평범하고 기이한 학창시절, 모두가 테마반을 알고 있다고 믿죠? 그러면 어떤 주제반이 진정으로 우리를 도울 수 있을까? 다음은 제가 정리해 드릴 캠퍼스 안전 주제반 정선입니다. 참고로 여러분을 도울 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)

캠퍼스 안전 테마반 특집편 1

첫째, 수업 주제:

캠퍼스 안전은 너와 나에게서 시작해야 한다. 캠퍼스 사고가 빈발하니, 캠퍼스 안전은 우리 반 전체의 중시와 경각심을 불러일으켜야 한다.

둘째, 수업 목적:

학생들이 자신의 생명재산 안전을 소중히 여기고 자신의 생명재산 안전을 보호하게 하는 것은 캠퍼스 안전 교육을 실시하는 목적이지만 결코 궁극적인 목적은 아니다. 우리가 기획한 안전교육반 회의는 모두를 자신감 있고 상상력이 있고 사랑이 있는 사람으로 감염시키는 동시에 예방의식을 갖는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 그래서 우리의 덕육의 또 다른 목표는 학생들의 방비 의식을 형성하고 생명과 재산의 안전을 소중히 여기는 것이다.

셋째, 반회 대상:

자동화 수준 0935

넷째, 수업 시간:

5 월 18 일

다섯째, 반 회의 장소:

6 번 건물 705 교실

여섯째, 수업 절차:

단체서와 조직위원회가 반회를 주재하자 반 전체가 잇달아 토론에 참가하여 각자 자신의 의견을 표명하고 서로 대치하였다. 그중 반장 풍보, 연대서, 조직위원회 멤버 펑이 있다. 생각을 표현하고 다음과 같이 요약하십시오:

우선, 우리 학우들은 안전의식이 높아야 하며, 안전업무의 중요성과 긴박성을 충분히 인식해야 한다. 안전의 위험이 발견되면 제때에 학교에 보고하여 발생하지 않도록 해야 한다.

둘째, 기숙사의 안전에주의를 기울이십시오. 학우들 사이에는 서로 돕고, 서로 지지하고, 기숙사에서 즐거운 생활을 하고, 낯선 사람이 기숙사를 드나드는 것을 주의해야 한다. 그것은 침실에서 나올 때 자물쇠를 잠그고, 전기를 끄고, 침실에 있는 귀중품 분실, 돈, 휴대폰 등을 휴대할 수 있다. (주변 컴퓨터, 휴대폰, 돈 도난 사례, 학교 배치 아파트 관리 규정, 대학생 생명재산 손실의 원인 및 예방 조치 강조)

셋째, 모든 운동은 운동 안전에 주의해야 한다. 체육 수업과 과외 활동을 하기 전에 충분한 준비를 해야 하며, 운동할 때 심하게 부딪치지 않도록 해야 한다.

넷째, 식품 위생 안전에 주의해야 한다. 모두들 점심에 학교 식당에서 밥을 먹을 것을 건의합니다.

다섯째, 교실의 안전에 주의해야 한다. 학생이 수업시간에 교실을 떠나는 것은 반드시 문과 창문을 닫아 도둑에게 기회를 주지 않도록 해야 한다. 계단을 오르내리는 것은 질서 정연하게 주의하고, 식당 기숙사에 가서 뛰어다니지 않도록 주의해라. 그리고 전기를 절약해야 하고 교실이 비어 있으면 제때에 불을 꺼야 한다.

일곱째, 수업 요약:

상아탑에서 공부하고 생활하는 것은 여러 가지 위험에 직면할 수밖에 없다. 오늘 우리 주변에서 만날 수 있는 몇 가지 일반적인 안전현상을 간단히 소개하며, 안전의식을 더욱 높이고, 안전예방지식을 익히고, 자기안전보호를 강화하고, 학교 안전관리에 적극적으로 참여하고, * * * 학교 안전안정의 발전환경을 유지 및 조성하여' 안전교육, 미연에 대비한다' 는 것을 보여 주기 위한 것이다.

캠퍼스 안전 테마반 특집편 2

첫째, 학급회의 주제: 캠퍼스 안전은 너와 나부터 시작해야 한다. 캠퍼스 의외의 사고가 자주 발생하므로 캠퍼스 안전은 우리 반 전체의 높은 중시와 경각심을 불러일으켜야 한다.

둘째, 학급회의 목적: 학우들이 자신의 생명재산 안전을 소중히 여기고 자신의 생명재산 안전을 보호하게 하는 것은 우리가 캠퍼스 안전 교육을 실시하는 목적이지만 결코 궁극적인 목표는 아니다.

우리가 계획한 이번 안전교육반은 모든 사람을 감염시켜 자신감 있고, 상상력 있고, 사랑스럽고, 예방의식을 가진 사람이 되도록 하는 것이다. 그러므로, 우리의 도덕 교육에 있는 또 다른 목표는 학생의 예방의식을 형성하고 생명과 재산의 안전을 소중히 여길 줄 아는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

셋째, 수업 대상: 자동화 _ _ 수업

넷째, 수업 시간: __.x.__

5: 반회 장소: x 동 _ _ 교실

6. 반회 과정: 단체서와 조직위원이 반회를 주재하고, 반 전체가 잇달아 토론에 참여하며, 각자 자신의 의견을 표명하고, 첨예하게 맞서고 있다. 그 중 반장 _ _, 단체서 _ _, 조직위원 _ _, _ _ ..... 자신의 생각을 발표하고 다음과 같이 요약했다.

