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학교 괴롭힘 예방 및 대응 제안 및 예방 조치? 캠퍼스에서는 캠퍼스에서 왕따가 자주 발생해 사회 전체의 관심을 끌고 있다. 위협과 폭력이 닥칠 때 먼저 두려워하지 말라고 스스로에게 말한다. 악이 바로잡지 않는다는 것을 믿어야 한다. 이 글은 캠퍼스 왕따를 예방하고 대응하기 위한 건의와 예방 조치다. 함께 캠퍼스 왕따를 예방하자. * * * 조화로운 캠퍼스를 만들어 보자! -응? 첫째, 캠퍼스 괴롭힘의 존재 이유? 1. 가족 방어선의 실수. 많은 농촌 부모들이 일 년 내내 밖에서 아르바이트를 하고 있는데, 어떤 사람들은 여러 해 만에 집에 돌아왔고, 아이의 교육은 아무도 묻지 않았다. 정주시 99 중학교는 주로 행동이 잦은' 문제학생' 을 모집하는 학교이다. 현재 학교에는 400 여 명의 학생과 30 여 명의 교직원이 있다. 학교 상황으로 볼 때 문제가 있는 어린이는 80 명이 넘는 홀어버이 또는 홀어버이 가정에서 왔다. 한편, 가족 구조 장애로 인해 아이들은 성장에서 사랑과 가르침이 부족하게 되고, 반면에, 어떤 가족들은 원만해 보이지만, 부모들은 자녀에 대한 사랑으로 가득 차 있지만, 교육 이념과 방법에 문제가 있기 때문에 자녀의 성장에 부정적인 영향을 미친다. 일부 부모들의 이러한 명백한 편향된 관념은 아이들이 문제를 겪을 때 폭력으로 해결하는 경향이 있을 뿐만 아니라, 캠퍼스에 있는 일부 흔한' 부딪치다' 를 화해할 수 없는 수준으로 끌어올리게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) -응? 2. 학교 교육의 부재. 학교 괴롭힘 뒤에는 학교 법제교육과 덕육의 결핍이 간과해서는 안 된다. 교육부는 법제교육에 대한 전문 규정이 있어 입학과정 < /p>

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< P > 당, 교재, 교사 실실, 수업 실실, 하지만 지금은 충분하지 않은 것 같습니다. 한편, 학교에는 법률교사 인재비축이 없고, 강의는 기본적으로 정치, 사상, 품덕 교사이다. 한편, 법률 지식은 여러 교재에 분산되어 체계적이지도 깊지도 않고, 학교 진학률 고려로 보법을 중시하지 않아 법제 교육의 효과가 매우 제한적이다. 중국 청소년 연구센터' 미성년자 위법범죄의 통치 메커니즘' 과제팀은 2014 년 전문 조사를 실시했다. 조사에서는 65 명의 조사대상자가' 이번 범죄의 원인' 에 대답할 때' 법을 이해하지 못한다' 고 답했다. "자신의 행동이 법을 어겼다는 것을 모른다" 는 선택을 했습니다. 조사 대상에 따르면 범죄의 무거운 대가를 알면 위법행위를 하지 않을 것이라고 한다. 법제교육이 부족하고 학교와 사회에 상응하는 징계 수단이 부족해 캠퍼스 왕따에 대한 경고와 억제 작용을 형성하기 어렵다. 괴롭힘 행위에 중요한 예방 역할을 하는 덕육에 대처하는 것도 걱정스럽다. -응? 3. 사회 불량 풍조 침식 침투. 요즘 사회에서는 가끔 서로 만지면 끝없는 다툼이 터지는 것을 종종 볼 수 있고, 심지어 작은 일에도 큰 싸움을 벌일 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 현재 시중, 인터넷상의 대량의 소설, 게임에는 포르노와 폭력이 포함되어 있어 사춘기에 접어든 학생들은 쉽게 영향을 받는다. 심지어 인기 있는 유아애니메이션에도' 폭력미학' 이 등장하기 시작했고, 이는 아이들의 심리와 행동에 묵묵히 영향을 미치고 있어 맹목적인 모방과 자극 추구로 인해 폭력적인 충동이 생기기 쉽다. 10 대 아이들은 바로 표현욕과 모방능력이 가장 강한 시기다. 제한하지 않으면 < /p>

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많은 아이들이 인터넷에서 받은 정보를 무의식적으로 모방한다. 게다가, 현재 사회에서는' 하룻밤 사이에 유명해졌다',' 배금주의' 등 좋지 않은 풍조도 캠퍼스에 영향을 미치고 있다. 우리나라 법률에 따르면 만 14 세 미만의 미성년자는 형사책임을 추궁받지 않고 만 14 세 미만 만 16 세 미만이며 8 가지 심각한 범죄만이 형사책임을 추궁할 수 있다고 규정하고 있다. 나이 때문에, 많은 아이들이 학교 괴롭힘은 처벌받지 않고 처벌받지 않으며, 그로 인해' 법을 무시하는' 태도가 생기기 쉽다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

