나와 선생님의 이야기의 전판

나와 선생님의 이야기의 전판

나와 선생님의 이야기 작문

시간이 지날수록 초등학교 시간이 점점 내 눈앞에서 사라지지만, 오래도록 잊을 수 없는 몇 가지가 있다.

초등학교에서 국어를 가르쳐 주신 왕 선생님은 제 국어지식의 보물 창고를 여는 첫 번째' 황금 열쇠' 입니다. 그녀는 매우 평범한 모습, 약간 긴 얼굴, 반짝이는 큰 눈, 구불구불한 눈썹, 약간 짧은 머리, 그녀의 외모는 보통이지만 국어를 가르치는 수준은 상당히 좋습니다 한번은 선생님이 내준 숙제는 연습책을 만드는 것이었는데, 나는 노는 데만 정신이 팔려 하는 것을 잊어서, 내가 가지고 오는 것을 잊었다는 유치한 거짓말을 했다. 하지만 2 교시가 되자 선생님은 나에게 엄하게 말했다. "방금 엄마한테 전화했어요. 숙제를 잊고 학교에 오라고 했어요. 그런데 어머니께서는 어제 국어 숙제를 전혀 하지 않았다고 하셨어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그렇죠? " 내가 소를 빠뜨린 것을 보고 고개를 끄덕였다. 내가 국어를 선생님께 다 드렸을 때, 선생님은 말했다. "방금 네 엄마한테 전화하지 않았어. 네 마음속에 귀신이 있어. 내가 이렇게 말하면 원형이 나타난다. 앞으로 숙제를 잘 해야지. 잔머리를 부리지 마!" 나는 부끄럽게 고개를 끄덕였다. 그 이후로, 나의 숙제의 질이 많이 향상되었고, 다시는 그런 일이 일어나지 않았다.

나를 가장 잊게 했던 당시 우리 국어 선생님은 하루 종일 수고하여 요추 추간 디스크가 튀어나왔고, 수술을 마친 후 선생님의 건강이 좋지 않았지만, 여전히 우리에게 수업을 해 달라고 고집을 부렸고, 우리는 다른 선생님들이 잘 가르치지 못했기 때문에 성적도 빠르게 떨어졌다. 이전 전학년 1 위로 학년 4 위에 떨어졌을 때 그리고 그 몇 교시, 우리 반은 전대미문의 조용함이 나타났다. 기말고사 때 우리 모두는 시험을 잘 볼 수 있다고 느꼈고, 전학년 1 등을 더 다투고 선생님의 재배를 저버리지 않기를 바랐다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 성적을 발표할 때, 우리는 다시 한 번 1 위를 차지했고, 우리 모두는 기뻐서 환호하기 시작했다.

선생님, 당신이 우리를 위해 국어지식의 제 1 문을 열어 주셨고, 우리가 국어지식의 배양을 받게 해 주신 것에 대해 진심으로 감사드립니다.

나와 선생님의 진실한 이야기

작문-나와 선생님의 이야기 (서술문 600 자)

나는 어릴 때부터 그래서 학교 때부터 나는 곳곳에서 선생님을 본보기로 삼았다. 노 선생님은 내가 매우 존경하는 선생님이다.

노 선생님은 우리 반의 담임 겸 어학 선생님을 맡고 있습니다. 그녀가 생생하게 강의를 하고, 우리가 문제에 대해 생각하도록 영감을 줄 때마다, 다른 아이들이 모두 용감하게 손을 들고 발언하는 것을 보고, 교류토론에 적극적으로 참여하는 것을 볼 때마다, 나는 늘 부러워한다. 그러나 어쩔 수 없이 자신의 천성이 겁이 많아서 감히 발언할 수 없었다. 노 선생님은 나를 알아차렸고, 말을 할 줄 아는 눈으로 나를 암시하고, 나를 일깨우고, 격려해 주셨다. 그뿐 아니라 노 선생님은 나를 그녀의 사무실로 불러 나와 속마음을 털어놓고 격려해 주셨다. 대화 중에 그녀는 때때로 나와 농담을 해서 선생님과 이야기하는 것이 매우 홀가분하고 즐거운 일이라고 느끼게 했다. 때로는 친절한 말로 나와 소통한다. 노 선생님은 나에게 말했다. "기회는 자신의 손에 달려 있고, 용감하며, 잘못을 말하는 것도 수확이다!" 나중에, 선생님은 나에게 발언 교류 기술을 가르쳐 주셨는데, 어느새 내가 사무실에 있다는 것을 잊어버렸고, 나는 한 친구가 나와 무릎을 꿇고 속마음을 나누고 있는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 사무실에서 나왔을 때, 나의 눈은 촉촉해졌다. 얼마나 좋은 선생님인가.! 나는 마음속으로 다짐했다: 나는 반드시 발언하지 않는 단점을 고치고, 완전히 새로운 나로 선생님께 보답해야 한다.

