교재 관문식, 학정분석식, 듣기, 평가식.

1. 교재 관문은 교사가 교실에 들어가기 전에 통과해야 하는 첫 번째 관문이므로 이 행사는 개학 초마다 진행된다. 교수팀장은 교사를 조직하여 이번 학기에 가르친 교재에 대해 관문을 진행하는데, 주로 교재, 교수법, 과표, 방과후 연습 등을 하는 활동으로 전개된다.

2. 교재를 알게 되면 교사는 학정을 이해해야 한다. 적성에 따라 가르치는 것이 교육의 근본이기 때문이다. 다양한 수준의 학생들을 대상으로 학습 상황 분석, 학생의 학습 상황, 생활 상황, 규율 상황 등을 분석해야 교학 활동이 어떤 목표를 달성하고 좋은 교학 효과를 얻을 수 있다.

3. 일반 교무팀은 모두 잘 하고 있다. 교사의 교학 기술이 강화되고, 교학 공과가 높아지고 있다. 특히 청년 교사들은 많은 이익을 얻고, 성숙은 매우 빠르다. 주로 교학이념과 교사 주도, 학생 주체에 나타난다.