칸의 전쟁에서의 문어문 지식.
"선생님이 뭘 하셨어, 정벽지." 앞의 단어' 의' 는 구조보조사이다. "의" 를 말할 때 주어와 술어의 부호를 분리하여 문장을 한 단어로 바꾼다. 선생님이 무엇을 하셨는지' 는 복합문의 주어이다. 후자의' 의' 자는 대명사로, 이전의' 선생님이 무엇을 했는가' 를 대신한다.
고 말했다. "정은 준비가 되어 있으니 기대할 필요가 없다. 만약 네가 그것을 공격할 수 없다면, 만약 네가 계속할 수 없다면, 나는 너에게 돌려줄 것이다. "이 두' 의' 단어는 대명사이고, 정국을 대표한다.
"과부는 죽고, 죽지 않으면 신선이다." 。 "그것을 학살로 취급하다" 는 뜻은 "그것을 학살로 취급하다" (우리를 학살의 대상으로 삼다) "지혜" 는 사람을 가리킨다.
대명사로서' 의' 는 복합지칭 대상을 추진하는 기능도 있다. \ "진 무례, 왜? 클릭합니다 "의" 는 선행의 목적어 "예" 를 가리킨다.
보조사로서 "그것" 은 여러 가지 해석을 할 수 있는데, 가장 많다. "정인은 나로 하여금 북문을 장악하게 했다", "북문의 열쇠". \ "당신은 무엇을 알고 있습니까? 중년, 네 무덤의 나무 아치' 는' 네 무덤의 나무' 를 의미한다. 또' 주일적',' 일일방방',' 군의 이익',' 고독' 은 모두' 예' 라는 뜻이다
"의" 는 보조사로서 자주 주술어 구조의 독립성을 없애고 문장의 한 성분으로 만드는 데 쓰인다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) "나는 선생님을 보았지만, 나는 그의 입구를 보지 못했다." 원래 주술어 구조였는데, 지금 문장은 단지' 보는' 목적어였기 때문에' 의' 자를 추가하여' 선생님의 수출' 이 되고,' 의' 는 구조보조어로 문장의 독립성을 취소한다. \ "청 youyuan 공원, 진 뭔가. 클릭합니다 사실도 마찬가지다. "정유원, 진유원" 은 본래 독립하여 문장을 만들 수 있었다. 자, 두 문장 사이에' 주드' 라는 단어를 더하면, 어떤 의미인지 한 문장이 되는 것 같다. 앞뒤 두 개의 주요 술어 구조는 모두' 의' 자를 추가하여 그 독립성을 취소해야 한다.
(2)' 그' 라는 단어는 주로 대명사나 부사로 쓰인다. 정인은 나로 하여금 그들의 북문을 관리하게 했다.' 는' 그들의 것' 과' 그들' 을 대명사로 해석하였다. \ "그 Nanling, 여름 가오 무덤 후; 그 문왕이 사는 북릉도 비바람이 흩날리고 있다. " "가스" 라는 두 글자는 모두 요산을 대표한다. 요산 남령은 어떠세요? 북릉은 어때요? "만약 내 아들이 엘크를 데리고 우리 도시를 이완시킨다면?" "제나라" 는 진나라의 원래 탁아소를 가리킨다.
"시작" 은 부사로 쓰인다. \ "그리고 만리 길을 걷다, 누가 알 겠어? 클릭합니다 \ "진시황에게 보고하지 않고 그 스승을 참수하는 것은 죽은 왕인가? 클릭합니다 "가스" 는 반문문이다.
만리길을 걸으면 누가 모를까? (부사, 수사적 어조를 나타낸다, 그렇지 않니?)
만약 네가 그것을 공격할 수 없다면, 네가 계속하지 않으면, 나는 너에게 돌려줄 것이다. (부사, 명령식, 협상 어조 또는)
죽은 왕인가? (부사, 수사적 어조를 나타낸다, 그렇지 않니?)