그래서 수업 전에 예습을 열심히 하고, 자료를 조사하고, 내용에 익숙해지고, 본문을 읽었습니다. 수업 시간에 나는 선생님과 동창들의 발언을 주의 깊게 경청했다. 나는 나 자신에게 사고도 잘하고 질문도 잘하라고 요구하면서, 동시에, 나는 끊임없이 나 자신에게 새로운 목표를 세웠다. 오늘 한 번 손을 들고, 내일은 꼭 두 번 이상 들어야 한다. 역시, 나는 매일 교류발언에 참여하며, 내 뱃속의 좋은 단어도 점점 더 많아지고, 마음도 점점 더 유연해지는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)

노 선생님이 말했듯이, "잘 해, 기회는 자기 손에 달렸어!" " 노 선생님은 내가 진보하는 것을 보았고, 그녀의 아름다운 눈에는 기쁨의 빛이 반짝였다. 나는 그녀가 나를 믿고 나를 좋아한다는 것을 알고, 나는 그녀를 실망시킬 수 없었다.

바로 저입니다. 겁이 많았던 그 소녀와 노 선생님의 이야기입니다. 아마도 다른 사람의 눈에는 이것은 단지 평범한 작은 일일 뿐이지만, 나는 이 평범한 작은 일에서 선생님의 평범하지 않은 것을 읽었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 노선생과의 이야기는 계속 연기될 것이다. 선생님이 주신 어제 기억으로 접은 보트를 내 고마운 마음호수에 떠다니게 할 것이다.

나와 선생님의 이야기 초창기 작문은 600 자 정도

한 선생님이 있는데, 그녀는 1 미터 7 정도 되는 키가 있다.

2008 년 여름이었다. 우리 학교 개학 첫날이었다. 학교 다닐 때 너무 급하게 걸었기 때문에 물을 가져오는 것을 잊었고, 그날은 날씨가 또 더웠다. 우리가 운동장에 서 있을 때, 나는 불행하게도 약간 더위를 먹었고, 첫눈은 한 번 꽃을 피웠고, 그 다음에는 칠흑같이 어두워졌고, 그 다음에는 서 있을 수가 없었다. 그녀가 나를 부축해 주었고, 나를 부축해 학교의 수발실로 한 걸음씩 걸어갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 수발실에 침대가 하나 있는데, 그녀는 먼저 나를 침대에 누워 쉬게 하고, 나를 기다리라고 하고, 다시 나를 위층으로 올라가게 했다. 잠시 후, 나는 기분이 훨씬 좋아졌고, 스스로 위층으로 올라갔다.

학교가 끝나려고 할 때 갑자기 또 뭔가 잘못되었다고 느껴져 손을 들어 그녀에게 말했다. 그녀는 나를 그녀의 품에 눕히게 했다. 그녀의 팔은 그렇게 따뜻했다. 그녀의 일거수일투족은 마치 엄마와 같다. 그녀는 나를 데리러 올 외할머니를 찾아 외할머니에게 미리 데리러 오라고 했다.

그녀가 누군지 맞춰봐? 그녀는 바로 나의 담임 선생님인 나이보 선생님이다.

