맹모 삼운, 가장자리가 우뚝 솟아 있다. 벽을 깎고, 빛을 훔치고, 들보를 찌르고, 눈, 효모, 장의접죽, 말구이 쑥, 정경존감, 회소 식경, 그림 유목, 환환.
옛날에 맹자는 어렸을 때 아버지가 일찍 세상을 뜨시고, 어머니는 축제를 지키며 재혼하지 않았다. 처음에 그들은 묘지 옆에 살았다. 맹자와 이웃집 아이는 어른처럼 무릎을 꿇고 우는 법을 배웠고 장례식 게임을 했다. 맹자의 어머니는 눈살을 찌푸리며 "아니야! 나는 내 아이를 여기에 살게 할 수 없다! 클릭합니다 맹자의 어머니는 맹자를 데리고 장을 보러 가서 돼지와 양을 도살하는 곳 근처에 산다. 시장에 도착하자 맹자와 이웃집 아이들은 상인이 장사를 하고 돼지를 도살하는 것을 알게 되었다. 맹자의 어머니는 이 일을 알고 눈살을 찌푸렸다. "이 곳은 우리 아이가 살기에 적합하지 않다!" "그래서 그들은 다시 이사했습니다. 이번에 그들은 학교 근처로 이사했다. 매달 여름력 초일 이맘때 관원들은 문묘에 가서 무릎을 꿇고 대하고, 예의상 왕래하며, 맹자는 보고 기억을 배웠다. 맹자의 어머니는 만족스럽게 고개를 끄덕이며 말했다. "여기가 내 아들이 살아야 할 곳이야!" "그래서 저는 이곳에 살고 있습니다.
열심히 공부
춘추시대의 책은 주로 대나무로 만든 것이다. 대나무는 대나무 꼬치로 쪼개져 있는데, 죽간이라고 하고, 불로 말려서 위에 적는다. (윌리엄 셰익스피어, 대나무, 대나무, 대나무, 대나무, 대나무, 대나무, 대나무) 대나무 제인에 적혀있는데, 수십 단어부터 89 단어까지 있습니다. 책 한 권은 많은 죽간으로 튼튼한 밧줄 같은 것을 순서대로 연결한 다음, 마지막에는 책 한 권으로 읽기가 편리하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 보통 실크로 짜는 것을' 실크' 라고 하고, 삼끈으로 짜는 것을' 끈 짜기' 라고 하며, 익은 소가죽 끈으로 짜는 것을' 위직' 이라고 한다. 쉬운 만큼 무거운 책 한 권은 물론 많은 죽간이 익힌 소가죽으로 만든 끈으로 엮어져 있다.
공자는 "만년에 이경을 좋아한다" 며 많은 정력을 들여 이경을 여러 번 반복해서 읽고 주석을 많이 달았다. 나는 그가 열어서 몇 번이나 보았는지 모르겠다. 일반적으로 공자는 이렇게 글을 읽고 읽는 것으로 여겨지는데, 대나무 제인을 연재하는 소가죽 끈이 여러 번 닳아 여러 번 새로운 재사용으로 바꿔야 했다. 이것은 비유로 열심히 공부하는 것이다. 공자는 이곳을 읽으면서 여전히 겸손하게 말했다. "만약 내가 몇 년을 더 살게 한다면, 나는' 쉽게' 의 글과 품질을 완전히 파악할 수 있을 것이다."
벽에 구멍을 하나 뚫어 이웃집에서 채광을 했다
서한 시대에는 한 농민의 아이가 있었는데, 이름은 광형이었다. 그는 어렸을 때 책을 읽고 싶었지만 집이 가난해서 학교에 갈 수 없었다. 나중에 그는 글을 읽기 전에 한 친척으로부터 독서를 배웠다. 형형은 책을 살 여유가 없어서, 그는 어쩔 수 없이 책을 빌려 읽어야 했다. 그 당시 책은 매우 값어치가 있어서, 책이 있는 사람은 모두 쉽게 다른 사람에게 빌려주려 하지 않았다. 농번기에 형형은 부유한 가정을 위해 짧은 일을 하며 그들에게 무료로 책을 빌려 달라고 요구했다. 몇 년 후, 형형이 자라서 집안의 주요 노동력이 되었다. 그는 하루 종일 밭에서 일을 하는데, 점심시간에만 책을 좀 읽을 시간이 있기 때문에, 왕왕 열흘 반 정도 걸려야 책 한 권을 다 읽을 수 있다. 형형은 매우 조급해서 낮에는 농작물을 심고, 책을 읽을 시간이 없고, 밤에는 더 많은 시간을 들여 책을 읽을 수 있다고 생각했다. 하지만 형씨네 집은 너무 가난해서 조명용 기름을 살 수 없다. 우리가 무엇을 할까? 어느 날 밤, 형형은 침대에 누워 그가 낮에 읽은 책을 암송했다. 내 뒤에서, 나는 갑자기 동벽에서 빛이 들어오는 것을 보았다. 그는 일어서서 벽까지 걸어갔다. 알고 보니 이웃의 불빛이 벽 사이로 비쳐 들어왔다. 그래서 형형은 한 가지 방법을 생각해 보았습니다. 그는 칼을 집어 들고 벽에 갈라진 틈을 몇 개 팠습니다. 이렇게 통과된 빛도 매우 커서, 그는 통과된 빛을 한데 모아 읽기 시작했다. 형형 공부가 이렇게 열심히 해서 그는 매우 학식이 있는 사람이 되었다.
