1, 시험 준비도 안 하고, 나체 시험도 통과할 수 있을 것 같아요.

교수 면접은 종합 시험이다. 전문적인 교학 기술을 제외하고 감정 통제, 언어 표현, 심리적 자질, 외모, 분석능력, 적응력은 모두 고찰점이다. 항상 아기가 수업 준비를 했는데 여러 가지 이유로 시험 전에 공부도 하지 않고 보지도 않고 연습도 하지 않았다. 그 자리에서 알몸으로 시험을 치면 통과할 수 있는 요행 심리를 듣고 직접 전화를 끊는다.

2.gfd 등 디테일에 문제가 있어요.

옷차림의 경우 시험장에서 자신의 이중신분에 더욱 주의를 기울여야 한다. 수험생과 미래의 선생님, 그래서 옷차림은 이 두 신분에 부합해야 한다. 너무 젊지도 섹시하지도 말고, 너무 노출되지도 말고, 너무 화려하지도 말라. 요컨대 의류, 헤어스타일, 외모로 역에 도착하는 자세, 보행, 표정, 손짓 등은 모두 세심하게 준비해야 한다.

지나친 긴장과 자신감 부족.

많은 사람들이 너무 긴장한다. 그동안 세심한 준비를 많이 했지만 머리는 텅 비었고, 손은 놓을 곳이 없었고, 다리는 떨렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 긴장명언) 변태의 상태, 전체 비틀림의 과정은 연역의 필연성으로 직결된다.

4. 지식 비축이 부족하다.

학과 지식, 직업 이해, 교수 기술, 교수 이념. 구조화, 재판, 변호, 지식 축적은 답안의 기초이다. 지식비축이 부족하면 시험장에서 즉흥적으로 발휘하고, 생각을 발산하고, 자유롭게 대답하는 것은 어렵고, 스트레스와 응변은 말할 것도 없고, 직접 감점으로 이어질 수도 있다.

5, 간과되는 열쇠.

사실, 이 오프닝은 매우 중요합니다. 당신의 외모와 시험관에게 첫인상입니다. 이것이 심리학의 첫 번째 효과입니다. 첫 번째 효과가 좋으면 멀미 효과가 생길 수 있다. 그러므로 우리는 이 표상을 무시할 수 없다.

6. 동문서답을 하다.

이것은 많은 수험생의 통병이다. 명확한 질문을 듣지 않으면 쉽게 오해가 생겨 답이 틀리게 된다.

7. 시간이 심각하게 부족합니다.

이것은 주로 법정 절차에 반영됩니다. 시범시간은 10 분입니다. 만약 수험생이 5 분 안에 시험강의를 완성한다면 시험관은 직접 그가 불합격이라고 판정할 수 있다. 따라서 수험생은 시간 파악에 각별히 주의해야 한다. 시간감이 약한 수험생은 시계를 차고 시험장에 가는 것이 좋습니다.

8. 새로운 교과 과정의 도입이 태평하다.

소개 기술을 잘 하는 것은 학생들의 흥미를 불러일으키고 학습 욕구를 자극하는 참신한 디자인을 하는 것이다. 좋은 가져오기는 심지어 문자를 말할 필요 없이 직접 통과할 수 있게 해준다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 따라서 수입은 반드시 미리 세심하게 설계해야지, 너무 함부로 해서는 안 된다.

9. 상호 작용이 없으면 시험관은 교실 분위기를 느낄 수 없다.

학생은 없지만 학생이 있으면 이때 생활이 없다. 시범 강의는 매우 연기성이 있어야 심사위원들이 네가 학생을 가르치고 있다고 생각하게 한다. 교실 안의 열렬한 분위기와 학생들의 반응이 모두 나타나야 한다.

10, 학생에 대한 피드백에는 혁신이 없습니다.

학생에게 주는 피드백은 모두 고정불변이다. "대답해라, 앉아라." 는 것은 단조로울 뿐만 아니라 실제 상황에 맞지 않는다. 학생들의 대답은 그들이 전달되기 전에 미리 정해져야 한다. 동시에, 학생이 대답할 수 있는지, 답이 완전한지, 먼저 미리 정해야 하며, 모든 학생의 답이 완벽하다고 느끼게 해서는 안 된다.

1 1, 시험판 시간 10 분, 예정되지 않음.

이 경우 점수에 영향을 미칠 것입니다. 네가 얼마나 이야기할 계획이든 간에, 전체 실험 단계는 완전해야 한다. 시범 코너는 기본적으로 도입, 개신교, 통합, 요약, 과제라는 다섯 가지 측면을 포함한다.

12, 잘못된 지식점을 발견하여 수업을 중단하고 돌아가서 다시 이야기하자.

틀린 말을 하면 당황하지 마라. 이때 너는 학생들에게 자신의 이야기를 생각하게 하고 질문을 할 수 있다.

13, 위반.

시범강의 요구는 시험문제 목록에 적혀있다. 예를 들면 적당한 판서가 필요하고, 상호 작용을 디자인하고, 영어로 강의하는 등. 수험생이 시험강연에서 반드시 시험표에 표시해야 하는 부분을 놓치면 반드시 더 심각한 감점을 초래할 수 있다.

14, 잦은 얼음.

시험장에서 대부분의 수험생들은 긴장하게 된다. 결국 시험관은 수험생 시험강의에 협조하지 않을 것이며, 심지어 엄숙한 표정을 짓기도 한다. 수험생은 마음가짐을 조정해야 하고, 시험관의 마음을 헤아릴 필요가 없다.

15, 기계적 복제.

어떤 수험생들은 인터넷이나 참고서에서 소위' 만능' 이라는 투기를 찾아 외우기도 한다. 시험장에서 실제 문제를 고려하지 않고 생동감이 있다. 시험관은 이런 낙선 수험생에 대해 극도로 증오하는 것으로 알려져 있다. 시험관에게 잡히면 면접 성적이 왕왕 불합격이다.

16, 칠판이 너무 지저분해요.

판서는 강의중 모두가 심사위원 앞에 남아 있는 유일한 물건이기 때문에 너무 평범하거나 너무 못생길 수 없는 판서, 깔끔하고 중점적으로 강조하여 학생들이 이 수업의 정수를 파악하는 데 도움이 된다. 아니면 그 말, 쓸 글자가 많고, 쓸 글자가 못생기고, 깔끔함이 가장 중요하다.