구이저우대 임학원의 교원 역량.

학원 교사 구조가 합리적이다. , 그 중 국가' 신세기 백천만 인재 공사' 국가급 인선 1 명, 성 관리 전문가 4 명, 성 우수 청년 과학 기술 인재 2 명, 구이저우성 우수 과학기술자 2 명, 구이저우성 교수 명사 1 명, 국가 5 노동메달 수상자 1 명, 구이저우성 직립고 우수 당원 1 명, 국무원 및 성정부 특별수당 전문가 5 명; 교수 15 명, 부교수 16 명; 박사 20 명, 40 대 이하의 교사들은 모두 석박사학위를 가지고 있거나 석박사학위를 공부하고 있다.

학원에는 우수한 학생이 있다. 졸업한 학생들 중에는 구이저우 () 성 위원회 상위 (), 성 기위 서기 왕정복 (), 구이저우 () 성 위원회 위원, 구이저우 () 성 인대 상임위원회 부주임 허정위 (), 구이저우 () 과학원 부원장, 연구원 진훈 (), 구이저우 () 성 서남주 부주지사 탕 () 이 있다 2008 년까지 이 원에는 학부생 700 여 명, 석사 대학원생 130 여 명, 성인 통신학생 300 여 명, 2009 년 학원 제 1 회 박사 대학원생이 있었다. 2004-2006 년 3 년 연속 평균 취업률은 90 이상에 달했다.

대학은 눈에 띄는 과학 연구 성과를 가지고 있으며, 수직 과제 50 여 가지를 맡고 있다. 그 중 국가 973 과제, 공관 및 과학기술 지원 과제 7 개, 국가림업국 과제 5 개, 교육부 중점 과제 1 개, 성 공관 과제 3 개, 총독기금 과제 6 개, 성 우수 인재기금 과제 2 개, 성 자연과학기금 과제 10 개, 성 중점 과학기술 성과 보급 과제 1 개 연구 자금 1000 여만 원; 국가 과학기술진보 2 등상 2 개, 구이저우성 과학기술진보 2 등상 3 개 및 3 등상 1 개, 중국림학회 양희상 1 개, 중국림학회 양희림과학기술상 (중국 임업업계 최고상) 2 등상 2 개 및 3 등상 1 개, 중국림학회 양희청년과학기술논문 3 등상 1 개, 구이저우성 우수과학논문상 2 등상 1 개 및 3 등상 1 개

대학에는 우수한 학생을 양성하는 방법이 있다. 학원은 자신의 특성, 혁신 활동 전달체, 사상교육, 전문적인 실천, 인문적 자질의 교육, 가난한 학생의 업무 등을 연계해 학생들의 종합적인 자질 양성을 위해 일련의 일을 했다. 예를 들어, 사랑 공학을 가난한 학생으로 삼아 푸른 하늘을 떠받치고 있다. 동아리 활동을 전달체로 학생에 대한 인문적 자질 교육을 실시하고, 특히 중화시를 전승하고, 학생들의 문화내면을 승화시켜 학생들이 농림전공의 속박을 뚫고 종합 발전을 이루게 함으로써 학원은 구이저우성의 시교 선진 단위가 되었다. 전문적인 특징을 학생들의 사상 교육과 연계하여, 나무 간판 활동, 나무 심기 활동, 꽃예대회, 디자인대회를 실감나게 전개하여, 전문학습과 사상교육을 실현할 수 있게 하였다. 사회 실천은 교학 실습과 연계되어 학생의 사상 의지를 단련하고, 학생의 전공 학습과 응용능력을 강화하고, 소박한 업무 작풍과 탄탄한 전공 기초를 강화하여, 학생들이 가는 곳마다 현지 정부와 농민 친구들의 환영을 받으며, 학원도 학교의 사회 실천 선진 단위가 되었다.

대학의 지도부, 교사의 단결과 조화, 학원 당위가 학교 선진당위가 되고, 노조가 학교 선진노조가 된다. 임학원은 자신의 뚜렷한 특징, 단결의 정신, 소박한 작풍으로 신귀대 건설에 아름다운 색채를 더했다.