머리를 들보에 묶고 송곳으로 허벅지를 찔러 정신을 차리게 한다. 열심히 공부하다
성어' 현량가시주' 는 두 가지 이야기로 구성되어 있다. 매달린 보:
손경이 낙양태학에 가서 책을 읽다. 그는 매일 아침부터 저녁까지 공부하여 늘 침식을 잊고 음식을 잊는다. 시간이 길어지면 그는 피곤해서 졸게 될 것이다. 그래서 그는 밧줄 하나를 찾아 대들보에 묶고, 다른 쪽 끝은 머리카락에 묶었다. 그가 책을 읽다가 졸면 밧줄이 그의 머리를 잡아당겨 두피를 아프게 한다. 그러면 자연히 졸지 않고 공부를 계속할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그 후로 그는 매일 밤 공부할 때 이 방법을 사용했다. 이것이 손경의' 현량' 의 이야기이다. 일 경은 일 년 또 한 해 동안 열심히 공부한 끝에 시를 많이 읽고 대학생이 되었다.
점주
젊었을 때 야심찬 수진은 귀신의 곡식을 따라 여러 해 동안 공부했다. 공명을 얻기 위해, 그는 가산을 팔아서 화려한 옷을 사서 진 () 나라에 가서 진혜왕 () 을 로비하고, 연횡술로 점차 중국을 통일하기를 희망하며 채택되지 않았다. 진 () 나라에 머무는 시간이 너무 길어서 나는 이미 지쳐서 누더기 차림으로 집에 갈 수밖에 없었다. 친척들은 그가 이렇게 속수무책이라는 것을 보고 그에게 매우 냉담했다. 스와 부끄러워 할 때, 열심히 공부 하기로 결정, 그래서 마스터가 그에게 준 책 \ "음과 푸 \" 를 꺼내 밤낮으로 열심히 읽었습니다. 그는 책을 읽을 때 송곳을 준비했다. 그가 졸았을 때, 그는 송곳으로 자신의 허벅지를 찔러 스스로 깨어나 독서에 집중하도록 강요했다. 이렇게 한 지 1 년이 지난 후, 그는 또 세계 일주를 했다. 이번에 마침내 제나라 추 연 한 조 위 항진을 설득하여 6 개국의 인선을 지켰다.. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 해리포터, 명예명언) (윌리엄 셰익스피어, 킹 제임스, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 스와 6 국은 조약을 체결하고, 힘을 합쳐 진 () 에 항진하고, 진 () 나라에 조약을 발부하여 진 () 왕 15 년 동안 함곡관을 엿보지 못하게 했다.