첫째, 우리 학우들은 모두 고도의 안전의식을 가지고 안전 업무의 중요성과 긴박성을 충분히 인식해야 한다. 안전위험이 있는 것을 발견하면 제때에 학교에 보고하여 미연에 방지해야 한다.

둘째, 침실의 안전에 주의해야 한다. 학우들은 서로 돕고 서로 지지해야 하고, 침실에서 즐겁고, 즐거운 생활을 하고, 낯선 사람이 침실을 드나드는 것을 지켜봐야 한다. 침실의 자물쇠를 풀고, 전기를 끄고, 침실 귀중품 분실, 돈, 휴대폰 등의 물건을 휴대할 수 있다. (이 가운데 주변 컴퓨터, 휴대폰, 돈 도난 등 사례, 학교 배치 아파트 관리 규정, 대학생 생명재산 분실 원인 및 예방 조치 강조)

셋째, 각 운동에서 운동 안전에 주의해야 한다. 체육 수업과 과외 활동을 하기 전에 준비 활동을 충분히 해야 하며, 운동할 때 심하게 부딪치지 않도록 다치거나 넘어지지 않도록 해야 한다.

넷째, 식품 위생 안전에 주의해야 한다. 모두들 점심에 학교 식당에서 식사하는 것이 가장 좋습니다.

다섯째, 교실의 안전에 주의해야 한다. 학생들은 수업시간에 본반 교실을 떠나면 반드시 문과 창문을 닫아야 하고, 도둑에게 탈 수 있는 기회를 주어서는 안 된다. 계단을 오르내리려면 질서 정연하게 천천히 걸어야 하고, 식당 기숙사에 가도 뛰지 않도록 주의해야 한다. 그리고 전기를 절약해야 하고, 교실이 없을 때는 제때에 불을 꺼야 한다.

7. 반은 공부와 생활이' 상아의 탑' 에 살고 있는 우리도 각종 위험에 직면할 수밖에 없다는 결론을 내린다. 오늘 주변에서 만날 수 있는 몇 가지 흔한 안전현상에 대해 간략하게 소개하고자 합니다. 안전예방인식 향상, 안전예방지식 파악, 자기안전보호 강화, 학교안전관리에 적극 참여, * * * * 학교 안전안정의 발전환경을 유지 및 조성해야' 안전교육, 미연에 대비함' 을 반영할 수 있습니다.

캠퍼스 안전 테마반 특집편 3

활동 목적:

학교 안전교육의 주제와 결합해 학생들을 위한 안전교육, 안전지식 학습, 안전경고판 이해.

활성 개체:

전체 학생

이벤트 준비:

벽 차트, 경고판

활성 프로세스:

첫째, 가이드

학생 여러분, 이번 시간에는' 캠퍼스 안전' (판서 과제)

둘째, 플립 차트를 보여주세요-"버려진 집", 당신의 감정에 대해 이야기하십시오.

요약: "한 사람의 안전은 온 가족이다." 우리 각자는 모두 가정의 중요한 구성 요소이며, 누구를 떠나도 이 집은 더 이상 온기를 잃지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그래서 언제 어디서나 우리는 안전에 주의해야 한다.

과도기어: 학생으로서 우리는 캠퍼스에서 더 많은 시간을 보냈다. 우리는 어떻게 해야 할까요?

셋째, 캠퍼스 안전, 우리는 어떻게해야합니까?

1, 장소: 교실, 복도, 계단, 운동장.

2. 인간관계: 같은 반 친구들 사이, 자신과 다른 반 친구들 사이.

3, 식품 위생:

안전하고 순조로운 편집:

수업 시간에 종아리는 뻗지 말고 복도가 좁아도 미치지 않는다.

계단을 오르락내리락하여 오른쪽으로 가면 위험한 게임이 일소된다.

학우들 사이에 마찰이 있고, 관용과 겸손이 좋은 방법이다.

식품 위생은 신경을 쓰는데,' 삼무' 제품은 속지 않는다.

4. 생각해 보세요. 캠퍼스 안전 방면, 학교 시설의 어떤 방면에 숨겨진 위험이 있습니까? 자신이 어느 방면에서 아직 충분히 잘하지 못했습니까?

요약: 학교 문제 수업이 끝난 후 선생님께서 지도자에게 반영하셨으니, 자신의 문제는 제때에 고쳐야 합니다!

과도기어: 우리는' 학교에 가서 평안히 집에 갈 수 있다' 고 할 수 있다.

학생들이 학교, 학교 가는 길에 잘 하고 있다는 것을 설명한다.

다섯째, 학생들은 도로 안전 경험

여섯째, 당신은 사회에서 어떤 행위가 교통규칙을 준수하지 않는 행위라고 생각합니까? (학생의 예)

과도어: 교통규칙을 지키지 않으면 교통사고에 숨겨진 위험이 있다.

