fan Deng 비디오 노트 4 "평생 성장"
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만나서 반갑습니다. 저는 세계 20 개국, 중국 70 개 도시, 강서 100 개 현성의 지정입니다. < /p>
저는 현재 인생의 궤적을 바꾸는 일을 하고 있습니다: 판든 독서회. < /p>
매주 1, 4 나는 판든 독서회 앱에 있는 판든 선생님이 해석한 책 비디오 노트를 발표할 것이다. < /p>
q: 무슨 소용이 있습니까? < /p>
답: 만약 당신이 번든 선생님의 영상이 당신에게 영감을 준다고 생각하지만, 당신이 좋아하는 그 말을 더 이상 자세히 찾고 싶지 않다면. (조지 버나드 쇼, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) , 어쩌면 여기서 찾을 수 있습니다. < /p>
q: 아무도 보지 않으면 어떻게 합니까? < /p>
a: 모든 일을 할 때 더 많은 사람들이 동의하는지 따져봐야 한다. 이것은 건축실 도모라고 불리는데, 3 년은 안 된다. < /p>
제 3 권 나는 지난 주 새 책' 평생 성장' < /p>
평생 성장 59: 03
책 03: 54' 의도적 연습' 31: 을 골랐다 P>
영화 22: 00' 스승표' 31: 00' 카터 코치' 33: 30' 사기성수' 45: 50' 괴물 슈렉 2'
1 < /p>
이 책 장 < /p>
소개 < /p>
제 1 장 사고 방식 사람들이 다른 이유 < /p>
두 가지 사고 방식이 당신에게 어떤 의미인지
P>당신은 어떤 < /p>
2 장 사고 패턴 분석 성공의 의미를 보게 될 것입니다: 학습 결과 또는 지능의 증명 < /p>
는 퍼즐 테스트 < /p>
뇌파가 알려준 것이 아닙니다 < /p>
영어 직역: 사고 패턴 < /p>
작가는 콜롬비아 대학 심리학 교수이다. < /p>
저자는 모든 성공 여부, 행동 습관, 타인과의 관계, 가족, 사업, 가장 중요한 요소를 두 가지 사고 습관의 모델로 분류한다. < /p>
1, 고정적 사고: 자신의 재능을 믿는 것은 변하지 않는다. 이런 사고방식에서, 사람들은 자신을 증명하고, 자신의 가치감과 존재감을 증명하기를 열망한다. 화를 잘 내고, 좌절하기 쉬우며, 겉치레를 한다. < /p>
2, 성장형 사고: 자신의 기본 능력은 노력을 통해 배양될 수 있다. 이런 사고 방식에서는 창피를 두려워하지 않고 대국관을 가지고 있다. < /p>
군자와 소인은 두 사람이 아니라 한 사람이 있는 두 가지 상태입니다. < /p>
본질적인 차이: < /p>
1, 둘 다 자신의 평가에 대해 정확도가 크게 다르다. 고정적 사고를 하는 사람은 자만심과 열등감 사이를 배회한다. < /p>
2, 기회를 얻었을 때 머리 속의 첫 반응. 고정적 사고를 하는 사람은 배척하면 움츠러든다. < /p>
3, 뇌파가 다르다. 고정형 사고 뇌파가 활발한 영역은 결과를 발표할 때이다. 성장사고 뇌파 활성화의 차이는 정답을 분석할 때이다. < /p>
4, 노력에 대한 견해가 다르다. 고정적 사고는 노력이 부끄러운 일이라고 생각한다. 성장형 사고는 자신의 노력이 사람들 앞에 드러나는 것을 개의치 않는다. < /p>
5, 실패를 봅니다. 고정 사고 방식으로 실패를 보는 것은 정체성이다. 성장의 사고방식이 실패를 바라보는 것은 행동이다. < /p>
< P > 우든 감독: 당신이 다른 사람을 탓할 때까지 당신은 아직 (LOSER) 실패자가 아닙니다. < /p>
공부에 적용: < /p>
성장형 사고는 암기하지 않고 연구, 요약, 요약, 사고, 이해를 위해 노력한다.