밤낮으로 열심히 일하다
진대의 손강은 밤에 책을 읽을 수 없다. 등유를 살 돈이 없기 때문에 일찍 자야 한다. 그는 시간을 헛되이 보내는 것이 아깝다고 느꼈다. 어느 날 밤, 그는 잠에서 깨어나 머리를 창밖으로 돌렸는데, 창문에 한 줄기 빛이 있는 것을 발견했다. 원래는 큰 눈에 반사되어 책을 읽는 데 쓸 수 있었다. 그래서 그는 너무 피곤해서 즉시 옷을 입고 책을 꺼내서 밖으로 나갔다. 넓은 대지에 반사되는 눈빛은 방 안의 눈빛보다 훨씬 밝다. 손강은 추위에도 불구하고 즉시 책을 읽었고, 그의 손과 발은 모두 얼어서 일어나 뛰면서 손가락을 비볐다. 그 후로, 설야마다 그는 이 좋은 기회를 놓치지 않고 부지런히 공부했다. 이런 열심히 공부하는 정신은 그의 지식을 비약적으로 발전시켜 지식이 있는 사람이 되게 하였다. 나중에 대관이 되었다. 진조에서는 차윤이 항상 공부하기를 갈망하지만, 그의 가정 빈곤 때문에 그의 아버지는 그에게 좋은 학습 환경을 제공할 수 없었다. 식량과 의복을 유지하기 위해서, 그에게 등유를 사서 야간 자습을 할 여분의 돈이 없다. 이를 위해, 그는 그동안 시를 외울 수밖에 없었다. 여름의 어느 날 밤, 그는 마당에서 문장 한 편을 암송하고 있었는데, 갑자기 많은 반딧불이가 저공에서 비행하는 것을 보았다. 반짝이는 불빛이 어둠 속에서 약간 눈부시다. 그는 만약 네가 많은 반딧불이를 한데 모으면, 그것이 램프가 되지 않겠느냐고 생각했다. 그래서 그는 흰색 실크 가방을 찾아 즉시 반딧불 수십 마리를 잡아 넣은 다음 주머니를 묶고 끊었다. 밝지는 않지만 책을 읽는 데 사용할 수 있습니다. 그 후로 반딧불이만 있으면, 그는 한 마리를 잡아서 등불로 쓸 것이다. 그는 열심히 공부하고 열심히 연습해서 결국 높은 지위에 있는 관리가 되었다.
장일죽
장의는 전국시대 군사가의 대표 인물 중의 하나이다. 그가 젊었을 때, 그는 늘 다른 사람을 위해 책을 베껴 쓴다. 못 본 좋은 문장을 만나면 손바닥이나 큰 발에 쓰겠습니다. 저녁에 집에 돌아오면, 나는 그것을 접어서 쓸 것이다. 시간이 지남에 따라 소책자를 통합 할 것입니다.
알테미시아
학기말에 그는 열네 살이고 고정된 선생님이 공부하지 않았다. 그는 책상자를 메고 먼 거리를 여행하는 것도 두려워하지 않고, 험난한 것도 두려워하지 않는다. 그는 종종 이렇게 말합니다. "사람들이 배우지 않는다면, 왜 그들은 성공을 거두어야 합니까?" " 때때로 그는 대나무 숲 근처에서 초가를 오두막으로 엮어 가시나무를 펜으로 자르고 나무즙을 잉크로 새겼다. 저녁에는 달의 별빛 아래에서 책을 읽고, 밤에는 묶은 쑥에 불을 붙여 자신을 비추었다. 책을 읽을 때 옷에 적어 그 경험들을 기록한다. 학생들은 그의 노력을 부러워하며 번갈아가며 깨끗한 옷을 교환했다. (ren min) 유교 성현들의 저서만 읽는다. 그는 죽을 때 이렇게 경고했다. "공부하는 것을 좋아하는 사람은 죽어도 살아 있다. 배움을 거부하는 사람은 살아 있지만, 머리를 쓰지 않는 죽은 사람일 뿐 효과가 없다. "
정경감의 저장
정경건은 젊었을 때 서예를 좋아했다. 그의 집은 가난해서 종이를 살 돈이 없다. 그는 늘 진지 앞에서 감잎을 쓸어 글을 쓴다. 근면으로 자라서 성취가 있다. 당현종은 문광정을 지었는데, 정경에게 의사가 되라고 청했다. 그는 "문광선생" 이라고 불린다.
와이소가 바나나를 재배하다
당대의 고승은 서예에 능하며, 특히 초서를 보면 길다. 그의 집은 가난해서 종이를 사기가 어려워 집 앞에 파초 몇 그루를 심고, 종이 대신 나뭇잎을 들고 글씨를 연습했다. 그의 집은' 녹묘' 라고 하고, 파초를 심는 것을' 식지' 라고 부른다.
오와목디
구양수는 네 살 때 세상을 떠났고, 고아와 과부의 생활은 매우 어려웠다. 그의 어머니는 절을 지키며 아들에게 펜을 살 돈이 없어서 갈대로 바닥에 글씨를 쓰고 그림을 그리며 아들에게 글자를 읽도록 가르쳤다. 구양수는 공부도 열심히 한다. 나중에 진사에 당첨되어 문장 명성이 천하에 널리 퍼졌다. 당송팔족 중 송대 6 개, 다른 다섯 집은 거의 그의 문 밑에서 나왔다.
유목하만
당대의 유공 () 의 아내 한 () 은 당시 관료 가정의 전범이었다. 아들들이 밤늦게까지 공부할 수 있도록 그녀는 고삼, 황련, 웅담으로 가루를 만들어 알약을 만들어 아이들이 입에서 정신을 차리게 했다.
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