공부하는 방법은 세 가지가 있다. \x0d\\x0d\ 하나는 책이고, 각 골동품상들은 많은 책을 읽고, 책을 읽지 않은 골동품상들, 똑똑한 골동품상들도 책을 읽을 때 다른 사람들과 다르다. 그들은 책 속의 한 가지 물건을 보면 물건 자체를 볼 수 있을 뿐만 아니라 시대, 공예, 재료 등에 따라 연상을 일으키고, 본 많은 같은 시기의 작품을 근거로 이 시기의 작품의 * * * 특징을 요약한다. 책의 이론 지식에 근거하여 요약하면, 종종 한 가지 물건을 보고 바로 다른 사람이 별로 주의하지 않는 지엽적인 부분을 관찰할 수 있다. \x0d\\x0d\ 두 번째는 실물을 보는 것이고, 실물을 보면 그들이 가지고 있는 것을 보는 것으로 이해해서는 안 된다. 자신의 물건은 이미 충분히 볼 수 있다. 그렇다면 그들은 무엇을 보고 있는가? 그들은 박물관에 가서 정확한 출토 연대나 질서 정연한 전시품을 보기 위해 박물관에 갔다. 그것들은 감정 중의 표준기로 사용할 수 있다. 골동품은 여러 방면에서 그 자체로 비교학문이다. 박물관의 표준기로 자신의 손에 있는 것을 비교하는 것이 더 쉽게 문제를 발견할 수 있지 않겠는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 또 한 가지 골동품은 100 년, 천 년 후 반드시 원래의 초기 상태와 어느 정도 차이가 날 것이고, 박물관에는 복원된 물건이 있어 골동품상이 골동품의 변화 과정을 이해하는 데 더 도움이 된다. \x0d\\x0d\ 세 번째 학습 방법은 대화입니다. 골동품 자체가 이상하기 때문에 골동품을 감정하는 방법도 괴상하다. 가지각색이다. 한 가지 물건을 가지고 10 개의 골동품 상인에게 물어보는 것을 믿지 않는다. 아마도 답은 하나뿐이지만, 네가 감별방법을 자세히 조사해 보면 열 명이 너에게 열 가지 방법을 알려줄 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 왜요 그것은 모든 사람이 감정할 때 자신이 비교적 익숙하고 자주 사용하는 방법이 있다는 것이다. 그들은 모든 것을 다 할 수도 없고, 체계적인 총결산도 할 수도 없고, 한두 가지 즉 판단을 내릴 수도 없다. 이것이 바로 가짜인 이유다. 대부분의 상인을 속일 수는 없지만, 항상 한두 명의 상인이 속는 근본 원인이 있는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그 총명한 상인은 이 점을 알고 나면 끊임없이 다른 상인과 이야기를 나누며 수집가, 학자와 이야기를 나누며, 따라서 한 가지 물건의 가장 포괄적인 기본 법칙을 총결하여 경험을 증가시키기 위해 덜 속았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) \x0d\\x0d\ 네 번째 방법은 위조자와 끊임없이 배우는 것입니다. 가장 간단한 이치는 한 가지 물건이 늙지 않고 반드시 새것이어야 하고, 늙었을 때, 새로운 것을 알아야 한다는 것이다. 왜냐하면 새로운 것이 무엇인지 알 때, 그것은 새로운 것이 될 것이기 때문이다. (알버트 아인슈타인, 지식명언) 틀림없이 늙었을 거야! 적어도 오래된 모방이지, 이것은 일종의 반추이다. 이런 학습 방법은 쉽게 할 수는 없지만 참고할 만하다. 이것들은 골동품상이 골동품을 배우는 기본 방법이다.