일곱째, 교통사고 데이터 소개 (작은 자료)

세계사를 배운 사람들은 지난 세기 지구상에서 두 차례의 세계 대전이 일어났고, 제 1 차 세계 대전으로 _ _ 만 명이 참혹하게 살해되었다는 것을 알고 있다. 제 2 차 세계대전에서 3600 만 명이 목숨을 잃었다. 그러나 더 잔인한 사실은 첫 번째 자동차가 나온 이후 4000 만 명이 그 날아다니는 바퀴 밑에서 참사했다는 것이다.

1998 년 이후 전국적으로 하루 평균 948 건의 도로 교통사고가 발생했고, 7 분마다 1 명이 사망했다.

여덟, 플립 차트 표시: 교통 사고지도

아홉, 감정에 대해 말하기

선생님이 소개한 자료를 다 듣고, 괘도를 본 후, 당신의 감정에 대해 이야기해 보세요.

요약: 얼마나 비통한 교훈인가! 학우들은 부디 교통 규칙을 준수해야 한다. 매년 개학하는 학생들은 하나씩 학교에 올 수 있는데, 그것은 선생님께 드리는 가장 두꺼운 스승의 날 선물이다.

10. 교통표지판 인식

요약: 우리 반은 곧 끝날 것이고, 학우들이 안전하고 즐겁게 성장하기를 진심으로 기원하며, 모든 가정이 완전하고 행복한' 집' 이 되기를 기원합니다.

(판서: 집)

보드 디자인:

캠퍼스 보안

"버려진 집"-집

(벽 차트)

캠퍼스 안전 테마반 특집편 4

첫째, 수업 배경:

캠퍼스는 우리 집이니, 모두 안전하게 의지하세요! 확실히, 안전은 항상 우리 모두가 주목해야 할 문제이며, 학교는 여러 차례 중심 화단에서 보드 홍보를 강조하고, 반 단위로' 캠퍼스 안전' 의 주제반을 전개하며, 이 주제를 깊이 파고들어 사람들의 주의를 끌었다. 이것은 우리 모두에게 밀접한 관련이 있다. 소위 캠퍼스 안전은 개인, 재산 방면이다. 조화되고 안전한 캠퍼스를 건설하는 것은 우리 학교의 환경과 학습에 매우 중요하다. 그래서 우리는' 안전한 캠퍼스' 건설을 제창한다. 또한' 안전한 캠퍼스' 건설을 위해 자신의 힘과 세심함을 바쳤다.

둘째, 수업 주제: 캠퍼스 안전, 나부터 시작

셋째, 반회 시간: _ _ 년 5 월 17 일

넷째, 반회 장소: 사회복지사 0931 반 (411 교실)

다섯째, 학급회 참가자: 사회복지사 0931 반 전체 동창

여섯째, 수업 사회자: 쩡 글 리

일곱째, 수업 목적:

"캠퍼스 안전" 건설 요구 사항을 밀접하게 둘러싸고, 안전의식과 자기보호 보호를 주선으로 하여' 안전' 학교 설립을 보장하고, 모든 교사와 학부모를 동원하여' 캠퍼스 안전' 건설에 적극적으로 참여하며, 사제 안전의식과 자기관리 능력을 높이다. 통지는 감독 검사를 강화해야 한다고 강조했다. 모두의 안전에 대한 중시를 높여 학교의 안전과 조화를 보장하다. 교사와 학생이 사상적으로 안전의식을 확고히 확립하도록 지도하고, 캠퍼스 안전은 나부터 시작해서 조금씩 한다.

여덟째, 반 사전 준비:

1. 노동위원은 인원을 배정하여 교실 위생을 잘 한다.

2, 홍보위원은 학생들을 이끌고 장면을 잘 꾸몄다.

3, 학생들이 연설문과 그룹 토론을 준비하도록 준비하십시오.

9. 반회 과정:

1, 사회자가 무대에 올라 연설하면 반이 정식으로 시작된다.

2, Zhu qiming 학생들은 캠퍼스 안전 및 기타 측면에 대해 이야기합니다.

3. 주파홍 동창은 인신안전 등에 대해 발언한다.

4, 리우 zhongda 는 재산 안전에 대한 의견을 발표했다.

5, 황비 학우가 침실 안전 방면에 대해 발언하다.

6. 반 전체가 자유롭게 토론한다. 안전한 캠퍼스 건설에서 주의해야 할 곳과 해야 할 일.

7, 사회자가 반회 총결산을 하고, 연설반이 끝날 것이다.

10. 반회 주의사항:

1, 반 회기 전 장면 배치.

2. 반회 기간 동안 학생들의 적극성을 동원하는 데 주의를 기울여야 한다.

3, 수업 후 시간에 청소 작업을 잘 수행하십시오.

캠퍼스 안전 테마반 특집편 5

첫째, 교육 목표

(a), 과정 목표:

활동을 통해 학생들은 캠퍼스 안전 상식을 이해하고, 학생의 안전의식과 예방의식을 높이는 동시에, 학생들이 주변의 안전위험을 잘 찾아내도록 독려하고, 재난이 발생했을 때 정확한 대응을 하도록 장려해야 한다.

