1. 로프하우스 건설

2. 훌라후프

3. 신뢰를 바탕으로 진행

4. 핵탄두

1. 밧줄집 짓기

활동 목적

팀 내 리더십 기술 발휘 및 강화 팀원 간 의사소통 능력을 향상하여 조화롭게 업무를 완수한다는 목표를 달성합니다.

작동 절차

1단계

1. 트레이너는 먼저 15명을 3개의 그룹으로 나눕니다.

그룹 1:20미터의 로프

그룹 2: 18미터의 로프

그룹 3: 12미터의 로프

2. 트레이너는 각 사람에게 눈가리개를 주고 착용하라고 알려줍니다. 눈가리개

그룹 1: 삼각형 만들기 △

그룹 2: 사각형 만들기 □

그룹 3: 원 만들기 ○ < /p>

2. 훌라후프

활동의 목적

이 게임은 방법을 바꾸지 않고 실력과 기술만 향상시키면 결과의 향상이 더디다는 것을 보여줍니다.

그러나 창의적이고 혁신적인 방법을 가지고 있다면 결과를 비약적으로 향상시키는 효과를 보게 될 것입니다.

운영 절차

1. 트레이너는 각 그룹에게 훌라후프와 축구공 2개를 주고 전체 그룹이 훌라후프를 통해 공을 쥐도록 합니다.

서클 .

2. 두 그룹이 경쟁하는 것이 가장 좋으며, 가장 빨리 완료하는 그룹이 승리하게 됩니다.

3. 각 팀은 10분간의 연습시간을 갖고 경기가 시작됩니다.

3. 신뢰가 진행된다

활동 목적

팀 성과는 팀원 간의 신뢰 없이는 반영될 수 없는데, 학생들이 이해하기 어려운 경우가 많다.

이 미니 게임은 학생들이 특정 환경에서 파트너에 대한 신뢰를 어떻게 구축할 수 있는지 경험할 수 있도록 설계되었습니다.

작동 절차

학생들에게 한 쌍을 이루고 각 쌍에 안대를 주고 한 명은 안대를 착용하게 하고 다른 한 명은 안대를 착용하게 합니다.

의 음성 안내에 따라 교실을 나와 잠시 바깥으로 걸어간 후 역할을 바꿔 체험해 보세요.

IV. 핵탄두

활동 목적

학생들이 팀의 문제 해결 능력, 계획 능력 및 팀워크 정신을 경험할 수 있도록 합니다.

작동 절차

1. 트레이너는 학생들에게 25m 길이의 로프를 원으로 끌어당기고 원의 중앙에 물을 90% 채우도록 요청했습니다. < /p>

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벽돌을 사용하여 양동이를 채웁니다.

2. 강사는 학생들에게 다음과 같은 이야기를 하기 시작했습니다. 이라크의 한 산간 마을에 그 지역에 위협이 되고 있는 불발 핵탄두가 있었습니다. 미국 요원인 당신은 핵탄두를 확보하고 이를 폭파시키기 위해 해당 지역으로 이동하게 됩니다.

원 안은 방사선 구역으로 누구도 들어갈 수 없습니다. 20m 길이의 밧줄 2개와 대나무 2개는 방사선 방호 물품입니다.

방사선 구역에는 도우미가 들어갈 수 있습니다. 하지만 땅에 닿을 수는 없습니다. ?

5. 모든 사람이 출발합니다

활동 목적

학생들에게 팀이 어떻게 계획하고, 작업을 할당하고, 의사소통하고 협력하여 완료하는지 이해하게 하세요. 가장 빠른 방법으로

.

작동 절차

1. 조련사는 각 그룹에게 굵은 대나무 9개와 작은 흰색 밧줄 9개를 줍니다.

2. 팀은 20분 이내에 모든 팀원이 동시에 3분 동안 지상에 머물 수 있는 구조를 구축해야 합니다.