복숭아꽃이 만발한 음악 수업 계획 1

1. 디자인 의도

따뜻한 봄날, 아이들을 우리 타오위엔에 데려갔을 때 학교에서 아이들은 "꽃이 피다"라는 노래를 부르지 않을 수 없었습니다. 음악을 좋아하는 것은 모든 어린이의 본성입니다. 음악을 들을 때 음악의 리듬에 상응하는 신체적 반응을 보일 수 있습니다. 이를 통해 어린이들과 저는 즉흥적으로 춤을 추었는데, 어린이들이 특히 좋아하는 것이었습니다. 또한 일부 어린이들은 노래의 일부 리듬을 잘 익히지 못한다는 사실도 알게 되었습니다. 리듬과 멜로디는 음악의 기본 요구 사항입니다. 어린이의 리듬 감각을 키우고 훈련시키는 것은 유치원 음악 활동의 주요 내용 중 하나이며 어린이가 기본적인 음악 기술과 기술을 배우는 기초이기도 합니다. 그러므로 음악을 시작으로 음악을 배우는 것에 대한 아이들의 관심을 키우는 것은 매우 중요합니다. 『개요』에서는 미술 활동이 아이들이 자기만족을 얻을 수 있는 가장 좋은 단계이자, "자신의 이해와 감정을 표현하는 중요한 방법"이라며 "아이들이 자신의 감정과 이상, 상상을 과감하게 표현할 수 있게 해준다"고 지적하고 있다. 활동은 지도를 활용한다. 아이들이 리듬을 이해하도록 돕고, 음악이 아이들에게 미치는 전반적인 영향에 주의를 기울이고, 아이들이 다양한 감각을 사용하여 음악을 느끼고 개인적인 경험 과정에서 음악을 적극적으로 표현하는 데 집중하고, 리듬에서 시작하는 데 집중하고, 아이들이 재미를 느낄 수 있도록 한다. 서로 협력하며 음악적 분위기의 즐거움을 느껴보세요.

2. 활동 목표

1. 음악의 따뜻하고 경쾌한 스타일을 느끼고, 편안하고 행복한 분위기 속에서 멜로디에 익숙해집니다.

2. 차례로 연주하는 방법을 배우고, 지휘자가 타악기를 연주하는 모습을 지켜보세요.

3. 교사-자녀 협력과 또래 협력의 즐거움을 경험하세요.

3. 활동 준비

1. "복숭아꽃이 피었습니다" 음악.

2. 벨, 탬버린, 원형 댄스 보드, 더블 호른, 트라이앵글, 헤어핀, 베이스 드럼과 같은 타악기.

3. 지식 준비: "복숭아꽃이 피다" 춤에 익숙해집니다.

IV. 활동의 난이도 포인트

1. 포인트 : 차트를 보고 파트를 연주하며 앙상블과 파트-파트 로테이션의 차이를 느껴보세요.

2. 난이도: 점선 연주를 마스터하세요.

5. 활동 과정

(1) 시작 부분 :

'Peach Blossoms Blooming' 댄스를 선보이며 즐거운 음악 분위기를 느낀다.

(2) 기본 부분:

1. 이 활동의 ​​과제를 제안합니다. 이 악기를 사용하여 음악에 멋진 리듬을 맞추세요.

2. 아이들은 스스로 악기를 선택하고 음악에 맞춰 자유롭게 연주할 수 있습니다.

3. 집중력, 같은 악기를 들고 아이들과 함께 앉아 음악에 맞춰 자유롭게 연주하며, 합주와 분리파트의 차이를 선생님이 직접 느끼시는 모습을 지켜보세요.

4. 교사는 차트를 보여주며 아이들에게 차트를 읽고 음악을 들으며 해당 리듬을 맨손으로 치는 방법을 지도한다.

5. 아이들에게 지도에 맞는 악기를 연결하고, 음악을 듣고, 지도놀이를 볼 수 있도록 안내합니다.

6. 어린이들에게 도표를 보고 역할을 맡도록 지도하세요.

7. 자신의 희망에 따라 악기를 교환하세요.

8. 교사는 어린이들이 지휘자 역할을 하고 연주하도록 격려합니다.

(3) 엔딩 부분 :

이번 이벤트는 경쾌한 음악 '꽃과 보름달 밤'으로 마무리됩니다.

6. 활동 종료

1. 평가

2. 요약

7. 활동 연장

안내 어린이들은 '보름달 밤에 아름다운 꽃'이라는 작품의 음악적 특성을 느끼고 그에 맞춰 악보를 설정할 수 있습니다. 복숭아꽃이 피는 음악 수업 계획 2

활동 과정:

1. 어린이들은 음악의 경쾌한 분위기를 느끼고 학습에 대한 아이들의 흥미를 자극하기 위해 "도화꽃이 피는" 댄스를 함께 공연합니다.

2. 이 활동의 ​​과제를 제안합니다. 이 악기를 사용하여 노래에 멋진 리듬을 맞추세요.

1. 아이들은 자신의 악기를 선택하고 음악에 맞춰 자유롭게 연주할 수 있습니다.

2. 집중해서 아이들에게 같은 악기를 들고 함께 앉아 음악에 맞춰 자유롭게 연주하도록 하세요.

3. 선생님의 지시에 따라 앙상블을 연습합니다.

1. 교사가 신체 움직임 점수를 설명하고 시연합니다.

2. 음악을 틀고 어린이와 교사가 함께 '몸동작 점수'를 학습합니다.

3. 아이들은 선생님의 몸짓과 신호에 맞춰 맨손으로 파트를 연기합니다.

4. 신체 움직임 점수를 바탕으로 아이들과 함께 편곡에 대해 토론해보세요.

4. 악기 앙상블.

1. 아이들은 '몸동작 점수'에 따라 합주를 합니다.

2. 선생님의 지휘를 지켜보고 다시 함께 놀아보세요.

3. 교사의 지도와 격려 아래, 각 어린이는 교대로 지휘자가 됩니다.

4. 음악에 악기를 추가하면 아이들이 원하는 대로 드럼 리듬을 추가할 수 있습니다.

5. 경쾌한 음악 "행복한 꽃과 보름달"로 이번 활동을 마무리하세요.