(b), 도덕 교육 목표:

활동 설정을 통해 학생들은 캠퍼스에서 주인 의식을 갖게 되고, 본반과 결합해 실제로 재난이 발생했을 때 자신을 보호하면서 남을 돕는 정신을 발양하도록 독려한다.

둘째, 주최자: 반위원회 담임 선생님

셋째, 활동 시간: 수업 수업

넷째, 행사장소: 본 반 교실 참석자: 반 전체 및 담임 선생님

다섯째, 이벤트 준비:

1, 조별 대회' 발견에 능한 눈'

1, 리허설 스케치 "우리는 아름다운 학교 건물에 있다";

2. 프로그램 예약: 본 반 _ _ 학우의 실제 상황에 따라 현장에서' 120 대 이전' 행사를 편성하고 체험한다.

여섯째, 주제 수업 절차

첫 번째 단계: 진행자는 먼저 반위가 편성한 소품' 우리 예쁜 학교 건물에 있다' 를 감상한다고 발표함으로써 이번 주제반이 시작된다.

두 번째 단계 조별 대회

본 팀의 선정된 주제에 따라 우리 주변의 안전위험을 발굴하고 수집하여 대표를 파견하여 분류보고를 진행한 결과 가장 많은 팀이 상을 받았다.

세 번째 단계 그룹 토론: 이 그룹이 발견한 숨겨진 위험의 발생을 어떻게 피할 수 있습니까? 어떻게 해야 합니까?

4 단계: 소품 꼬치' 내 하루'

5 단계: 본 반의 실제 상황과 결합해 재난이 발생했을 때 본 반의 특수 학생의 보호 조치를 논의하고 현장에서 훈련하다.

6 단계: 학생 대표 요약, 담임 교사 요약

캠퍼스 안전 테마반 특집편 6

행사 목적: 학생들의 심신 건강과 생명안전을 위해 모두를 위해 즐겁고 충실한 휴가를 보내세요. 방학 동안 학생들의 모든 비정상 사고의 발생을 철저히 근절하다.

활성 프로세스:

첫째, 외출 활동 및 교통 안전

1. 저수지, 기계 우물, 댐댐, 지하실, 수로 벙커 등의 곳에서 스케이트를 타지 않습니다. 악천후는 위험한 건물, 큰 나무 밑에서 비를 피하고, 불장난을 하지 않고, 방화, 방전, 가스중독 등 안전상식을 배우지 않는다.

2. 절벽, 가파른 비탈, 무너지기 쉬운 모래, 토굴 등에서 놀지 않고 나무, 큰 건물 등을 오르지 않는다.

3. 위험한 곳에서 놀지 않고, 위험한 게임을 하지 않고, 제때에 위험요소에서 멀리 떨어지게 한다.

4, 싸우지 않고 싸우지 않고, 못된장난 하지 않고, 자기와 다른 사람에게 해를 끼치는 일을 하지 않는다.

5. 외출길에 교통규칙을 준수해야 하고, 자전거를 타지 않고, 무증차를 타지 않고, 음주운전 차량을 타지 않고, 교통안전에 주의를 기울여야 한다.

6, 부모의 동의 없이, 개인, 친척 방문, 친구 방문, 집을 떠날 때 반드시 부모님과 인사해야 한다.

7. 사회공덕을 준수하고, 규율과 법을 준수하며, 백성들의 이익을 해치고, 타인의 생명과 재산의 안전을 위협하는 어떤 일도 하지 않는다.

둘째, 식품 위생 안전

1. 비위생적인 음식을 마시지 않고, 생수를 마시지 않고, 차가운 음식을 먹지 않고, 방학 동안 좋은 식습관을 고수하고, 폭식을 하지 마라.

2, 개인 음식 위생에주의를 기울이십시오.

3, 3 무식품을 먹지 않는다.

셋째, 전기 및 전기 가스 및 기타 안전

1, 안전한 전기 상식을 습득하고, 전기 설비를 함부로 만지지 않는다. 전기가 있는 전원에 접근하지 않고, 각종 플러그를 함부로 움직이지 않고, 전선을 찢지 않고 함부로 연결하지 않는다. 가전제품을 사용하려면 학부모가 지도해야 한다.

2. 액화가스의 올바른 사용에 대한 상식을 파악하고, 액화가스를 단독으로 열지 않고 가스중독을 예방한다.

3, 위험물을 가지고 놀지 않는다. 불장난을 하지 않고, 화원에서 멀리 떨어지며, 소방안전에 주의해야 한다.

넷째, 사회 도덕 측면

1. 사회공덕을 준수하고, 규율과 법을 준수하며, 백성들의 이익을 해치고, 타인의 생명과 재산의 안전을 위협하는 어떤 일도 하지 않는다.

