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이 젊은이는 디자인과 손재주가 뛰어나다. 그가 철로를 채소밭에 깔아 대교가 도랑을 건너게 할 수 있다는 생각은 사람을 놀라게 하기에 충분하다. 현실적으로 볼 때, 이런 건가요? 인프라? 실제적인 의미는 없지만, 한 사람의 취미는 시간과 공간에 얽매여서는 안 된다. 아이디어가 있는 한, 반드시 착수하여 실현해야 한다. 최종 결과가 어떠하든, 적어도 일시적인 열정을 만족시켜야 한다. (존 F. 케네디, 생각명언) 물론 네티즌의 관점에서 볼 때, 이 젊은이의 손재주는 확실하다. 그가 학교에서 전공한 것은 바로 공업로봇 응용기술이다. 이것도 배운 것으로 간주된다. 많은 사람들과는 달리 학교를 떠나면 배운 지식을 까맣게 잊어버린다. 언제든지 발전 방향을 확고히 한다면, 우리 각자는 언제나 자신의 가치를 창조할 수 있다. < /p>

일이 하남에서 발생했다. 스물세 살의 총각 장아동이 채소밭에서 하고 있습니까? 인프라? 예, 예, 문자 그대로의 의미입니다. 근데 이거? 인프라? 장아동은 다른 나라에서 하는 큰 프로젝트들을 연구하고 있습니까? 마이크로빌딩? 즉, 다양한 모델을 통해 인프라 프로세스를 시뮬레이션합니다. 작은 레일을 자기 집 채소밭에 깔고 양보해? 고속철도? 위를 달리다가 옆에 있는 도랑을 만났을 때, 그는 또한 기차가 통과할 수 있도록 시멘트로 작은 교각을 만들었다. 전체 장면을 균일하게 축소하면, 이것이 실제 철도 기반시설과 거의 같다는 것을 알 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 철도, 철도, 철도, 철도, 철도, 철도, 철도) < /p>

뉴스가 인터넷에 올라온 후 많은 사람들의 토론을 불러일으켰고, 모두들 이 젊은이의 손재주에 경탄을 금치 못했다. 동시에 자신이 배운 전공에 대한 부끄러움도 있다. 많은 사람들이 사회에 들어가자마자 배운 모든 지식을 선생님께 돌려주는 것은 사실이다. 비록 이런 것들이 무용지물이기 때문이기도 하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그러나 가장 중요한 것은 사람들이 발전 방향을 찾지 못했기 때문이다. 전문지식으로 가치를 창출하는 것은 교육계 전체에서 가장 슬픈 사실이다. < /p>

장아동은 일반 대학에 재학했지만 취미와 배운 전문지식을 결합했다. 그렇지 않으면 동영상이 없을 것인가? 마이크로빌딩? 공사. 시뮬레이션을 통해 문제를 더 잘 발견하고 교량 공사와 교통의 법칙을 파악할 수 있기 때문에 전문성을 높이는 데 매우 도움이 된다. 국가가 기초건설 인재를 양성하는 것은 때때로 이런 방식을 운용해야 할 때가 있다. 이것은 또한 취미가 개인 발전에 큰 촉진 작용을 증명하는 측면이다. < /p >