1.(12 점) 샤오린은 종종 상가 명절 프로모션의 영향을 받아, 바람과 쇼핑에 중독되어 헤어나기 어렵다

(12 점) ① 소림과 바람 쇼핑은 소림의 맹목적인 추종자의 심리를 보여준다.

② 샤오린이 수입 * * * 을 매입한 것은 우리나라가 대외개방 국책 하에 소비자가 선택할 수 있는 상품이 더 풍부하다는 것을 보여준다.

③ 상가는 품질 문제가 있는 * * * 소비자의 합법적 권익을 침해하고 법제 관념이 부족하다.

④ 상가가 소린에게 차평을 호평으로 바꿔 달라고 요청한 행위와 소림이 상가의 이런 요구를 들어주는 행위는 모두 불성실한 표현이다.

⑤ 소린 온라인 쇼핑 중독과 상가의 유혹을 견디지 못하고 평가를 수정하는 행위는 그녀가 나쁜 유혹을 거부할 수 없다는 것을 보여준다.

⑥ 샤오린이 상가의 잘못된 행동을 용서하는 것은 그녀가 관용을 모르는 것이 원칙이라는 것을 보여준다.

⑦ 소린이 반품을 포기하는 것은 법에 따라 * * * 하지 않고, 침해를 방지하고 자신을 보호하지 못하며, 위법 범죄 행위와 싸우는 의무를 이행하지 못했다.

⑧ 상가와 샤오린은 모두 자신, 타인, 사회에 책임을 지는 법을 배워야 한다.

시험 문제 분석: 문제문 소림의 행동에 따라 배운 지식을 연계하여 행동에서 어떤 교재 지식을 반영하는가. 답안을 요약하다 ① 소림과 풍물쇼핑은 소림의 맹목적인 추종자의 심리를 반영한다. ② 샤오린이 수입 * * * 을 매입한 것은 우리나라가 대외개방 국책 하에 소비자가 선택할 수 있는 상품이 더 풍부하다는 것을 보여준다. ③ 상가는 품질 문제가 있는 * * * 소비자의 합법적 권익을 침해하고 법제 관념이 부족하다. ④ 상가가 소린에게 차평을 호평으로 바꿔 달라고 요청한 행위와 소림이 상가의 이런 요구를 들어주는 행위는 모두 불성실한 표현이다. ⑤ 소린 온라인 쇼핑 중독과 상가의 유혹을 견디지 못하고 평가를 수정하는 행위는 그녀가 나쁜 유혹을 거부할 수 없다는 것을 보여준다. ⑥ 샤오린이 상가의 잘못된 행동을 용서하는 것은 그녀가 관용을 모르는 것이 원칙이라는 것을 보여준다. ⑦ 소린이 반품을 포기하는 것은 법에 따라 * * * 하지 않고, 침해를 방지하고 자신을 보호하지 못하며, 위법 범죄 행위와 싸우는 의무를 이행하지 못했다. ⑧ 상가와 샤오린은 모두 자신, 타인, 사회에 책임을 지는 법을 배워야 한다.

2. 다음은 소윤 학우 생활의 세 가지 상황

상황 1: 이 작은 문제는 학생들의 이해분석능력을 조사했고, 문제중의 재료답과 결합해야 한다. "꽃에 물을 주고, 창턱을 닦고, 칠판을 닦고, 선생님의 강단을 정리한다. 그리고 그녀는 또 선생님의 사무실에 가서 숙제장을 가져와서 모두에게 나누어 주었다." 이것은 다른 사람에 대한 집단적 책임의 표현이다. "자리에 앉아 일찍 읽기 시작" 하는 것은 자신에 대한 책임의 표현이다. 타인에 대한 책임, 사회에 대한 책임은 자신에 대한 책임이다. 시나리오 2: 이 작은 문제는 학생들의 이해 분석 능력을 조사했고, 문제 중 자료의 해답을 결합해야 한다. "샤오팅의 생활습관을 존중하기 위해 소윤은" 56 개 민족이 한 가족이다 "라는 제안서를 썼다. 각족 인민은 한 가족이다. 시나리오 3: 이 작은 문제는 학생들의 이해 분석 능력을 조사했고, 문제간 중의 자료 해답을 결합해야 한다. "중국은 유엔 밀레니엄 개발 목표에 완전히 참여하고 전폭적으로 지원해 유엔 업무에 적극적으로 참여하는 양호한 상태를 세계에 보여 주었다." 이는 중국이 책임있는 대국이라는 것을 보여준다. 그리고 당의 기본 노선의 내용을 조사했습니다. 교재와 결합해서 대답할 수 있다. 이에 대한 답은 다음과 같다. 시나리오 1: (1) 자신에 대한 책임, 학우에 대한 책임, 반에 대한 책임. (2 점) (2) 타인에 대한 책임, 사회에 대한 책임은 자신에 대한 책임 (2 점) 개인과 집단이 상호 의존적인 상황 2: (1) 민족을 수호하는 것이다