2. 과학을 숭상하고 봉건 미신 활동과 사교단체에 참여하지 않는다. 도박과 위장 도박에 참여하는 것은 엄격히 금지되어 있으며, 건강하지 않은 음상과 서적을 듣고 보는 것은 엄격히 금지되어 있으며, 비디오 게임실, 인터넷 카페, 가무청 활동에 들어가는 것은 엄격히 금지되어 있으며, 유익한 텔레비전 프로그램을 보는 것은 엄격히 금지되어 있다.

3. 부모를 공경하고, 이웃을 단결하고, 어린 것을 사랑하고, 스스로 할 수 있는 일을 스스로 하고, 부모가 할 수 있는 집안일을 도와준다.

다섯째, 휴가 숙제 측면

새로운 학습 임무와 더 잘 맞물릴 수 있도록 학생들은 열심히 공부하고, 숙제를 열심히 복습하고, 품질을 보장하고, 방학 숙제를 완성해야 한다.

담임 선생님의 메시지: 상술한 조문은 모두가 진지하게 이행할 것을 기대하며, 학부모에게 자기관리, 자기구속, 각 과업 완료 후 학부모의 서명을 도와 달라고 요청합니다. 우리는 우리가 함께 노력한다면 안전하고 의미 있는 휴가를 보낼 수 있어야 한다고 믿는다.

캠퍼스 안전 테마반 특집편 7

수업 주제: 캠퍼스에서 나와 함께 안전

반회 목표

1, 태도: 학교 안전의 중요성을 이해합니다. 학교 생활안전예방의식과 자기보호의식을 확립하다.

2. 능력: 학교 생활안전예방능력과 자기보호능력을 초보적으로 갖추고 있다.

3. 지식: 학교생활에서 보편적으로 존재하는 안전문제와 원인을 알고, 학교생활안전에 관한 상식을 이해하고, 자구자호하는 방법을 안다.

활성 프로세스:

첫째, 열정적 인 사운드 트랙 소개, 흥미를 자극하십시오.

코스웨어는 자연 풍경의 아름다운 장면과 어린이 게임의 장면을 보여주며, 동시에 사회자는 화면 열정에 따라 낭송을 하며 학생들이 삶의 아름다움과 삶의 다채로움을 느낄 수 있도록 안전의 중요성을 끌어내어 학급회에 도입한다. 사회자가 반회의 시작을 선포하다.

둘째, 담임 선생님의 연설, 반회 목적 배치.

학우들, 당신들은 조국의 미래, 민족의 희망, 조국을 건설하는 중책을 짊어지고 있습니다. 그래서 선생님은 당신들이 매일 "즐겁게 학교에 와서 평안히 집에 돌아가길" 바랍니다. 따라서, 이 캠퍼스 안전 주제 수업은 매우 필요하며, 선생님은 당신들이 이 반을 통해 더 많은 캠퍼스 안전 지식을 배우고, 간단한 자조를 배울 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 동시에 당신들의 반이 원만한 성공을 거두기를 기원합니다.

셋째, 학교 안전 사고 사례:

넷째, 안전 지식을 배우다.

선생님: 학생으로서 캠퍼스에서 우리는 어떻게 해야 합니까? 초등학생 안전 특집 영화를 보세요.

보세요, 당신의 수확에 대해 이야기해 보세요.

1, 학생들은 특집 영화를 본다.

2. 학생들은 본교의 실담에 따라 보고 수확한다: 교실, 운동장, 복도, 체육수업, 화장실에서 ... 주의해야 할 안전.

3, "캠퍼스 안전 3 문장 반" 을 들어주세요.

넷째, 자신을 보호하고 자구하는 법을 배웁니다:

담임 선생님 총결산: 학우 여러분, 이번 학급은 매우 성공적이었습니다. 이번 학급회를 통해 많은 캠퍼스 안전 지식을 배웠고, 작은 위험에 직면했을 때 어떻게 자조를 해야 하는지 알 수 있다. 나는 너희들의 수확에 매우 기쁘다. 생명은 아름답고, 생활은 다채롭고, 모든 것을 가지려면 안전이 전제되어야 한다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 안전은 사소한 일이 아니며, 생명의 안전을 위해 항상 조심해야 한다는 것을 명심하자! 다음 학급회에서 우리는 학교 밖 안전 지식을 배울 것이고, 수업 후에 학우들에게 준비를 해 달라고 부탁할 것이다. 마지막으로 여러분 모두 영원히 건강하시길 바랍니다, 핑안!

캠퍼스 안전 테마반 특집편 8

학생들의 안전예방의식과 피난능력을 실질적으로 강화하고 학생의 안전을 보장하기 위해, _ _ 월 X 일 7: 20 우리 도로 1002 반 전체 학생들이 본 반 교실에서' 안전교육' 주제반을 열었다. 회의는 연대서 진운 동창이 주재한다.

학급회는 학교의' 안전 문명 법기' 세 가지 교육의 주제와 대학생의 절실한 안전과 이익을 결합하여 학생에게 안전교육을 실시하고 안전지식을 배우며 안전의 중요성을 인식하는 것을 목적으로 개최한다. 이번 반회를 순조롭게 전개하기 위해 각 반위는 각종 안전지식 수집과 정리에 적극 참여하고 회의 전에 각 기숙사에 가서 충분한 지식 홍보 작업을 했다.