내가 그녀를 처음 보았을 때, 그녀는 매우 흉악한 선생님이라고 느꼈고, 마음속으로는 그녀를 무서워했다. 하지만 이 일이 있은 후, 나는 그녀가 그렇게 무섭다고 생각하지 않고, 오히려 그녀가 매우 부드러운 선생님이고, 경험이 풍부한 선생님이라고 생각하는데, 나는 이런 선생님이 있어서 기쁘고 자랑스럽다! 그래서 나는 그녀를 매우 좋아한다.

저는 그 선생님과 1 년 넘게 지냈어요. 그동안 우리 사이에 감동적이고 즐거운 이야기가 많았어요. 저는 매일 이렇게 즐겁게 공부하고 있어요. 나와 그 선생님 사이의 감정이 점점 깊어지기를 바랍니다.

작문' 나와 선생님의 이야기' (400)

나와 선생님의 이야기

나의 국어 선생님, 그의 성은 리앙이고 키는 좀 높지만 그는 총명하다 수업시간에 진지하고, 여태껏 대충대충 한 적이 없다.

그는 지식이 풍부해 많은 작문상을 받은 적이 있다.

양선생님, 수업시간에 각 과문마다 이 과문에 관한 많은 지식점을 이야기해야 합니다. 제 5 과' 동애' 처럼 선생님은 저자가 모기에 대한 미움을 토로하고 두꺼비가 모기 두 마리를 함께 삼켰다고 우리에게 말했다. 그런 다음 2 과의' 한 걸음 더, 한 걸음 더' 선생님은 모든 사람이 좌절을 겪을 때가 있다고 우리에게 말했지만, 일시적인 좌절로 인해 자신의 능력에 대해 의심을 품지 말고 압력을 가해서는 안 된다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 나는 말하고 싶다: 네가 어려움에 부딪혔을 때, 한 마디를 기억해라. 영원한 어려움도, 해결할 수 없는 어려움도 없고, 단지 해결 시간의 길이일 뿐이다. 어려움은 인생에 비해 일종의 물감, 인생에 색채를 더해 주는 물감에 지나지 않는다. 어려움에 처했을 때, 문제를 피하거나 술을 빌려 근심을 풀지 마라. "술로 근심을 풀고, 근심을 더 걱정하는구나!" " 네가 자신에 대한 자신감이 있다면, 어떤 어려움도 너를 넘어뜨릴 수 없다.

선생님, 감사합니다! 당신은 촛불처럼 자신을 태우고 다른 사람을 비춘다. 당신은 봄누에처럼 자신을 바치고 다른 사람을 장식했습니다. 당신은 분필처럼 자신을 희생하고 지식을 남겼습니다. 당신은 지식의 바다 속에서 우리를 인도하는 내비게이션과 더 비슷합니다 ...

양선생님, 양선생님이 우리에게 많은 지식을 가르쳐 주셔서 감사합니다. 양선생님 수고하셨습니다!

나와 선생님의 실화

그럼 스승 copy 생 간의 사랑 이야기를 들려드리겠습니다. 비극으로 끝나는 내용은 비교적 세련되어 있습니다.

이번 학기에 우리 학교에서 여자 영어 선생님 한 명이 새로 전근했습니다. 그녀는 얼굴이 예쁘고 몸매도 좋고 평소 옷차림도 눈길을 끌었습니다. 반에서 비교적 내성적인 남자로서 저는 그녀를 좋아하지만, 결국 선생님이라고 말할 용기가 없었습니다. 결국 어느 날 저는 용기를 내어 그녀에게 말했습니다. 나중에 그녀는 남자친구가 있다고 했습니다. End.....

나와 선생님의 이야기 작문

나와 선생님의 이야기

나는 어릴 때부터 선생님을 숭배하고' 선생님' 을 좋아했다 그래서 학교 때부터 나는 곳곳에서 선생님을 본보기로 삼았다. 노 선생님은 내가 매우 존경하는 선생님이다.