3. 다음은 몇 명의 학생들이 일상 학습과 생활에서의 행동표현입니다. 배운 지식을 이용하여

(1) 자료를 통해 샤오조는 생활자립능력이 부족하고, 부모를 배려하지 않고, 부모의 잔소리가 실제로 자신에 대한 사랑이라는 것을 깨닫지 못했음을 알 수 있다. 그는 어머니를 이해하고, 어머니와 더 소통하고, 어머니의 마음을 이해해야 한다. 어머니가 걱정하지 않도록 생활자립능력을 향상시키기 위해 노력하다. 이에 답한다. (2) 자료를 분석한 샤오리는 샤오미가 부정행위를 하는 것을 도왔고, 눈앞의 이익에서 샤오미의 성적에 좋다고 말했지만, 장기적으로 샤오미는 열심히 공부하고 성실히 학업에 대한 책임을 지는 데 불리하다. 진정한 우정은 솔직하고 원칙을 말하는 것이다. 샤오리의 행동은 틀렸다. (3) 정확한 대우에 근거한다 적절한 경로와 방법을 취하여 선생님과 소통하면 사제 간의 격차, 갈등, 갈등을 해소하고 점차 좋은 사제관계를 수립할 수 있다. 학생으로서 선생님의 칭찬과 비판을 제대로 대해야 한다. 이에 대한 답은 (1) 샤오조의 방법은 틀렸다. 어머니의 관심을 이해하지 못한다. 어머니를 이해하고, 어머니와 많이 소통하고, 어머니의 마음을 이해해야 한다 생활자립능력을 제고하고 엄마를 걱정하게 하지 않는다. (3 점) (2) 샤오리의 방법은 틀렸다. 때로는 친구의 체면을 위해 마음에 어긋나는 일을 해야 할 때가 있다. 하지만 진정한 우정은 솔직해야 한다. 원칙 앞에서 확고해야 한다. 원칙을 희생하는 대가로 소위 우정을 유지할 수 없다. (3 선생님의 비판을 받을 때 겸허하게 받아들이고 선생님과 잘 소통해야 한다.

4. 정경탐구학은 아래와 같이 소군 동창생활의 세 가지 상황을 적용한다.

시나리오 1: 본 질문은 타인의 평가를 정확하게 대한다. 다른 사람의 평가는 자신을 보완하고, 다른 사람을 정확하게 대하며, 과감하게 시정하는 데 도움이 되며, 자존감의 표현이며, 겸허하게 받아들이고 적극적으로 바로잡아야 한다. 시나리오 2: 소군 시험이 긴장되는 것은 주로 자신감이 부족하기 때문에 자신의 장점을 볼 수 없기 때문이다. 그는 감정을 조절하고 자신의 진보와 장점을 보아야 한다 자신의 실력과 자신감을 높이다. 시나리오 3: 이 질문은 위법 범죄 행위와 싸우는 데 능하다. 중소군은 협박과 위협을 받고, 감히 반항하며, 학부모나 선생님에게 제때에 도움을 구해야 한다. 위법 범죄 행위와 싸우는 것은 시민의 의무다. 그렇지 않으면 위법 범죄자의 오만함을 조장하고 합법적인 수단을 이용하여 자신의 합법적 권익을 보호한다. 이에 대한 답은 시나리오 1: 입니다 적극적으로 바로잡다. (2 점) (2) 자존감 있는 사람은 타인의 비판을 정확하게 대하고 자신의 단점을 바로잡을 수 있다. (2 점) 시나리오 2: (1) 자신감이 부족해 자신의 장점을 볼 수 없다. (2 점) (2 점) 자신의 진보와 장점을 보고 자신을 증강시킨다