회의는 최근 발생한' 개동' 화재 사례에서 재산 안전, 지진안전, 교통안전, 소방안전, 전기안전, 수해 등 여러 방면에서 각종 방재 피난 지식과 주의사항을 전면적으로 이해하고 보고 들은 실제 안전사고를 분석했다. 예를 들어 학생들의 인신안전과 재무안전과 관련해 외출 교통안전, 기숙사 전기 사용 안전 등 인신안전, 휴대폰, 현금, 신분증, 은행 카드 등 재무안전을 중점적으로 강조했다.

이후 반회는 안전지식유상 문답회에 들어갔고, 학생들은 문답에 관련된 문제에 대해 긍정적인 사고를 하고 참여했다. 현장에서의 웃음소리가 끊이지 않고 편안한 분위기로 학생들이 즐겁게 즐기면서 평소 쉽게 나타나는 불안요소에 대해 더욱 깊이 이해하게 됐다. 회의가 끝난 뒤 학생들은 기숙사 도난 방지 지식에 대한 영상을 함께 보고 도둑과 각종 절도 수단, 예방 조치를 각각 소개하고 전시해 학생들의 눈을 뜨게 했다.

이번 회의는 예상한 목표를 달성했을 뿐만 아니라, 생동감 있고 활발하여' 안전에 주목하고 생명을 소중히 여긴다' 는 주제가 인심을 깊이 파고들며, 학우들 간의 상호 도움과 반의 단결 등을 촉진하는 데 적극적인 역할을 했다.

회의가 끝난 후 반장과 단체서 조직반위는 각 기숙사의 위생, 전기 안전, 안전위험 등을 점검하고 배제하며 각 기숙사의 구체적인 상황을 학교에 보고했다.

이번 반회를 통해 우리는 우리가 가지고 있는 부족함과 이전에 우리가 간과했던 방면을 많이 의식했고, 앞으로의 일에서 우리는 더욱 강화될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 또한 다음 사항을 강조하십시오:

1. 사상적으로 항상 안전에 대해 이야기하고, 매사에 안전이 중요하다. 우리는 업무 학습에서 가볍게 생각해서는 안 되고, 부주의를 마비시켜서는 안 되며, 경종이 길게 울리고, 오래 붙잡고, 학생의 안전을 확보해야 한다.

2. 우리는 여전히 우리 기숙사의 인신과 재산 안전에 관한 세부적인 문제를 유의해야 한다. 기숙사 안의 각종 전선이 얽혀 있고, 인화성 물품이 마음대로 쌓여 있다. 일부 학생들은 생소한 사람을 기숙사에 손님으로 초대하는 등.

우리는 앞으로의 반회에서 학생들에게 기숙사 개인 재무안전에 주의를 기울이고, 학생들에게 자신의 중요한 물품에 대해 신분증 등 수시로 검사하도록 상기시킬 것이다.

3. 학교 입구에 지하철이 건설되고 있어 교통이 불편하여 많은 교외 차량이 편의를 위해 학교를 가로질러 지름길로 간다. 외교에서 들어온 차량은 교내 교통안전에 위험을 가중시켰기 때문에, 학생들은 자전거를 탈 때 상하 수업시간에 반드시 역도주행하지 않도록 주의하고, 나란히 자전거를 타지 말고, 장난치지 않도록 주의해야 한다.

4. 학생들은 여행할 때 반드시 개인 재물의 안전에 주의해야 한다. 최근 많은 학생들이 도둑과 거리에서 휴대전화 강탈 사건을 겪었다. 동시에 교내 각 대형 식당의 식사 성수기에도 도둑이 많은 틈을 타서 재물을 훔치는 것을 주의해야 한다.

5. 위의 몇 가지를 제외하고, 우리는 정기적으로 안전 주제반 회의를 열고, 발생한 문제에 대해 적극적으로 토론하고, 조치를 취하고, 미리 대비할 것이다.

생명은 리허설이 없다', 우리는 특히 항상 자신의 인신안전에 책임을 져야 한다. 오직 우리만이 평안하고, 우리를 사랑하고 사랑하는 사람들만이 진정으로 행복할 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

결론적으로, 우리는 학우들이 학교에서 안전하고 행복한 생활을 할 수 있도록 최선을 다해 모든 학우들이 완전하고 행복한' 집' 의 따뜻함을 느낄 수 있도록 할 것이다.

캠퍼스 안전 테마반 특집편 9

교육 목표

1. 화재사건에 대한 이해를 통해 학생들의 방화의식을 높인다.

2, 화재의 자조 상식을 파악하십시오.

3, 화재 인식을 강화하고 필요한 화재 지식을 배웁니다.

4. 이번 수업의 학습을 통해 학생 화재 탈출 자구력을 높인다.

교육의 어려움: 화재 사건에 대한 이해를 통해 학생들의 방화 의식을 제고하고 화재 중 각종 탈출 자조 방법을 충분히 이해한다.

교육 과정

첫째, 우리시의 화재 뉴스 기록은

둘째, 화재 자조 지식이 화재를 만났을 때 우리는 어떻게 해야 합니까?