나는 선생님이 나오는 것을 보았지만, 그가 들어오는 것을 보지 못했다. (대명사, 군대 대표)
내 아들은 그의 사슴을 데리고 있다.
(3) "a" 라는 단어는 주로 전치사와 테이블로 사용됩니다. 위현을 차지하다' 는 익은 소가죽 네 장을 첫 선물로 사용한다. "드럼으로 나를 귀찮게 하지 마라." 드럼으로 우리를 귀찮게 하지 않을 것이다. "맹명을 공명으로 증정하다" 는 것은 항목 공의 이름으로 맹명에게 증여한 것이다.
"하나" 라는 단어는 개사로 이유를 나타낸다. 진 () 은 견숙 () 을 따르지 않고, 백성을 탐한다.' 욕심 때문에 백성이 피곤하다. "나는 덕을 숨기지 않는다." 나는 너의 작은 실수로 너의 공로를 부정하지 않는다.
"1" 단어의 또 다른 중요한 용도는 접속사로 앞뒤 두 절을 연결하는 것인데, 이는 후자가 전자의 목적과 결과라는 것을 나타낸다. "내 아들이 사슴을 데리고 우리 도시를 풀어준다." 중국을 쉬게 할 수 있는 기회로, 이것이 우리가 너를 동물을 사냥하게 하는 이유이다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 동물명언) 그래서 둘 사이에 "to" 라는 단어를 접속사로 추가했다. \ "반환 하는 경우, 진 을 죽이고 야망을 보여줍니다. 클릭합니다 마찬가지로 후자가 전자의 목적이다. 후자는 전자의 결과이다. "나 혼자 외삼촌의 말을 듣지 않고 나의 둘째 아들과 셋째 아들을 모욕한다." 굴욕 이삼자' 는' 고독 건숙' 의 결과이기 때문에 중간에서도' 1' 을 접속사로 사용한다.
또한 일반 접속사로서' 아이' 와 같다. "만약 네가 선생님이었다면", 너는 바로 선생님에게서 온 것이다. \ "수이 말 장례 문공 \" 그래서 검은 상복을 입고 문공을 묻었다.
(4)' 얼굴' 이라는 단어는 대명사로' 유' 에 해당한다. 그에게는. 우즈언은 황제를 어떻게 완곡하게 사절할 것인가. "염연" 은 그들에게 있어. 건숙을' 공화' 로 대체하다. \ "당신은 왜 나를 모욕? 클릭합니다 왜 당신이 그들을 처벌하도록 억울하게 해야 합니까?
"얼굴" 은 겸사로서 "그래서" 입니다. 전치사' 유' 와 대명사' 예' 의 의미와 기능을 겸하고 있다. "음식에는 두 개의 능이 있다" 는 것은 원래 이렇다. 요산에는 두 개의 산봉우리가 있다. 나는 뼈가 없다' 와' 여기' 라는 뜻이다. 그래서 나는 너의 뼈를 청소하러 간다.
"연" 은 문장 끝에 부사로 사용되어 말투를 나타낸다. "명중하면 대승" 은 반드시 대승을 거둘 것이다! 정태
만약 네가 그것을 맞히면, 너는 큰 승리를 얻을 것이다.
내가 뭘 하고 있는지 모르겠다.
왜 날 모욕하는 거야?
(5) "와"
1) 아무것도 하지 않는 근면은 너의 마음을 거스를 것이다. 만리길을 걸으면 누가 모를까? (접속사, 그 외)
2) 그리고 청 (접속사 및)
3) 죽음과 불멸 (부사, 의지)
(6) "그럼"
1) 가볍고 무모하다.
2) 진 무례. 왜요 (예, 부사, 판단 강화)
3) 신하 초양의 아버지가 그를 쫓고, 강은 배에 있다. (원래 이미 부사)
(7) "노동"
1) 원거리 공격, 들어 본 적이 없다
2) 선생님은 기진맥진 (피곤) 1 입니다. 명사를 동사로 사용:
(1) 약창사 이후: 출병.
(2) 진 시 수동: 동쪽으로 출발하다.