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고정적 사고는 가능한 한 노력하지 않고, 자신의 기준에 도달하기만 하면 진취적인 생각을 하지 않는다. < /p>
가필드 고등학교 사례: 멕시코계 학교, 제이미 에스칼란트가 와서 어떻게 가르쳐야 그들이 가장 잘 배울 수 있는지 고민했다. < /p>
이 일을 한 사람이 할 수 있다면 다른 사람도 할 수 있다. < /p>
교육에 미치는 영향 < /p>
선생님의 고정적 사고: 여자아이는 중학교 3 학년 이후에는 안 된다. 여자아이는 수학을 배우기에 적합하지 않다. < /p>
< P > 칭찬의 올바른 방법: 똑똑하고, 대단하고, 재능이 있다는 고정적인 결과를 칭찬하지 말고, 그들이 노력하는 방향을 칭찬하는 것입니다. 당신이 어떻게 하는지, 왜 이렇게 성장할 수 있는지 말해 줄 수 있습니까? < /p>
< P > 스포츠에 미치는 영향: 우든 감독은 경기에서 전국 챔피언을 받았을 때 축하를 선택하지 않고 탈의실로 가서 교체된 선발멤버를 찾아 총결하고 성장을 도왔다. < /p>
? < /p>
성장의 사고방식을 가진 사람은 눈앞의 약간의 득실을 따지지 않고, 더욱 거대하고 심지어 물질 이상의 목표를 추구하려고 노력한다. < /p>
비즈니스에 미치는 영향: < /p>
반대 사례: 엔론과 방씨의 사례. 차라리 위조할지언정 실패를 받아들이기를 원하지 않는다. < /p>
포드 자동차 이아이코카는 기업의 이익보다 명성을 중시한다. 팀의 사람들은 우열점을 가지고 있고, 자신의 위대함에 관심을 가지고 있다고 믿는다. (존 F. 케네디, 자신감명언) < /p>
긍정적인 사례: 잭 웰치가 제너럴 일렉트릭 (General Electronics) 을 장악했고, 20 여 년 동안 기업을 140 억에서 4900 억 시가로 만들었다. 일선에 들어가기를 좋아하는 가장 큰 임무는 직원의 성장을 양성하는 것이다. 잘못을 인정하려 하다. < /p>
성장 사고 훈련 문제: < /p>
왜 인간의 능력이 발전할 수 있다고 믿어야 하는가. < /p>
예전에는 능력이 좋지 않았지만 지금은 능력이 좋은 분야를 생각해 보세요. < /p>
업무에 어려움을 겪고 있는 직원에게 능력이 발전할 수 있다는 편지를 써라. < /p>
어떤 사람이 어떤 일을 완성할 수 없을 운명이지만 결국 완성한 상황이 있습니까? 이런 상황이 어떻게 발생했는지 반성하다. < /p>
? < /p>
가족 결혼의 영향: < /p>
신랑 탈출 사례. < /p>
고정형 사고는 증오하고 상처를 입혀 자신을 증명할 수 있다. < /p>
성장 사고는 오류를 요약하고 계속 진행합니다. < /p>
고정적 사고방식: 당신이 노력한다면, 그것은 당신에게 속하지 않는다고 믿습니다. < /p>
고정적 사고는 언제나 텔레파시가 있기를 바란다. < /p>
성장 사고는 계속 조화를 이룬다. < /p>
캠퍼스 괴롭힘 제거: < /p>
아이들이 어떻게 좋은 상호 작용을 통해 성취감을 쌓을 수 있는 방법을 세울 수 있도록 도와주다. < /p>
모두에게 좋은 부모, 코치, 선생님이 되라고 호소하다. < /p>
성장형 사고는 유전할 수 없고 교육에만 의지할 수 있다. < /p>
아이를 칭찬하는 방법: < /p>
1, 재능보다는 성장에 초점을 맞추는 방법. < /p>
2, 비판할 수는 있지만 건설적인 비판을 해야 한다. 모욕, 협박, 체벌이 아니라, 아이들이 요약하여 성장하도록 돕고 싶다. (존 F. 케네디, 공부명언) < /p>
는 판단하지 말고 가르치라는 한마디로 귀결된다. < /p>
최악의 방법으로 최상의 결과를 기도하지 마라. < /p>
최악의 방법은 간단하고 고정적인 기준으로 아이의 흥미를 무시하고 아이의 성장을 강경하게 계획하는 것이다. < /p>
아이들에게 높은 수준의 교육 환경을 제공해야 합니다 (충분히 도전적이지만 자신감을 파괴하지는 않음). 빈민굴 선생님은 아이들에게 세계 명작을 읽으라고 요구했고, 나중에 아이들의 독서 수준이 크게 높아졌다.
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성장형 사고의 배양은 그의 좌절을 줄이는 것을 의미하지 않으며, 비판하지 않는 것을 의미하지 않으며, 영원히 비바람이 내리는 것을 의미하지는 않는다. 요점은 당신이 집중하는 점, 그가 지금의 상태인지, 아니면 방법과 노력의 과정인지에 있다. (존 F. 케네디, 노력명언) < /p>
거짓 성장 사고: < /p>
1, 모든 장점을 성장 사고라고 생각하십시오. < /p>
2, 적극적인 노력만 성장 사유로 삼는다 (노력은 모두를 대표하지 않는다. 정도 외에 방향도 있다). < /p>
아이가 자신의 장점을 찾도록 도와주고, 노력을 통해 내가 하고 싶은 일을 할 수 있다는 것을 알게 될 때, 그는 진정으로 성장 마인드를 쌓을 수 있도록 격려했다. < /p>
성장 마인드를 키우는 구체적인 방법: < /p>
1, 공개 토론. < /p>
2, 뇌과학의 보급. < /p>
3, 자신을 내려놓다. < /p>
자신을 내려놓는 세 가지 제안: < /p>
1, 받아들이고 비판하지 마라. < /p>
2, 각성, 고정적 사고의 발생을 감지한다. < /p>
3, 행동 < /p>
4, 하이라이트를 찾고, 시야각을 반복이 아닌 변화에 올려놓는다. < /p >