(a), 소화

화재를 진압하는 데 가장 중요한 시효는 화원이 처음 싹트면 즉시 소멸할 수 있다. 즉, 화재의 발생이나 만연을 신속하게 막을 수 있다. 이때 화원, 화재 유형, 인화된 물질을 신속히 해명하고 소화기나 소화전의 물을 이용해 소멸하는 대응책을 취해야 한다. 이 소화기들을 빨리 얻을 수 없다면, 가까이서 취재하여 솜이불, 커튼 등을 이용하여 젖거나 모래, 흙으로 불을 끌 수 있다. 그러나 불이 만연을 확대하는 경향이 있다면 안전검사 장소로 신속히 철수해야 한다.

(b), 경보

화재가 발견되면 즉시 119, 110 신고를 해야 하며, 동시에 큰 소리로 외치고, 문을 두드리고, 다른 사람을 깨우고 화재가 발생했음을 알릴 수 있다. 경찰에 신고할 때 심장 두근거림 하지 말고 소방차가 제때에 구조할 수 있도록 화재가 발생한 주소, 건물, 건물 상황 등을 상세히 설명해야 한다.

(c), 탈출

1. 침착해야 하고, 맑은 머리를 유지해야 하며, 맹목적으로 따라가서는 안 된다.

사람의 생명이 갑자기 위난에 직면했을 때, 당황하여 정상적인 사고 판단 능력을 잃기 쉽다. 어떤 사람이 앞에서 뛰는 것을 듣거나 볼 때, 첫 번째 반응은 맹목적으로 뒤를 따르는 것이다. 예를 들면, 점프창, 점프, 탈출 (탈출) 화장실, 욕실, 문각. 갑작스러운 화재가 발생하면 우선 자신을 진정시키고, 위험한 장소와 안전한 장소를 신속하게 판단하고, 평소 파악한 소방자조와 탈출 지식을 활용해 탈출 방법을 결정하고, 가능한 한 빨리 위험한 곳을 대피시켜야 한다. 대피할 때는 엘리베이터를 타지 않도록 주의해야 한다. 화재가 발생했을 때 전기가 끊어지는 경우가 많기 때문에 엘리베이터에 갇히고 안전통로에서 탈출해야 하기 때문에 벽면을 따라 걸을 때 안전문으로 갈 때 진입할 수 있어 지나가는 현상을 피하는 것이 좋다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전문, 안전문, 안전문, 안전문, 안전문, 안전문, 안전문, 안전문, 안전문) 가능한 밝은 곳이나 바깥공터를 향해 달려가고, 통로가 이미 불꽃에 막혀 있다면, 불꽃놀이 방향을 등지고 발코니, 공기창, 옥상 등을 통해 실외로 탈출해야 한다.

2. 청산을 남겨두고 땔나무가 없는 것을 두려워하지 말고, 재물을 탐내서 탈출시기를 늦추지 마라.

화재 현장에서는 사람의 생명이 가장 중요하다. 위험에 처했을 때는 가능한 한 빨리 대피해야 하며, 부끄러움을 타거나 자신의 귀중품을 배려하기 때문에 귀중한 탈출 시간을 옷을 입거나 길게 찾아 귀중품을 떠나는 데 낭비해서는 안 된다. 이미 위험에서 도망친 사람은 다시 위험한 곳으로 돌아가 스스로 그물에 걸려드는 것을 삼가야 한다.

3, 간단한 보호, 앞으로 크롤링, 바람을 똑바로 세우지 말고 도망

탈출할 때 연기로 가득 찬 노선을 거쳐 연기중독을 방지하고 질식을 방지해야 한다. 짙은 연기가 질식하는 것을 막기 위해 수건, 마스크 물로 코를 적시고 대피하는 방법을 사용할 수 있다. 연기는 공기보다 가볍고 윗부분에 떠 있는데, 지면에 가깝고 대피하는 것이 연기 흡입을 피하고 독가스를 여과하는 가장 좋은 방법이다.

4, 좋은 피난처를 찾아 기다려, 맹목적으로 빛을 향해 달리지 마라.

각종 탈출 경로가 끊어지면 실내로 물러나 문과 창문을 닫고, 조건부로 문과 창문에 물을 주어 불길이 번지도록 해야 한다. 동시에, 실외에 작은 물건을 던져서 사람들의 주의를 끌 수 있으며, 밤에는 밖에서 손전등을 쳐서 구조 요청 신호를 보낼 수 있다. 빛을 향해 밝아서는 안 된다. 이는 긴급한 위험상황에서 사람의 본능, 생리심리 결정으로 인해 사람들은 항상 빛이 있고 밝은 방향으로 탈출한다. 빛이 밝다는 것은 생존의 희망을 의미한다. 그것은 탈출을 위한 방향길을 밝히고, 무분별한 충돌을 피하기 위해 더 쉽게 탈출할 수 있지만, 이때 전력이 차단되거나 단락, 점프 등을 일으켰을 수 있으며, 빛과 밝은 곳이 가장 많았다

5, 천천히 탈출, 슬립 로프 자조, 절대 위험을 무릅쓰고 뛰어내리지 마라.

