치는 장관이고 특이하다. 나는 줄곧 산꼭대기까지 올라갔다. 아름다운 경치를 감상하는 동시에 나도 가는 길에 예쁜 나뭇잎을 많이 주웠다. 나는 이미 집에 돌아온 후 자연과 관련된 나뭇잎 그림을 한 장 만들 생각을 했다. 이 그림에는 작은 물고기와 작은 배, 코코넛 나무와 새가 있다.

집에 돌아온 후, 어머니와 나는 먼저 우리가 집으로 가져온 잎을 싱크대에서 한 번 씻고, 각 잎을 꼼꼼히 씻고, 조심스럽게 창턱에 널어 말렸다. 그것들이 건조해지면, 우리는 나뭇잎 그림을 만들기 시작할 수 있다.

나는 백지 한 장을 찾아 먼저 그 위에 나무를 그린 다음 큰 바다를 그렸다. 나는 잎사귀에서 적당한 크기의 잎을 몇 개 골라서 반으로 찢고 배를 만들기 시작했다. 나뭇잎을 붙인 후 나는 배에 돛을 그렸다. 나는 긴 노란 잎을 골라서 그것을 작은 물고기로 삼을 준비를 했다. 나는 이 잎을 해수면에 붙이고 작은 물고기의 눈, 지느러미, 꼬리, 그리고 비늘을 그렸다. 나는 약간 둥근 푸른 잎을 골라 새 한 마리를 만들었다. 나는 이 잎을 큰 나무에 붙이고 날개와 발톱을 그렸다. 나는 또한 옅은 색의 잎을 찾아 손으로 작은 조각으로 찢어 눈, 코, 입을 만들었다. 마침내 나는 코코넛 나무의 코코넛과 잎에 아름다운 색을 발랐다. 나의 나뭇잎 그림이 마침내 완성되었다.

이 아름다운 그림을 보고 나는 배와 큰 물고기라는 이름을 지었다. 나는 나뭇잎 그림을 만드는 것이 재미있다고 생각한다. 다음에 나는 아름다운 나뭇잎 그림을 만들고 싶다.

나뭇잎 그림 5

주말에 어머니와 나는 나뭇잎으로 공룡 그림을 만들었다. 제가 말씀드리겠습니다.

그날 아침, 우리 엄마와 나는 처음으로 광장 숲에 와서 나뭇잎을 채집했다. 나는 땅에 여러 가지 이상한 잎이 있는 것을 보았다. 내가 목표를 발견했을 때, 나는 날아가서 그것을 주웠다. 송백나무 가지를 만났을 때 장난꾸러기 녀석의 몸에 길고 딱딱한 가시가 자라서 내 손이 아팠다. 나와 엄마가 도착했을 때 우리는 많은 나뭇잎을 수집했다. 그들 중 일부는 바늘처럼 날카롭고, 어떤 사람은 부채처럼, 어떤 사람은 복숭아처럼 매혹적이고 아름답다.

내가 집에 돌아왔을 때, 나는 수집한 모든 나뭇잎을 책상 위에 놓았다. 나는 먼저 수건으로 나뭇잎의 먼지를 닦아내고 가위, 양면 접착제를 꺼내 수공구를 만들었다. 엄마가 나에게 무엇을 하고 싶은지 물었다. 나는 생각조차 하지 않고 말했다: 공룡을 만들어라.

공룡을 만들기 시작했습니다. 나는 먼저 은행원을 부채처럼 공룡의 몸을 만든 다음 갈색 잎을 공룡의 다리로 잘랐다. 나는 공룡의 다리를 자르는 것을 두려워해서 특별히 조심했다. 나는 또한 긴 잎으로 공룡의 꼬리와 목을 만들었다. 송백가지를 쓸 때가 되었다. 나는 공룡이 그들을 보호할 수 있도록 공룡의 등에 뾰족한 가시를 달았다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공룡명언) 그런 다음 공룡 주위에 푸른 하늘, 푸른 꽃과 푸른 나무, 귀여운 구름, 가는 물줄기를 그려 기묘한 공룡 유람지도를 만들었다.

나는 한나절 동안 만들어 냈고, 나와 어머니는 그로부터 기쁨과 행복을 느꼈다. 누구나 시간이 있으니 열심히 하세요!

나뭇잎 그림 6

오늘 아침에 보슬비가 내렸는데, 우리 엄마와 나는 나뭇잎을 주우러 갔다. 왜냐하면 우리는 나뭇잎 그림을 만들어야 하기 때문이다. 아름다운 화원에서 축축한 흙 위에, 나는 온 땅에 낙엽, 빨강, 노랑, 녹색, 빨강, 노랑이 가득한 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 얼마나 아름다운가! 어머니는 빨간색과 노란색이 섞인 잎을 집어 들고 손에 들고 나에게 말했다. 봐라, 작은 옷 같지 않니? 나는 행복하게 고개를 끄덕이며 말했다, 정말 좋아한다! 우리가 계속 앞으로 나아갈 때, 우리는 모양이 다른 아름다운 나뭇잎을 많이 발견했다. 우리는 그것들을 한데 모았는데, 그것들은 가지각색으로 보이고, 매우 아름답다. 내가 좀 피곤해서 돌아가고 싶을 때 모퉁이를 돌았다. 우리 엄마가 갑자기 나에게 말했다. 봐라, 내 앞 바닥에 금빛 카펫이 하나 있다. 어머니의 손가락 방향을 따라 보니 눈앞에 금빛 카펫이 나타났다. 나는 빨리 물었다, 엄마, 이게 뭐야? 어머니께서 나에게 그것이 떨어진 은행잎이라고 말씀하셨다. 우리도 집에 좀 가지고 가자! 나는 재빨리 달려가서 은행잎 한 조각을 주운 후 즐겁게 집으로 돌아갔다.

집에 돌아오자 어머니와 나는 나뭇잎 사진을 붙였다. 나는 먼저 갈색 잎이 달린 배나무를 세우고, 나무에는 황금색 배가 가득 걸려 있고, 그 다음에는 잎이 달린 작은 나무 한 그루를 세웠다. 그것은 마치 내가 엄마 옆에 서 있는 것처럼 배나무 옆에서 자란다. 우리 엄마는 작은 벤치와 금빛 태양을 만드셨다. 나는 거위 네 마리와 새 두 마리를 만들어 흰 구름을 그렸다. 아름다운 가을 풍경이 되었지만, 그림이 뭔가 빠진 것 같다. 참, 엄마와 아빠가 아기를 데리고 가을 여행을 가고, 아기의 손에 풍선을 달아서 즐겁게 놀 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

이것은 나의 나뭇잎 그림이다. 마음에 들어요?

나뭇잎 그림 7

하하, 내가 오랫동안 기다려온 행사 수업이 드디어 왔다. 이번에 우리는 나뭇잎을 사용하여 아름다운 그림을 만들 것이다.

수업이 시작되자마자, 나는 벗긴 잎을 모두 책상 위에 쏟았다. 나는 이 나뭇잎 더미에서 내가 가장 좋아하는 잎을 골랐다. Mdash 은행잎은 노랗고 부채형으로 노란 부채처럼 보일 뿐만 아니라 소녀의 치마처럼 보인다. 귀여워요. 이전 페이지 1 2 3 다음 페이지