그래서 수업 전에 예습을 열심히 하고, 자료를 조사하고, 내용에 익숙하고, 본문을 읽었습니다. 수업 시간에 나는 선생님과 동창들의 발언을 주의 깊게 경청했다. 나는 나 자신에게 사고도 잘하고 질문도 잘하라고 요구하면서, 동시에, 나는 끊임없이 나 자신에게 새로운 목표를 세웠다. 오늘 한 번 손을 들고, 내일은 꼭 두 번 이상 들어야 한다. 역시, 나는 매일 교류발언에 참여하며, 내 뱃속의 좋은 단어도 점점 더 많아지고, 마음도 점점 더 유연해지는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 노 선생님이 말했듯이, "잘 해, 기회는 자기 손에 달렸어!" " 노 선생님은 내가 진보하는 것을 보았고, 그녀의 아름다운 눈에는 기쁨의 빛이 반짝였다. 나는 그녀가 나를 믿고 나를 좋아한다는 것을 알고, 나는 그녀를 실망시킬 수 없었다.

바로 저입니다. 겁이 많았던 그 소녀와 노 선생님의 이야기입니다. 아마도 다른 사람의 눈에는 이것은 단지 평범한 작은 일일 뿐이지만, 나는 이 평범한 작은 일에서 선생님의 평범하지 않은 것을 읽었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 노선생과의 이야기는 계속 연기될 것이다. 선생님이 주신 어제 기억으로 접은 보트를 내 고마운 마음호수에 떠다니게 하겠다.

나와 선생님의 이야기

어떤 사람들은 "선생님은 근면한 정원사다" 고 말했고, 또 다른 사람들은 말했다 사실, 선생님의 우리에 대한 보살핌은 지극히 세심하며, 내 곁에는 이런 예가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

초등학교를 마치고 중학교에 가야 하는데, 이 인생의 작은 선택에 직면하여 부모님이 나를 위해 2 중을 선택하셨다. 선택 2 중 선택은 성공이다' 는 것은 부모님이 나에게 알려준 것이다. 내가 학교에 다녔을 때, 이 말이 거짓이 아니라는 것을 알게 되었고, 나의 성적은 점차 향상되었다. 물론 모두 선생님의 격려와 지원, 도움, 가르침이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

예를 들어, 우리 반의 수 선생님, 그녀는 나의 공부에 대해 매우 관심을 가지고 있습니다. 내가 어디에서 알아들을 수 없다면, 그녀는 내가 이해할 때까지 자세히 설명해 줄 것입니다. 그리고 주 선생님, 그녀는 나의 공부에 대해 매우 빠듯해서, 내가 느슨해질까 봐, 내가 한 번 숙제를 내지 않으면, 그녀는 즉시 나에게 보충해 달라고 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그녀는 또 나에게 말했다. "너는 (1) 반에 굴러들어가기 위해 열심히 노력해야 한다. 이렇게 하면 너의 재능을 더 크게 발휘할 수 있다." 물론, 나에 대해 가장 아끼는 장 선생님도 있다. 그녀는 나를 자기 자식처럼 대하고, 매사에 사려 깊고, 마치 나의 어머니처럼, 지금까지 잊을 수 없는 한 가지가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

한 번 기억해요. 어떻게 해야 할지 모르겠어요. 갑자기 병이 났어요. 아침에 같이 오면 콧물이 나고 아무리 닦아도 다 지워지지 않아 항상 닦고 또 흐른다. 감기에 걸린 것 같아서 휴지로 수업을 막았다. 처음 한두 개의 수업은 괜찮았는데, 잘 흐르지는 않았지만, 세 번째 수업은 장 선생님의 것이었는데, 그때 내 콧물이 심하게 흐르고 재채기도 하고 눈물도 함께 흘렀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 장 선생님은 내가 이렇게 하는 것을 보고 앞으로 걸어가서 친절하게 말했다. "무슨 일이야?" " 나는 말했다: "아무것도, 그냥 조금 추워.

선생님은 "왜 약을 처방하지 않고 먹어요? 클릭합니다 장 선생님은 의아하게 물었다. 나는 가까스로 웃으며 "괜찮아" 라고 말했다. 장 선생님은 나를 이렇게 보니 안심이 되는 것 같고, 그녀는 또 강의를 계속했다. 하지만 얼마 지나지 않아 장 선생님은 나를 조금 걱정하는 것 같아 조심하지 않고' 법' 의' 법' 을' 머리' 로 썼다. 학생들은 장 선생님, 글자가 틀렸다고 일깨워 주었다. 장 선생님은 이제야 문득 깨달았다, 그것을 바꾸었다. 이를 위해, 나는 정말 감동했다!