고층, 다층공 * * * 건물 내에는 일반적으로 고공 완화기나 구명줄이 설치되어 있어 사람들이 이 시설을 통해 위험한 층을 안전하게 떠날 수 있다. 이러한 전문 시설이 설치되어 있고 안전통로가 막혀서 구조대원들이 제시간에 도착할 수 없을 경우 생존의 의지를 절대 포기하지 말고 현장의 물품이나 도형을 차분히 이용해 탈출을 시도해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 안전명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 안전명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 안전명언)

셋째, 요약:

우리가 곳곳에서 조심하고, 안전에 주의하고, 자구, 자호하는 지식을 습득하고, 자호하는 능력을 단련하고, 기지가 용감하게 마주치는 각종 이상 상황이나 위험을 처리하면 건강하게 성장할 수 있다.

캠퍼스 안전 테마반 특집편 10 편

_ _ 년 6 월은 전국 제 1 차 안전생산의 달이다. 모든 교사와 학생의 안전 의식을 강화하고 자기 보호 능력을 향상시키고 핑안, 문명, 조화로운 캠퍼스 분위기를 조성하기 위해, 며칠 전, 27 구 마채일중, 수밀 초등학교, 왕장초등학교 등 학교, 27 구 교체국, 마채센터학교의' 안전생산월' 에 대한 활동 요구 사항을 성실히 관철하기 위해 전교에서 주제를 전개하였다

행사 기간 동안 마채일중은 캠퍼스 홍보란, 국기 아래 연설,' 캠퍼스 소리' 방송국, 반회, 교사 정기회 등 다양한 형식을 이용해 전체 사제에게 교통안전, 소방안전, 전염병 예방, 혼잡 방지, 자연재해 방지, 익사 방지 등의 내용의 안전홍보교육을 실시해 사제의 안전의식과 자구력을 더욱 강화했다. 동시에 학교에서는' 안전수필보' 등급 행사를 벌였다. 학교는 모든 학생들에게 각자 한 부씩 베끼는 신문을 만들 것을 요구하며, 각 반마다 우수한 작품을 골라 출품할 것을 요구한다. 각 반 학생들은 자료를 꼼꼼히 조사하고, 사진을 찾고 ... 직접 손을 대면 정취가 넘친다. 이번 원고는 내용이 풍부하고 다채롭다. 법제안전교육, 가정안전지식, 교통안전지식, 캠퍼스 사제안전교육 등이 있다. 모든 수필은 의미가 풍부한 등록부터 신문 기사, 레이아웃 디자인, 내용 수집, 선정부터 편집까지, 미공에서 필사에 이르기까지 학생들의 지혜와 심혈을 응집하고 있다. 생동감 있는 그림, 지혜로운 언어, 마음을 불러일으키는 이야기. 모두' 안전교육' 에 대한 아이들의 인식과 깨달음을 반영한다.

수밀 초등학교는 국기 게양식을 통해 대원들에게 안전교육을 실시했다. 전체 사제에게 안전교육을 최우선 순위에 두어야 한다고 요구하다. 학교 대대대위는 학교 게시판에서 안전 상식을 선전했다. 각 중대도' 안전법치보장안전생산 강화' 를 주제로 일련의 교육활동을 벌이고 있다. 이 가운데 3 중대 보안대는 파격적이다. 상담원 양효정은 이야기를 하는 형식으로 팀원들과 안전 상식을 나누었다. 어린 선수들도 자신이 보고 들은 것을 순순한 언어로 공유했다. 마지막으로, 상담사는 안전 상식을 총결하고 팀원들이 다루지 않은 안전 지식을 보급했다.

왕장초등학교 교장 신국건이 전체 지도부 구성원을 이끌고 캠퍼스 안전 위험 대조사 활동을 벌였다. 이번 조사에서 학교는 교사 기숙사의 안전 상황과 교내 교육시설, 기능실, 계단, 복도, 급수, 전력 공급, 소방안전 등의 시설을 종합적이고 진지하며 꼼꼼하게 점검해 숨겨진 위험을 해결하고 사각지대를 남기지 않았다. 조사된 안전위험에 대해 신속하게 과감한 조치를 취하고, 전담자를 분명히 하고, 시한 정비를 하고, 동시에 각 반에서 숨겨진 위험을 스스로 조사할 것을 요구하며, 수시로 에스컬레이션을 발견하고, 캠퍼스 안전교육 활동을 잘 전개하여 안전교육을 사람의 마음을 깊이 파고들게 한다.

안전은 생명의 근본이자 행복의 근원이다. 이번' 안전생산월' 행사에서 마채진은 학교다조치, 모든 교사와 학생들이 안전에 대해 더 많이 알게 할 뿐만 아니라 캠퍼스 안전예방과 학생의 자기보호 능력을 강화하고 핑안 문명 조화로운 캠퍼스를 만드는 데 든든한 기반을 마련했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 안전생산월, 안전생산월, 안전생산월, 안전생산월, 안전생산월, 안전생산월, 안전생산월, 안전생산월)