현재 사회는 캠퍼스 왕따를 포함한 미성년자의 불량행위에 대한 중시를 높이고 예방작업을 잘해야 하며, 이 아이들이 위법범죄의 길에 오르지 않도록 해야 한다. -응? 둘째, 캠퍼스 괴롭힘 제안? 1. 캠퍼스에서 왕따를 다스리려면 사전예방과 사후징계의 결합 원칙을 따라야 하며, 가정의 후견책임을 강화하고, 사회 풍조를 정화하고, 미성년자의 품성, 법제, 심리건강교육을 강화하는 동시에 관련 법규를 보완하고 캠퍼스에 우산을 써야 한다. -응? 2. 법적 최종선을 엄수합니까? 교정력 강화 캠퍼스 왕따 사건이 빈발한 것은 미성년자의 심각한 불량행위 처리제도 건설 방면에서 우리 나라가 어느 정도 뒤처져 있고 부족함을 반영하고 있다는 것을 반영한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교정명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교정명언) 아이들이 법을 모르고 법에 대한 경외심이 부족하다는 것은 법제 교육이 제대로 시행되지 않았음을 보여준다. 기존의 법적 틀 아래에서 미성년자는 심각한 불량행위가 발생했고, 후견과 교육 책임을 지고 있는 학부모, 학교에 대해서는 그에 상응하는 책임을 지지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 미성년자, 미성년자, 미성년자, 미성년자, 미성년자, 미성년자) 보호자 측 < /p>

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얼굴, 미성년자 범죄예방법에 따르면 14 세 미만의 미성년자가 심각한 불량행위를 하면 부모는 공안기관의 훈계를 받는다. 미성년자 학생이 왕따로 청소년 법원에 보내진다면 부모도 함께 사법절차에 들어가야 한다. 판사가 자녀의 괴롭힘이 마약 남용, 알코올 남용과 같은 부모의 불법 행위와 관련이 있다고 판단한다면, 판사는 자녀의 양육권을 위탁 가정으로 옮길 수 있습니다. 부모가 제대로 징계하지 않으면, 판사는 부모에게 자녀를 합법적으로 징계하는 법을 배우기 위해 교육 과정을 수강할 것을 요구할 것입니다. 자녀의 왕따로 다른 사람이 다치는 경우, 부모는 그에 상응하는 민사배상 책임을 져야 한다. 현재 캠퍼스에서 왕따 저령화 추세에 대해서는 형사책임을 전혀 지지 않는 연령을 적당히 낮추는 것을 고려해 볼 수 있다. -응? 3. 이미 심각한 불량행위가 있는 미성년자에게 상응하는 징계 조치도 필수적이다. 만 18 세 미만의 학교 괴롭힘 관련자에 대해 법원은 경고 등을 지도해 처분할 수 있다. 그러나 결과가 심각하고 가해자가 전과가 있다면 미성년자와 관련된다 해도 성인형사사건으로 심리해 성인기준에 따라 유죄 판결을 받고 양형을 선고할 수 있다. 미국은 왕따행위에 대해 형사처벌을 실시할 뿐만 아니라 그 동료들을 엄벌할 것이다. 공학학교는 예전에 범죄 예방에 좋은 역할을 했다. 한 아이가 공독학교에 입학하려면 반드시 학부모, 학교, 파출소 삼방의 동의를 받아야 하지만, 현실은 학부모가 일반적으로 동의하지 않는다는 것이다. 이에 대해, 미성년자 범죄 예방법을 참고할 수 있고, 심각한 불량행위가 있는 미성년자를 평가할 수 있는 등, 이러한 조건만 충족하면 공과대학에 보내야 하며, 전문적이고 목표적인 교육과 교정이 필요하다. -응? < /p>

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4. 법제교육도 중요하다. 캠퍼스 법제교육 차원에서 학교는 법제교육에 대한 중시를 높이고 법제교육을 다른 학과와 똑같이 중요한 위치에 놓아야 한다. 동시에, 서로 다른 단계의 학생들의 특징에 대해 교육 내용을 확정하여 완전한 법제 교육 체계를 형성하였다. 중학생 법제교육은 교과 요강에 포함돼 학생의 필수 과목으로 다양한 형태의 법률 실천 (예: 사례 교육, 법관지도 모의 법정 등) 을 전개해야 한다. 법제 교육을 통해 교실에 들어가 법률 지식을 보급하고 법에 대한 경외심을 형성하여 청소년들이 규율을 준수하고 사회 규범을 지키는 행위 습관을 길러 나가도록 하다. -응? 셋째, 캠퍼스 괴롭힘 예방 및 조치? 1. 다양한 형식으로 주제 교육을 실시합니까? ① 국기 아래 연설을 하고, 학생들에게 캠퍼스 괴롭힘, 캠퍼스 왕따의 위험성이 무엇인지 알리고, 학생들에게 어떻게 예방방법과 캠퍼스 왕따의 긴급 대응을 할 수 있는지를 알려준다. -응? ② 주제반 회의, 주제반을 통해 심도 있게 토론을 전개하고' 캠퍼스 왕따에 직면했을 때 우리는 어떻게 해야 하는가' 를 분석한다. -응? ③ 캠퍼스 네트워크, 위챗 공중호, 게시판 등의 플랫폼을 통해 홍보와 교육을 강화한다. -응? ④' 가정학교 소통 플랫폼' 을 통해 홍보교육과 가정학교 연계를 강화한다. -응? < /p >