수업이 끝난 후 선생님은 다시 내 앞에 와서 "병사, 괜찮아? 병원에 갈래? " 장 선생님이 친절하게 물었다. 이때 나는 선생님의 언행에 감동되어 울고 싶었지만 다시 참았다. 대장부는 쉽게 눈물을 흘릴 수 없기 때문에, 이것은 나의 초등학교 때 이 선생님이 나에게 말했다.

나는 흥분해서 말했다. "선생님, 저는 괜찮아요. 약 좀 사다 주세요. " 선생님은 또 "정말 괜찮아? 클릭합니다 나는 마지못해 웃으며 말했다: 물론 괜찮아.

선생님은 안심하고 떠나셨습니다. 오후가 되자 장 선생님은 약 한 병을 제 손에 건네주셨습니다. 장 선생님, 얼마예요? 선생님이 말했다: 아니, 너 빨리 가서 약을 먹어라! 앞으로 더 많은 주의를 기울여야지, 더 이상 감기에 걸리지 마라. 너는 우리 반의 유일한 교생이니 스스로 자신을 돌보는 법을 배워야 한다.

장 선생님의 말씀을 듣고 나는 감동했다. 나중에 나는 또 그녀에게 돈을 건네주었지만, 장 선생님은 말했다: 아니, 네가 열심히 공부하면 너의 이상을 향해 나아가면 된다.

선생님의 이 말을 듣고 더욱 감동했습니다. 눈물이 눈가에 맴돌았지만 다시 참았습니다. 나만 성공을 거둔 것이 장 선생님에 대한 보답이라는 것을 알고 있기 때문이다. 내가 중학교에 진학한 후, 많은 2 중 선생님들이 묵묵히 나에게 관심을 갖고 있다. 그들은 아무런 보답도 요구하지 않는다. 자신의 학생이 장차 인재가 될 수 있다면, 이것이 그들에게 가장 큰 보답이다.

2 중 선생님, 각각 이렇게 열심히 학생들을 위해 봉사하고, 모든 학생들을 돌보며, 자신의 아름다운 청춘을 바칩니다. 그들 각자는 우리의 훌륭한 스승이며, 더욱 우리의 좋은 친구이다. 나는 모든 선생님에게 "선생님, 사랑합니다!" 라고 말하고 싶다. 너희들 수고했어!

바로 저입니다. 겁이 많았던 그 소녀와 노 선생님의 이야기입니다. 아마도 다른 사람의 눈에는 이것은 단지 평범한 작은 일일 뿐이지만, 나는 이 평범한 작은 일에서 선생님의 평범하지 않은 것을 읽었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

노선생과의 이야기는 계속 연기될 것이다. 선생님이 주신 어제를 기억으로 접은 작은 배를 내 고마운 마음호수에 떠다니게 하겠다.

나와 선생님의 이야기

사람들은 "세상에 엄마만 좋다" 고 말한다 나는 말했다: "세상에는 여전히 좋은 선생님이 있습니다. 클릭합니다

그때는 초등학교 2 학년 때 장 선생님이 우리 반을 마중하셨다. 그녀는 우리에게 30 대, 단발머리, 동그란 얼굴, 상냥한 느낌을 준다는 전반적인 인상을 주었다.