(3) 내려서 걸어요.
(4) 정 상인이 고강성주: 장사.
(5) 그런 다음 말, 힘, 준비 말: 여물을 먹여라.
(6) 잉크 부패: 검게 물들다
(7) 잉크 매장 문공: 검은 옷을 입다.
(8) 김은 잉크를 쓰기 시작했다: 검은 옷을 입는다.
(9) 북한, 진 포로에게 물었다: 법원.
(10) 진백수가 사복을 입었다.
(1 1) 오복은 원문을 멈추도록 강요한다: 최선을 다한다.
(12) 군주의 이익을 위해, 꾸물거리지 마라: 묶음.
부사로서의 명사:
(1) 진백수는 교외로 가서 봉사한다: 교외에서 봉사한다.
명사로서의 형용사:
(1) 먼 나라.
(2) 위험에서 벗어나다: 위험한 곳.
동사는 명사로 사용됩니다.
(1) 그런 다음 묶고, 무기를 갈고, 말을 빗고 씻으세요: 짐을 담아요.
5. 구두 사용법:
(1) 진 (Qin) 은 내 장례식을 슬퍼하지 않는다. 애원 ...
6, 활용:
(1) 장거리 공격: 만들기 ... 피곤해.
(2) 탐욕과 근면: 만들기 ... 어렵다.
(3) 그는 실제로 우리의 두 군주를 만들었다: 만들기 ... 적을 만들다.
(4) 미망인의 의지를 보여주기 위해: 만족 ...
(5) 건숙에게 복종하지 않고 이삼자를 모욕하다: 굴욕 ...
(6) 우리 도시의 레저: 하자 ...
2. 그 북릉, 문왕건폭행의 땅도' 피피' 하고 피한다.
3. 좀 쉬세요: 긴장을 풀고 좀 쉬세요.
4. 만약 네가 과부라면, 너는 영원히 먹는 것에 지치지 않을 것이다: 너의 만족을 만족시켜라.
5. 군대에 떨어지는 것은 견고하고 길다:' 죽음' 을 통한 피해와 파괴
6. 당신의 감정을보고 드럼으로 나를 괴롭히지 마십시오: "로프" 를 건네고 죄수를 묶으십시오.
7. 선생님이 되면 울다: 북한에 가라.
8. 그런 다음 말 도구, 칼, 말 도구: "칼" 을 지나 칼을 갈다.
9. 내 아들은 우리 도시에서 물에 빠진 지 오래되었지만, 그는 이미 기진맥진했다:' 농사' 를 통해 식량은 1 이다. 개사목적어
(1) 모르겠어요!
(2) 그는 무엇을 하는 사람입니까?
적은 손해를 볼 것이다.
2. 속성 후:
(1) 소 12 마리
② 소 같은 소리.
전치사 구조의 후위:
(1) 동문 밖에서 출발합니다.
(2) 정 상인은 주대에 시장이 생겼다.
(3) 우리 아들이 우리 도시에서 물에 빠진 지 오래다.
(4) 요리에서 진 선생님을 물리치다.
(5) 진나라로 돌아가게 하다.
(6) 곡보에 묻힐 것이다
4. 술어 후문
(1) 우리 도시를 피하지 마세요.
5. 판결
(1) 장거리 공격, 들어 본 적이 없다.
(2) 어느 날 적을 공격하면 대대로 고통을 당한다고 들었다.
(3) 고아가 건숙에게 불순종하고, 두세 아들을 모욕하는 것도 고죄다.
6. 생략문
(1) 동문 밖에서 출발합니다.
(2) 부언으로 의사를 경배하다.
(3) qinbo 의 "평범한 옷 교외"
(d) 진 (Qin) 으로 돌아가게 하다.
⑤, 진 범인에게 물어봐.
(6) 정목 부장의 주크관
(7) 진홍색
(8) 맹명, 서나무꾼, 백의에게 전화를 걸다.
죽음은 조만간의 일이다
(10) 배 위에 있다.