온라인 교육 소프트웨어의 지원과 우수한 학습 환경의 보장으로 학생들은 중학교와 눈밭 학습에서 모든 수준의 학생들이 선생님의 직업과 뛰어난 교육 수준을 느낄 수 있도록 할 수 있다. "선샤인 교실" 을 구축하고 교육의 질을 향상시킵니다. 최근 몇 년 동안, 학교는 일상적인 교육의 관리와 실천 연구에 더 많은 관심을 기울임으로써' 햇빛 교실' 의 형성과 학교의 일상적인 교육 관리 사이의 관계,' 햇빛 교실' 의 형성과 교사의 교실 행동 요소 사이의 관계를 점차 정리했다. "선샤인 교실" 의 건설은 다음과 같은 측면에 반영됩니다.

(1) "선샤인 클래스" 의 구현은 일상적인 관리 사양에 반영됩니다.

법률 법규에 따르면, 교과 과정 계획을 전면적으로 실시하는 것은 햇빛 교실을 실시하는 기본 보증이다. 학교는 교육부의 교과 과정 관리에 대한 지도 의견에 엄격히 따라 국가급, 지방급, 학교 기반 과정을 개설하고 이 3 급 과정의 관리와 개발을 지속적으로 강화했다. 예를 들어, 교과과정 시행을 보장하기 위해 학교에서는 대강, 교대제도를 제정하고, 학생 중 교과과정 실시 감독관을 설립하여 교과과정 실시를 효과적으로 보장했다.

(2) "선샤인 교실" 의 실현은 일상적인 교수 및 연구 활동에 반영됩니다.

일상적인 전문 교육 활동을 통해 교사는 학교가 제시한' 수업 전 사전 설정-수업 내 생성-수업 후 반성-계층 과제-다원평가' 의 새로운 교육 개혁 아이디어를 지속적으로 이해할 수 있으며,' 전진, 후속' 등 교육 실천 활동을 통해 새로운 교육 개혁 아이디어에 대한 행동 인식이 관리자 및 이 과정에서' 학년 공동 감독',' 교수 관리자 4 관찰' 등과 같은 개인적 특색을 지닌 관리 방법이 동적으로 만들어졌다.

(3) "선샤인 교실" 의 실현은 학교 기반 커리큘럼의 개발과 건설에 반영됩니다.

원걸 서기, 진민 총장을 팀장으로 하는 황기로 초등학교 지도부는 모든 교사를 이끌고 교육 이론을 열심히 공부하고, 교과 과정 개혁을 추진하며, 학교 기반 행동을 적극적으로 실시하고, 대담하게 학교 기반 실천을 전개한다. 황기로 초등학교 교본 교과 과정 개발 및 실시 방안' 에 따르면' 햇빛 교육' 의 교본 연구와 실천을 통해 점차' 오색' 교본 교과 과정 체계를 형성하고 학년 단위로 일련의 교본 교재' 이황기로 거리관' 을 개발해 빨강, 오렌지, 노랑, 녹색, 백색으로 개발했다 학생들을 조직하여' 역사발자국 찾기',' 사랑행동',' 과학탐구',' 갯벌 운동'

(4)' 햇빛교실' 의 실현은 학생들이 체육과정에 참여하는 상태를 주시하고 있다.

학교는 교육부가 내놓은' 햇빛 1 시간' 체육 운동 계획을 성실히 시행하고, 전체 학생을 대상으로 한 체육 및 건강 예술 선샤인 프로젝트를 적극 구축하고, 지방제제에 따라 일련의 집단활동을 펼쳤다. 학교 기반 수업 간 운동 "봄 새벽", 고무줄 운동, 라틴 체조; 복도 게임 "제기차기" "샌드백 던지기"; 데스크톱 게임' 천을 잡다' 와' 꽃줄 돌리기'. 학교에는 심리상담실이 있어 국가심리상담사 자격증을 취득한 교사 6 명으로 구성된 심리상담팀이 매주 학생들에게 심리상담을 제공하고 기록을 잘 작성하며 항상 관심을 기울이고 있다. 1. 전체 직원을 교육하여 학생의 전면적인 발전을 촉진하다

학교는' 사람 중심, 조화로운 발전, 햇빛 교육, 학생의 평생 행복을 위한 기초 마련' 이라는 학교 이념의 지도하에 자질교육을 전면적으로 실시하고, 덕육을 혁신하고, 선샤인 덕육을 만들고, 애국주의 교육을 주선으로 삼고, 교육 양성에 중점을 두고, 학생들의 좋은 습관, 학습 습관, 생활 습관을 양성한다. 학교는' 중화전통문화 진입',' 국혼 중국정',' 조국의 생일을 축하하며 햇빛을 받는 아이',' 큰 눈 소녀를 구하라',' 육일 햇빛 교류 파티',' 햇빛 대사' 등의 활동을 전개함으로써 학생들이 건강하게 성장하고 종합적인 자질을 향상시킬 수 있도록 돕는다

2. 교사의 전반적인 질을 종합적으로 구축하고 향상시킨다.

학교는' 사랑과 책임' 을 주선으로 하고,' 10 대 보살핌 학생' 을 준칙으로' 황기로 초등학교 사덕건설 수첩' 을 제정하고, 사덕공약서에 서명하고, 교사의 개인 사덕문서 등을 건립하는 등 사덕건설을 강화한다. 사덕발전계획을 제정하여' 4 개 통로' 를 건설하여 교사의 전공 발전을 돕고, 교사가 정신모델을 보완하도록 지도하며, 교사의 인문적 소양과 전문능력을 전반적으로 향상시킨다. 다년간의 연마를 거쳐 학교의 햇빛 교사 팀은 교육 교수 과학 연구 분야에서 비범한 성과를 거두었다. 2009 년에는 229 명이 국가, 성, 시, 구급 논문 경연 대회와 양질의 수업 대회에서 상을 받았다. 이번 심사 14 반 우수반 100%. 대량의 교수 성과가 끊임없이 쏟아져 나왔고, 우수한 교사들이 눈에 띄었고, 교사의 전공 발전이 양호한 태세를 보였다. 과학 발전을 견지하고 교사와 학생의 성장을 촉진하다. 자질교육은 풍성한 성과를 거두었다.