장 선생님이 수업을 받은 지 얼마 되지 않아 우리 아버지와 어머니는 갈등을 일으키며 이혼을 다투었다. 어머니는 나를 두고 외할머니 집에 사셨다. 아버지는 단숨에 나를 버리고 가출했다. 나 혼자만 남아 외롭고 외롭고, 마음이 슬프고 두려웠고, 어느새 눈물이 줄줄 흘렀다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독) 내가 슬플 때, 장 선생님이 내 곁으로 와서 나를 그녀의 집으로 데리고 가서 그녀의 딸 요염과 함께 살았다. 그녀의 집에는 책상이 하나밖에 없어서 나에게 숙제를 쓰라고 해서 작은 요염을 작은 침대로 몰아가서 글씨를 썼다. 육일 어린이날이 되자 학우들이 모두 새 옷을 입고 명절 축제에 참석하는 것을 보니 얼마나 괴로웠는지 모르겠다. 소홍, "친절한 말소리가 내 귓가에 울려 퍼진다. 나는 바쁘게 고개를 들고, 의외로 장 선생님이 손에 스타일리시한 옷을 들고 내 앞에 서 있는 것을 발견하고, 장 선생님은 미소를 머금고 말했다." 샤오홍, 자, 이 옷이 몸에 맞을까? "" 나는 선생님이 나를 위해 옷을 입을 때까지 내 귀를 믿을 수가 없었다. 나는 멍하니 서서 마음이 따끈따끈했다. 장 선생님은 내 어깨를 두드리며 말했다. "어서 축제에 참가하세요!" 나는 그때 흥분해서 무슨 말을 해야 좋을지 몰라서 기뻐서 회의에 갔다. 일이 끝난 후에야 나는 이 옷이 장 선생님이 3 박 휴식시간을 희생하여 서둘러 만들어 낸 것임을 알게 되었는데, 이 바늘에는 장 선생님의 사랑이 한 줄기 응집되어 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

한 번, 샤오염과 나는 감기, 발열, 두통, 학교에 갈 수 없었다. 장 선생님은 병원에 가서 약을 사신 후 서둘러 수업하러 가셨다. 학교가 끝난 후 황급히 집으로 달려가 우리와 함께 재미있는 이야기를 해 주었다. 저녁에 장 선생님은 요염이 혼자 자게 하셨지만, 그녀는 늘 나를 돌볼 수 있도록 나와 함께 잤다. 밤에 열이 나서 어리둥절하게 울었을 때, 장 선생님은 나를 품에 꼭 껴안고 가볍게 두드리며 흥얼거려 어머니가 곁에 있는 것처럼 느껴졌다. 병이 나은 후, 장 선생님은 또 한 주일의 시간을 들여 나를 위해 과외를 하여, 나의 학습 성적이 한 발짝도 떨어지지 않게 했다.

나는 장 선생님의 집에서 꼬박 2 년을 살았다. 그녀의 집에서, 나는 잃어버린 모성애를 얻었고, 몇 차례 트라우마를 겪은 마음이 서서히 회복되었다. 아버지와 어머니가 화해하고 나중에 나를 데리러 올 때까지, 나는 마지못해 모성애가 가득한 이 집을 떠났다. 그 이후로 나는 장 선생님에 대해 특별한 감정을 품고 있다.

지금 저는 초등학교를 졸업했습니다. 장 선생님도 외지로 전근했다고 들었습니다. 그 이후로 나는 장 선생님을 다시는 본 적이 없다.

장 선생님, 당신은 정말 제가 가장 존경하는 훌륭한 선생님입니다!

나와 선생님의 이야기 작문 200 자

조 선생님, 어느새 우리에게 4 년째를 가르쳐 주셨는데, 당신은 나에게 지울 수 없는 인상을 남겼습니다. 우리 반 전체의 38 명의 동창을 잘 키우기 위해서, 당신은 정말 마음을 아프게 했습니다.

당신이 방금 우리 국어 수업을 가져왔을 때, 나는 담력이 매우 작았고, 수업시간에 적극적으로 발언하지 않았습니다. 잘못 말할까 봐 두려웠을 때, 당신은 항상 친절하고 상냥하게 말했습니다. "겁내지 마세요. 긴장하지 마세요. 틀리게 대답해도 당신을 꾸짖지 않겠습니다. 감히 질문에 대답할 수만 있다면. 이때, 당신의 눈에는 격려의 눈빛이 드러났다. 아! 이 눈빛은 자모만이 있는 거야!

조 선생님, 당신은 항상 우리의 가르침에 대해 인내심이 많으며, 일에 대해서도 그렇게 열심히 책임지고 있습니다.

한번은 목이 심하게 부어서 말을 할 수가 없었습니다. 그러나, 당신은 여전히 당신의 가벼운 목소리로 우리를 위해 수업을 하고 있습니다, 선생님, 당신의 사심없는 헌신의 정신은 우리에게 깊은 감동을 받았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자기관리명언)

조 선생님, 지난 4 년 동안 우리에 대한 당신의 헌신을 염두에 두고 있습니다. 저는 당신에게 이렇게 말하고 싶습니다. "당신의 학생이 되어, 나는 비길 데 없는 기쁨을 느낍니다. 선생님이 당신의 끝없는 사랑으로 나와 함께 성장하기 때문입니다.

"

저와 제 선생님의 이야기

저와 제 선생님

봄바람이 다시 한 번 누런 낙엽을 쓸어 대지에 녹색 이불을 덮었습니다.

시간이 어느새 살금살금 흘러간다. 눈 깜짝할 사이에 나는 무지한 아이에서 졸업시험을 맞을 졸업생으로 성장했다. 처음 캠퍼스에 들어갔을 때의 유치한 장면은 아직 기억의 전페이지에 남아 있는 것 같다. 나는 살며시 싹이 트고 자란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 6 년의 시간은 마치 흰 새끼가 틈새를 지나는 것처럼 순식간에 지나간다. (서양속담, 시간속담) 오늘의 나는 더 이상 유치하지 않고 더 이상 혼란스럽지 않다. 나를 위해 이 광명의 문을 연 사람은 바로 나의 담임 선생님, 자추정 선생님이다.

그녀는 나의 성장에 매우 중요한 역할을 했다. 한 가지 일이 있어 지금까지 잊을 수 없다.

3 학년 하반학기였던 것을 기억합니다. 그때 제가 막 소대장이 되었을 때, 약간의 거만함이 있을 수밖에 없었고, 게다가 내가 또 서둘러 성적을 내고 싶어 어느새 공부를 내려놓았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 반 내 일에 전심전력하다. 그때 나의 성적은' 저곡' 으로 떨어졌는데, 여전히 90 여 점이었지만, 예전과 비교하면 좀 뒤떨어졌다. 그때, 지아 선생님은 나를 비판하지 않고, 다만 담담하게 나에게 말했다. "학생으로서, 주요 임무는 공부하는 것이고, 단체의 일은 물론 중요하지만, 나는 네가 두 가지를 틀리지 않기를 바란다. 나는 네가 할 수 있다고 믿는다." 몇 마디 무게중심이 긴 말이 갑자기 내 마음의 가장 연약한 방어선을 깨뜨리고 눈물을 흘렸지만 참았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 사실은 내가 성공했다는 것을 증명했다! 제 성적은 4 학년 때부터 상위 5 위를 차지한 적이 없습니다. 이번 중간수학시험에서 나는 또 100 점의 우수한 성적을 냈다. 뒤에서 묵묵히 지지와 격려를 해 주는 사람은 열심히 일하는 정원사인 담임 선생님.

자 선생님은 지금 제 친구인 것 같아요. 그녀는 종종 부모님에게 짧은 것을 물어보곤 해요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 그녀가 수업시간에 얼마나 엄하든 간에, 적어도 수업이 끝나면 그녀는 항상 나에게 상냥하고 친절하다. 어쩌면 그녀는 자신의 모든 학생에게 그랬을지도 모르지만, 그녀는 오히려 자신의 배려로 나를 감동시켜 그녀에게 특별한 감정을 갖게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

봄바람이 땅을 스치는 것처럼 겨울의 따뜻한 난로처럼. 이런 진실한 배려는 모성애가 없는 넓고, 부성애의 웅장함은 없지만, 너의 마음의 상처를 치유하기에 충분하다. 그녀는 가장 평범한 선생님으로,' 복숭아와 이만천하' 의 업적은 없지만, 우리가 진심으로 그녀를 존경하고, 칭찬하고, 그녀를 우러러보게 한다. 한 눈빛의 만남으로 가장 아름다운' 사제의 우정' 을 이루다.

나는 나의 가장 앳된 필치로 졸작을 바치고, 당신에 대한 나의 가장 숭고한 경의를 쓰고 싶습니다!

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나는 아직도 그를 사랑하고 싶다 下篇: 택배에서 아울렛으로 수거하는 것은 이미 정상적인 상태가 되었다. 택배 문은 사치품인가요?